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Fiche Formation

Lycée professionnel Savary - Ferry (Arras - 62)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Le BTS Maintenance des Systèmes - Option D : maintenance des
ascenseurs et élévateurs apporte une solide formation sur les
nouvelles technologies, aborde l’organisation et les techniques de
la maintenance, la prévention et la sécurité, les sciences appliquées
au métier, la culture générale et l’accompagnement personnalisé. 

Il est aussi une voix d’excellence permettant à des jeunes souhaitant
apprendre un métier, d’acquérir des connaissances théoriques
et pratiques, pour faciliter l’insertion dans l’entreprise et plus
généralement dans le monde du travail.

Matières enseignées:

Culture générale et expression 2H

Langue vivantes étrangère : anglais 2H

Mathématiques 3H

Physique Chimie 4H

Etude pluri-technologique des systèmes 10H

Organisation de la maintenance 3H

Technique de maintenance conduite, prévention  5H

Accompagnement personnalisé 1H

Co enseignement anglais - Spécialité 1H

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Utiliser l’ensemble des fonctionnalités offertes par le site parcoursup pour démontrer sa motivation et présenter son projet (compléter systématiquement et correctement les rubriques « Activités et centres d’intérêt » et « Projet de formation »).
 

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 20 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
résultats scolaires bulletins de 1ere et de terminale

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Pour les bacs professionnels continuité entre le bac professionnel et la poursuite d'études demandée

Essentiel
Pour les bacs généraux et technologiques enseignements de spécialités étudiés en 1ere et terminale

Essentiel
implication intérêt et implication dans le déroulé des formations antérieures

Très important
français qualités de communication orale et rédactionnelle

Très important
anglais le technicien supérieur de MS doit maitriser l'anglais afin de communiquer avec ses futurs collaborateurs, clients et fournisseurs.

Important
Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
assiduité et comportement lecture rigoureuse des appréciations des bulletins des années antérieures

Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
motivation projet motivé cohérent

Très important
connaissance du métier connaissance de la formation, de la filière, de la poursuite d'études

Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
ouverture au monde Engagement scolaire / associatif / sportif… permettant de développer des compétences complémentaires

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser à la maintenance des systèmes
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

56

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 42 candidats.
14 ont donc été refusés

41

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

10

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 10 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 10 %
Bac technologique 0 %
Bac professionnel 90 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 37%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 60%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études 
en 1 an en CPGE Classe préparatoire aux grandes écoles post bac + 2 type ATS avant d'intégrer un des écoles d'ingénieurs en temps plein ou 
en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de l'automatique, de l'électronique...), 
en licence LMD (mention sciences pour l'ingénieur par exemple) ou
en 3 ans en cycle ingénieur d'une des écoles d'ingénieurs proposant une formation d'ingénieur en apprentissage.

Exemple(s) de formation(s) :

   Licence pro mention maintenance des systèmes industriels, de production et d'énergie

   Licence pro mention maintenance et technologie : contrôle industriel

   Licence pro mention maintenance et technologie : organisation de la maintenance

   Licence pro mention maintenance et technologie : systèmes pluritechniques

    Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle

Débouchés professionnels

Dans le secteur industriel le ou la titulaire du BTS MS pourra évoluer dans sa carrière, autant dans des PME/PMI que dans des grands groupes. Il / elle pourra accumuler des expériences variées, parfois à l'étranger, tout en se formant tout au long de sa vie. 
Il / elle pourra occuper une fonction d'encadrement technique, de management en intégrant parfois une dimension commerciale.

Intitulé de postes :

  • technicien / technicienne d'exploitation 
  • technicien / technicienne de maintenance des ascenseurs 
  • technicien / technicienne de maintenance d'élévateurs 
  • technicien / technicienne de maintenance d'installations automatisées 
  • chef / cheffe d'équipe de maintenance 
  • responsable de maintenance 
  • responsable d'entretien et de dépannage en maintenance industrielle 
  • chargé / chargée d'affaires en maintenance industrielle 

Lien vers la fédération des ascenseurs => https://www.ascenseurs.fr/

La réussite des étudiants

  • Taux de passage en 2ème année

    Données non disponibles

    En savoir plus sur le taux de passage

    Le taux de passage en deuxième année de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en 1ère année de BTS à la rentrée 2023 et qui sont passés en deuxième année.

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Lycée professionnel Savary - Ferry  (Établissement public)
14-20 avenue Jean ZAY
BP 50902
62000 Arras Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.21.23.83.83
http://www.lycee-savary-ferry-arras.fr

Informations supplémentaires

Possibilité de contacter les DDFPT des sites SAVARY et FERRY
au 03 21 23 83 83

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.i62referentarraspeguy@ac-lille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0620257t@ac-lille.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0620257t@ac-lille.fr