Carte d'identité de la formation
Lycée Sainte Louise de Marillac (Perpignan - 66)
BTS - Services - Services informatiques aux organisations - en apprentissage
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 12 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Cette formation en alternance est proposée en partenariat avec le CFAI de Baillagues à Montpellier
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
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Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Il apparait que certains candidats ne remplissant pas correctement la partie "activités et centres d'intérêts", cela éclaire pourtant la commission sur le profil de l'élève, ses expériences, ses engagements ... Si cette partie n'est pas renseignée, la commission peut en tenir compte défavorablement.
Attention à la rédaction et à l'orthographe qui restent primordiaux pour un passage en enseignement supérieur. Il serait judicieux que les équipes qui remplissent la Fiche Avenir puissent nous guider en remplissant systématiquement la partie "autres éléments d'appréciations" pour mieux connaitre le profil du candidat.
Pour les candidats dont ce BTS n'est pas la poursuite logique d'études, le projet motivé est impératif et doit se démarquer.
Les dossiers prioritaires restent ceux d'élèves issus de bacs pro SN (CIEL), MELEC, éventuellement AGORA, des baccalauréats technologiques STI2D, STMG et de baccalauréats généraux avec l'EDS SI, NSI, Matghématiques et/ou Sciences Physiques.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Notes des matières spécifiques des baccalauréats professionnels, STI2D et Généraux (EDS Sciences de l'Ingénieur, NSI, Sciences Physiques)
Notes des matières spécifiques des baccalauréats professionnels, STI2D et Généraux (EDS Sciences de l'Ingénieur, NSI, Sciences Physiques)Éléments évalués :
Notes des classes de 1ère et Terminale -
Critère d'évaluation important : Progression entre la classe de 1ère et de Terminale
Progression entre la classe de 1ère et de TerminaleÉléments évalués :
Appréciations et notes des bulletins scolaires de 1ère et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Méthodes de travail
Méthodes de travailÉléments évalués :
Champ "Méthode de travail" sur la fiche Avenir -
Critère d'évaluation important : Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiques
Orthographe, vocabulaire, qualités argumentatives, synthétiquesÉléments évalués :
Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Autonomie dans le travail
Autonomie dans le travailÉléments évalués :
Champ "Autonomie" sur la fiche Avenir -
Critère d'évaluation essentiel : Assiduité
AssiduitéÉléments évalués :
Les appréciations sur les bulletins scolaires -
Critère d'évaluation essentiel : Comportement face au travail et dans le groupe classe
Comportement face au travail et dans le groupe classeÉléments évalués :
Satisfécits et alertes signifiés sur les bulletins transmis -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipe
Capacité à s'investir dans les travaux confiés, à travailler en équipeÉléments évalués :
Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Le choix de la formation doit être motivé
Le choix de la formation doit être motivéÉléments évalués :
Qualité du courrier attenant -
Critère d'évaluation important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Poursuite d'études logique ou projet motivé avéré -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
A indiquer dans le projet motivé et par une présence lors des portes-ouvertes
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Expériences professionnelles, activités extrascolaires
Expériences professionnelles, activités extrascolairesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centre d'intérêt" -
Critère d'évaluation complémentaire : Projets et actions citoyennes, délégué de classe
Projets et actions citoyennes, délégué de classeÉléments évalués :
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir
Les attendus nationaux
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglaisDisposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes
S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La poursuite des études peut se faire soit vers une licence professionnelle soit vers un bachelor au CFAI
Débouchés professionnels
Une poursuite d'études est possible vers le bachelor Chef de Projet Informatiques en alternance.
Cette formation est proposée par notre partenaire le CFAI de Baillargues.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Sainte Louise de Marillac
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
68 avenue Victor Dalbiez
66000
Perpignan
Téléphone de l'accueil : 04.68.55.50.05
http://www.marillac.fr
Informations supplémentaires
Pour plus de renseignements sur les formations merci de contacter le secrétariat.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : i.rey@formation-industries-lt.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
p.koman@lpmarillac.fr
Contact du responsable pédagogique :
recrutement-alternance@formation-industries-lr.fr