Fiche Formation
GRETA-CFA LOIRE-ATLANTIQUE - Lycée N. Appert (Orvault - 44)
BTS - Production - Electrotechnique - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 4 places en 2026
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Présentation de la formation
Cette section est ouverte aux bacheliers technologiques (plus particulièrement STI2D) ou professionnels des domaines de la maintenance industrielle ou des métiers de l’électricité.
Les études durent 2 ans, avec une alternance entreprise / lycée. Ces périodes en entreprise sont supports de l'oral d'examen avec le projet industriel.
Ce cursus propose tout au long de l’année des études de cas, des projets, des situations d’analyse diagnostic maintenance et des cours. La démarche pédagogique privilégiée est la mise en activité. L’année est jalonnée par des rencontres avec des représentants d’entreprises (Jeumont Electric, EDF, Schneider) et des visites d’entreprises (ENEDIS, RTE, Complexe de l’usine marémotrice de la Rance).
Depuis 2018, les étudiants participent au forum des entreprises, organisé au lycée. Ils y rencontrent nos partenaires et de structures représentatives de l’offre d’emploi (Arcelor Mittal, SNCF, SYGMATEL, SDEL Contrôle, GRDF, RTE, ENEDIS, ATS Ingénierie, les Chantiers de l’Atlantique, Schneider) au cours de simulations d’entretiens d’embauche.
A la fin du cursus, les diplômés auront vécu une démarche de projet à travers les différentes étapes : la fonction pré-étude (définition des besoins du client en vue du choix des solutions techniques) - la fonction étude et développement (choix des récepteurs, définition des convertisseurs d'énergie, ainsi que la partie commande) - la fonction documentation (organisation, rédaction des dossiers de réalisation et de documentation) - la fonction installation et mise en exploitation (participation au montage et à la mise en service sur site) - la fonction maintenance (entretien des équipements et des installations).
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Electrotechnique - en apprentissage, à Orvault (44700)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Les étudiants ont à disposition les ressources pédagogiques sous forme numérique dans un espace de travail commun. Cet espace est également utilisé pour les correspondances avec les enseigants.
Attention, l'internat est ouvert du dimanche soir au vendredi matin. Il est ferme le week-end et pendant les congés.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésLe Lycée Nicolas Appert intègre le Campus des Métiers et des qualifications “Design et Industrie du Futur” dont le projet est de répondre aux enjeux d’évolution des formations et montée en compétences nécessaire pour favoriser la transformation de l’industrie française vers l’industrie 4.0, quelle que soit la taille des entreprises (PME, ETI ou grands groupes).
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les contenus abordés en enseignement professionnel relèvent de la définition des besoins du client, du choix des solutions techniques, de la réalisation des ouvrages et de leur documentation y compris en anglais. Une partie des apprentissages est consacrée au diagnostic et dépannage d'installations. Les enseignements généraux comprennent : CGE / mathématiques / anglais / physique appliquée. Stage : 8 semaines en 1ère année sur chantiers et bureaux d'étude.
Le projet industriel en seconde année est support de CCF et d'épreuve orale finale d'examen. L'étudiant doit avoir une appétence pour les domaines de l'électricité de puissance, de la maîtrise d'énergie, de l'informatique (programmation graphique) et du réseau (paramétrage). Curieux et inventif, il doit faire preuve de rigueur dans l'analyse d'un cahier des charges, et savoir se conformer à des protocoles (de mesure et d'essais), veiller sur le respect des règles de sécurité, avoir une attitude responsable et autonome.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 25 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans le domaine scientifique | Notes en Mathématiques et en Physique | |
| Résultats dans le domaine littéraire | Notes en français | |
| Progression de la moyenne générale | Avoir une moyenne en augmentation ou qui reste à un niveau honorable (12/20) | |
| Connaissances académiques | Avoir des connaissances académiques dans les domaines de l'électricité, de la domotique et de la maîtrise d'énergie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants / Fiche Avenir "Méthode de travail" | |
| Acquisition de la démarche scientifiqe | Rigueur / Respect d'un protocole | |
| Qualité de l'expression écrite | Appréciations de français (bulletins de 1ère) / rédaction de la lettre de projet motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à rester concentrer en classe | attitude et investissement signalés sur les bulletins / présence en classe | |
| Esprit d'équipe | Appréciations dans les bulletins sur la capacité à aider les autres et à s'engager dans le travail de groupe | |
| Capacité à s'investir | Fiche Avenir "Autonomie" et "Prise d'initiative" |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet | Avoir trouvé un patron pour la rentrée scolaire | |
| Capacité à réussir dans la formation | Fiche Avenir "Capacité à réussir dans la formation" | |
| Cohérence du projet | les stages extra et scolaires seront étudiés / capacité à se projeter sur secteur d'activité / une attention particulière sera apportée au projet motivé qui démontre une connaissance des domaines technico-scientifiques. | |
| Connaissance de la formation | Mention de visites dans l'établissement (JPO / mini-stage) avec des références précises |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement lycéen | délégué de classe / éco-délégué / MDL / CVL / ambassadeur du lycée | |
| Engagement associatif | Activité au sein d'une association sportive, culturelle comme bénévole | |
| Engagement citoyen | Service civique si césure / SNU | |
| Esprit d'équipe | Intégrer une équipe sportive |
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
L'horaire hebdomadaire de cette formation est de 33h. La formation s'équilibre entre l'enseignement professionnel en génie électrique et l'enseignement général (CGE / anglais/ mathématiques et physique appliquée). Du co-enseignement est assuré entre les disciplines professionnelles, scientifiques et littéraires (4,5h semaine).
Pas d'accueil à l'internat sauf exception. L'internat est fermé le week-end et pendant les vacances scolaires.
46 semaines (à minima) en entreprise sur les deux ans
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Les étudiants diplômés d'un BTS ELEC sont susceptibles de poursuivre leur cursus en licence professionnelle dans les secteurs de la maintenance et dans les secteurs de l'énergie et des automatismes ou en écoles d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
Les métiers de l'électrotechnique et des énergies sont extrêmement variés.
- Technicien(ne) chargé(e) d'études au sein d'une équipe de projet
- Technicien(ne) de maintenance, d'exploitation d'installations élèctriques, Ingénierie électrique, télécommunications, administration, industrie, transports, bâtiment et travaux publics
Le développement actuel de la propulsion électrique ainsi que des énergies renouvelables concerne directement les compétences d'un technicien supérieur en électrotechnique.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique - en apprentissage
Pour l'établissement GRETA-CFA LOIRE-ATLANTIQUE - Lycée N. Appert
70%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
23%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
7%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
GRETA-CFA LOIRE-ATLANTIQUE - Lycée N. Appert
(Établissement public)
24 avenue de la Cholière
B.P. 57
44700
Orvault
Téléphone de l'accueil : 02.51.78.22.00
http://appert.e-lyco.fr/
Informations supplémentaires
Lycée polyvalent, général, industriel et hôtelier, de l'agglomération nantaise, relié directement à la gare SNCF de Nantes par le tram ligne N°3 et ligne bus 73 .
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : stephane.finot@ac-nantes.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
stephane.finot@ac-nantes.fr
Contact du responsable pédagogique :
stephane.finot@ac-nantes.fr