Fiche Formation
CFA Angèle-Mérici Vannes (56)
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 20 places en 2026
Partager la page
Présentation de la formation
Bloc de compétences 1 : Accompagner et coordonner le parcours de la personne au sein de la structure en vue de lui permettre d'obtenir une réponse adaptée à ses besoins et prenant en compte ses choix
Modules : communication ; ressources humaines
Bloc de compétences 2 : Participer aux projets en lien avec les activités de la structure et à la démarche qualité en vue d'améliorer le service rendu
Module : Méthodologie
Bloc de compétences 3 : Contribuer à la mise en œuvre de la politique de la structure sur le territoire en vue de concevoir des réponses adaptées aux enjeux de société
Modules : Publics ; Politiques sociales et de santé
Bloc de compétences 4 : Collaborer à la gestion de la structure et du service en vue de s'adapter à l'évolution prévisible des métiers et promouvoir la qualité de vie au travail
Modules : Gestion, ressources humaines
Culture Générale
LV1 = Anglais ou espagnol
Actions professionnelles
Pour le BTS SP3S : https://www.ndlm56.bzh/pole-sup-notre-dame/bts-services-et-prestations-du-secteur-sanitaire-et-social-sp3s/
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Après l'étude des dossiers, chaque candidat est invité à rencontrer la responsable de formation et le chargé de relation entreprise pour l'accompagner vers la recherche d'une entreprise adaptée à ses attentes. Le candidat est contacté par mail ou téléphone pour cette prise de rdv. Il doit être joignable.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le mardi 20 janvier 2026 et le mercredi 30 septembre 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le jeudi 19 mars 2026 et le samedi 31 octobre 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Services et prestations des secteurs sanitaire et social - en apprentissage, à Vannes (56000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Accompagnement individuel des apprentis : Entretien de positionnement, Entretien de remédiation
En actions professionnelles : Des rencontres avec des professionnels du secteur, des mini projets réalisés par groupes; pour le suivi en entreprise : un accompagnement personnalisé proposé par l'équipe enseignante. Tout au long de la formation : Des compétences travaillées en transversalité, et de manière contextualisée. Possibilité de poursuivre en L3 au lycée.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Une attention particulière est portée sur la cohérence du voeu formulé et la filière demandée, sur le fait que le candidat se soit intéressé à la filière en y faisant des immersions ou en venant à la rencontre des enseignants lors des journées portes ouvertes, à la qualité de la rédaction et à l'orthographe pour tous les éléments du dossier et en particulier pour le projet de formation motivé.
Bien lire les recommandations formulées dans la rubrique « caractéristiques de la formation » de la plateforme Parcoursup pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation.
Après l'étude du dossier, le candidat sera mis en relation avec le chargé relation entreprise s'il souhaite être accompagné pour trouver une entreprise d'alternance, cette prise de contact est primordiale pour mettre en lien les candidats avec nos partenaires. Il est conseillé aux candidats de renseigner un numéro de téléphone et une adresse mail qu'ils consultent régulièrement.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes bac de Français Notes de terminale en philosophie | Notes de 1ère et terminale (bac pro) Notes écrit et oral du bac | |
| Moyennes obtenues en Terminale Dans les spécialités | Notes de 1è et Term dans les spécialités |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des professeurs de 1ère et terminale. Champ "méthode de travail" de la fiche avenir | |
| Qualité rédactionnelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Champ "autonomie" de la fiche avenir | |
| Implication et Participation | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale et documents complémentaires | |
| Capacité à travailler en équipe | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance de la formation | Projet de formation apprentissage motivé | |
| Explication du projet professionnel | pertinence entre le projet professionnel et la formation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen. Réalisations péri ou extra-scolaires | Rubrique "activités et centres d'intérêts" Documents, attestations |
Les attendus nationaux
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et socialDisposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines
Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Accompagnement des Publics Spécifiques
Licence sanitaire et sociale
Autres licences professionnelles
Concours de la Fonction Publique Territoriale
Concours de la Fonction Publique Hospitalière
Débouchés professionnels
Gestionnaire de prestations, chargé d'accueil, assistant de responsable de secteur, coordonnateur de secrétariat
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1700 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
CFA Angèle-Mérici Vannes
(Etablissement privé)
71 rue de Metz
56000
Vannes
Téléphone de l'accueil : 0256633081
http://www.ndlm56.bzh
Informations supplémentaires
Le CFA Angèle Mérici est une composante de l'ensemble scolaire Notre Dame Le Ménimur. Nous nous situons à 10 minutes de la gare de Vannes.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent.inclusion@esnd.bzh
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cfa@esnd.bzh
Contact du responsable pédagogique :
m.potier@esnd.bzh