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Carte d'identité de la formation

Ecole du Travail Social Paris Croix Saint-Simon (Paris 20e Arrondissement - 75)
D.E Assistant de Service Social

Établissement

Etablissement privé

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 41 places en 2025
Diplôme d'Etat contrôlé

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

 La formation se déroule en alternance (en voie initiale ou en apprentissage) sur 6 semestres et se compose de 1 740 h de formation théorique et 1 820 h (52 semaines) de formation pratique.  La formation théorique (les cours)  La formation théorique est composée de 4 domaines de formation: * DF1: Intervention professionnelle en travail social (650 heures); * DF2: Analyse des questions sociales de l'intervention professionnelle en travail social (574 heures); * DF3: Communication professionnelle en travail social (248 heures); * DF4: Dynamique interinstitutionnelle, partenariats et réseaux (268 heures). La semaine de cours se déroule sur 5 jours par semaine.    La formation théorique (les cours) : Voie initiale: 8 semaines en 1ère année/ 22 semaines en 2ème année/ 22 semaines 3ème année  Apprentissage: 8 semaines de stage hors employeur, le reste chez l'employeur.  Atouts de ETS-IFTS  :  Equipe de formateurs  encadrant de petits groupes: stage, guidance mémoire /  Pédagogie diversifiée: ateliers, travaux dirigés, études Terrain, colloques, séminaires / Certains cours mutualisés avec Université Paris 8-Sciences de l'Education /  Campus pluridisciplinaire: cours, échanges, transversalité avec étudiants infirmiers et puéricultrices / Accès numériques: Emploi du temps, Moodle /  Partenariats  Terrains de stage: Forums, rencontres Employeurs-Étudiants,  Groupe de travail  Echanges avec Instituts de formation en travail social d'Europe  Evénements, Sorties culturelles à visée pédagogique: Festival du film social, théâtre, expositions  Référent handicap: accompagnement personnalisé  Accès à une Psychologue  / Espaces de travail  informatique et détente.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

570€ annuel

Par année pour les étudiants boursiers

400 annuel

Frais pour les inscrits de la formation continue

25 290 € employeur 18 210€ en auto financement pour 3 années

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L'axe majeur du projet pédagogique  est la réussite pour tous. Pour y contribuer, nous adaptons notre pédagogie et notre offre de formation à la diversité du public. Notre accompagnement par une  équipe de formateurs permanents, est soutenu par une organisation de formateurs référents :

  • Un  référent de promotion
  • Un référent stage vous accompagne pour la recherche et le suivi de vos stages.
  • Des guidants pour la préparation  aux épreuves  du diplôme d'Etat vous accompagnent dans votre démarche de recherche et dans la réalisation de vos écrits, dossiers et soutenances

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    20 %
  • Engagement et activités
    20 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
Concernant le dossier, la rubrique Activités  doit être remplie en indiquant des  activités sociales, sportives ou artistiques, stages, expériences professionnelles ou de bénévolat. Cette rubrique est trop souvent  vide.   La lettre de motivation dans la rubrique Projet doit mettre en valeur les expériences,  rencontres dans le secteur social et/ou éducatif, donner les éléments de sa connaissance du métier, soit par la rencontre de professionnels, ou recherches  sur la profession (lectures, vidéos etc.). 
Concernant l'entretien: Pour nourrir l' échange avec le jury lors de l'entretien d'admission, la rencontre avec un.e ASS pour mieux cerner le métier est un critère très important, ainsi que la connaissance  a-minima de la formation, qui peut être conusltée sur le  site de l'établissement. 
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Niveau scolaire

    Niveau scolaire

    Éléments évalués :

    Notes de français/histoire géographie et disciplines en lien avec le secteur social.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Expression écrite

    Expression écrite

    Éléments évalués :

    Notes de français, histoire géographie. Appréciations des professeurs. Rédaction du projet avenir.
     
    Très important
  • Critère d'évaluation très important : Capacité d'analyse

    Capacité d'analyse

    Éléments évalués :

    Notes et appréciations en Français, Philosophie
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Assiduité

    Assiduité

    Éléments évalués :

    Taux d'absences et appréciations des professeurs
     
    Très important
  • Critère d'évaluation important : Participation

    Participation

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins scolaires
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Travail en groupe

    Travail en groupe

    Éléments évalués :

    Appréciations et notes des travaux de groupe
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Attitude respectueuse du cadre

    Attitude respectueuse du cadre

    Éléments évalués :

    Appréciations des bulletins. Avis du chef d’établissement
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation. Fiche avenir. Entretien d'admission
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation très important : Connaissance de la formation

    Connaissance de la formation

    Éléments évalués :

    Connaissance de la formation. Rencontre avec un professionnel, lectures sur le champ social, visite du site du CF
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation important : Prise de contact avec le secteur social

    Prise de contact avec le secteur social

    Éléments évalués :

    Activités salariées, bénévoles ou expériences de stage dans le champ du social. Contacts avec des professionnels, lectures, vidéos ou autre support pour connaitre la profession
     
    Important
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute
Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.

Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.

Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.

Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.

Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.

Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.

Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… 
Les attendus complémentaires

*  Exprimer un intérêt pour le champ du travail social et de la profession d'assistant de service social

*  Être en capacité de s'impliquer activement dans cette formation

 *  Être en capacité  de témoigner d'une ouverture d'esprit

 *  Être en capacité d'exprimer ses motivations pour ce choix d'orientation professionnelle

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Le candidat admissible reçoit par mail une proposition d’entretien, avec l’un des formateurs de l’IFTS (ETS), en présentiel ou visioconférence avec précisément la date et l’heure, et la demande au candidat de confirmer sa disponibilité. L’entretien d’admission se déroule sur une durée de 15 à 20 mn.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 23 avril au 16 mai 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail 18 avril au 12 mai 2025.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

42 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

225

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 85 candidats.
140 ont donc été refusés

85

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

24

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 24 candidats admis de cette formation en 2024

50 %
25 %
21 %
4 %
100%
Bac général
50 %
Bac technologique
25 %
Bac professionnel
21 %
Autres diplômes
4 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Master en Sciences Humaines et Sociales

 CAFERUIS (Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement et de Responsabilité d'Unité d'Intervention Sociale), niveau 6, concerne les postes d'encadrement de services intermédiaires entre la direction et les équipes de terrain. 

 CAFDES (Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement de Directeur d'Etablissement Social), niveau 7, concerne les postes de directeur. 

DEIS (Diplôme d'État d'Ingénierie Sociale), niveau 7, concerne l'ingénierie sociale dans le public et le privé. 

Débouchés professionnels

L'accès  à l'emploi est de 100% dès l'obtention du diplôme. Les  jeunes diplômés, très attendus sur le terrain, sont dans une position  de pouvoir choisir parmi plusieurs offres d'emploi ou de confirmer leur poste chez l'employeur dans le cadre de l'apprentissage. 

Employeurs du secteur public : Conseils départementaux/ Centre Communal d'Action Sociale/ Hôpitaux/Éducation Nationale/Ministères (service du personnel/ Services de justice  et toutes les structures relevant des collectivités territoriales

Employeurs du secteur privé  : Caisses d'Allocations Familiales/ CRAMIF/ Entreprises privées (Service Social du Travail) 

Le Secteur associatif concerne des services et établissements dans des domaines d'intervention relatifs aux problématique sociales: 

Logement/Hébergement/Handicap/Insertion/Protection de l'enfance/ Santé/Addictions etc. Et auprès de tous les publics: Enfance  familles, personnes handicapées, âgées, patients, migrants etc. 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Ecole du Travail Social Paris Croix Saint-Simon  (Etablissement privé)
158 rue de Bagnolet
75020 Paris 20e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01 57 96 13 40
https://campuscroixsaintsimon.org/formation-assistant-de-service-social/

Informations supplémentaires

L’Institut de formation de travail social (ex ETS) de la Fondation Œuvre Croix Saint-Simon est située dans le 20è arrondissement de Paris, dans un quartier vivant et dynamique dans des locaux neufs, comprenant un amphi, des salles de cours équipés d'un TNI, un espace étudiant informatique  avec ordinateurs et copieur, un espace détente, salle de repas équipée de micro ondes et un jardin. L'IFTS ( ex ETS) est intégré au Pôle Formation Recherche de la Fondation ayant 3 autres Instituts de formation du secteur de la  santé et paramédical ( puériculture). 

Pour en savoir Plus:

Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100083777477830

Unaforis:   https://www.unaforis.eu/trouver-une-formation/ifts-croix-saint-simon

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : s.peix@lafocss.org

Contact pour les questions administratives :
ifts@lafocss.org

Contact du responsable pédagogique :
s.peix@lafocss.org

Contact : Mathilde JULLY, étudiante 2ème année: m.jully@etudiants-focss.org Claire KHOUZAMI, étudiante de 1ère année: c.khouzami@etudiants-focss.org

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.