Fiche Formation
Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole - Site Victoire (33)
Licence - Portail Sociologie /Anthropologie / Sciences de l’éducation
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 280 places en 2026
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Présentation de la formation
Le portail Sociologie/Anthropologie/Sciences de l'éducation et de la formation permet d'accéder aux Licences de Sociologie, d'Anthropologie sociale-Ethnologie, et de Sciences de l'éducation et de la formation. L’étudiant suit d’abord une L1 et une L2 de Sociologie (avec la possibilité de suivre des enseignements en Anthropologie et en Sciences de l’éducation et de la formation) avant de poursuivre en L3 de sociologie, en L3 d’Anthropologie sociale-Ethnologie ou en L3 de Sciences de l'éducation et de la formation. Ce portail est accessible aux personnes titulaires d'un baccalauréat (ou équivalent). Il permet l'acquisition des savoirs théoriques et des savoir-faire méthodologiques (quantitatifs comme qualitatifs) fondamentaux de la discipline, à travers l'étude de thématiques diverses (classes sociales, genre, école, déviance, santé,…). Ils sont accompagnés dans la réussite de leurs études par une pédagogie active et un suivi pédagogique individuel renforcé (cours à effectifs réduits, tutorat, enseignants référents). Des enseignements d'ouverture vers d'autres disciplines sont également proposés : psychologie, démographie, histoire, économie, etc. Des enseignements d'anglais complètent la formation. S'ils choisissent de poursuivre en L3 de sociologie, les étudiants auront alors à construire et mener individuellement un travail e recherche et, selon leur projet professionnel, à effectuer un stage, à suivre un module de préparation aux concours, de sociologie renforcée ou d’initiation aux méthodes de communication scientifique par des approches créatives.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : LV2 possible dans les enseignements d’ouverture au choix de l’étudiant
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Sociologie
- Sciences de l'Homme, Anthropologie, Ethnologie
- Sciences de l'éducation et de la formation
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Le portail SHS Sociologie/Anthropologie/Sciences de l'éducation propose un ensemble de dispositifs visant à accompagner les étudiant.e.s vers la réussite dans leurs études supérieures : un accompagnement méthodologique permettant un renforcement des compétences dans l'organisation de son travail, de ses révisions, de sa « prise de note », de ses techniques d'écriture ( dissertation, etc.); un accompagnement pédagogique orienté autour de l'appropriation de notions et de concepts centraux; enfin, un accompagnement global en lien avec les services de l'université (Espace orientations carrières, service PHASE, infirmières, assistante sociale, psychologue, bureau de la vie étudiante, etc.). Déclinés en trois axes, ces dispositifs permettront d'agir conjointement sur les leviers pédagogiques, symboliques et socio-économiques de la réussite.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les membres de la commission d'examen des voeux souhaitent d'abord attirer l'attention des candidats sur le fait que rejoindre le portail Sociologie - Anthropologie - Sciences de l'éducation et de la formation ne constitue pas un "pont" aisé vers la licence de psychologie. Moins de 5 étudiants y parviennent chaque année. Par ailleurs, nous conseillons aux candidat.e.s de mieux soigner leur projet de formation motivé pour les sessions suivantes de Parcoursup.
A de très nombreuses reprises, nous avons lu des projets destinés à d'autres formations ou des projets indigents (quelques lignes).Trop peu souvent avons-nous lu des projets qui répondent à la demande faite par l'équipe pédagogique de sociologie de voir expliciter par le.la candidat.e ce que la sociologie apporterait à son projet professionnel ou comment la sociologie pourrait l'aider à questionner un fait d'actualité ou son environnement social.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 70 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes dans le secondaire | Notes du baccalauréat dans toutes les disciplines suivies par le candidat | |
| Notes dans le secondaire | Notes de terminale dans toutes les disciplines suivies par le candidat | |
| Notes dans le secondaire | Notes de première dans toutes les disciplines suivies par le candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir | |
| Implication dans les études | Champs "Capacité à s'investir" et "Avis sur la capacité à réussir" de la Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Champ "Engagement citoyen" de la Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SOCIOLOGIE :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
*Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines et sociales
La licence Sociologie a pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la formation en sociologie, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence de sociologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
* Avoir un intérêt pour la recherche documentaire
La formation en sociologie requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.
* Avoir un intérêt pour les questions politiques, économiques et sociales
La sociologie implique en effet une dimension politique, économique et sociale.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'HOMME, ANTHROPOLOGIE, ETHNOLOGIE :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention suppose en effet la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines
Cette mention a en effet pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa spatialité, sa temporalité, sa diversité et sa complexité.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour cette mention, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, Licence de Sciences de l'homme, anthropologie et ethnologie laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
* Avoir un intérêt pour la recherche documentaire
Cette formation requiert en effet l’analyse combinée de nombreuses sources de nature diverse qu’il faut pouvoir comprendre et mettre en perspective.
* Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques, économiques et sociales
Les Sciences de l'homme, l’anthropologie et l’ethnologie impliquent, en effet, une dimension historique, politique, économique et sociale.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.
* Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.
* Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.
* Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale
La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.
Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
280 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2806
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
1248
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
275
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
Les deux premières années du portail SHS Sociologie/Anthropologie/Sciences de l'éducation permettent de poursuivre en troisième année de licence de sociologie, mais ouvrent également la possibilité de poursuivre en L3 Anthropologie sociale-Ethnologie ou en L3 Sciences de l'éducation et de la formation au sein du Collège Sciences de l'Homme de l'Université de Bordeaux. Une fois une licence complète obtenue, il ouvre la possibilité de poursuite d'études en master : 1) dans les masters relevant des sciences sociales, à savoir les masters Sciences sociales, Sociologie, Anthropologie sociale-Ethnologie , Sciences de l'éducation et de la formation et Science politique; 2) dans les masters Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) afin de préparer les concours de l'enseignement ou de CPE; 3) dans des formations de niveau master ouvrant vers d’autres voies (IEP, journalisme, métiers du social, ressources humaines, etc.)
Débouchés professionnels
En tant que formation pluridisciplinaire, le portail SHS Sociologie /Anthropologie/Sciences de l'éducation offre des débouchés professionnels nombreux et diversifiés : métiers de l'enseignement et de la recherche, métiers du conseil et de l'expertise, écoles de journalisme et de communication, métiers du travail social, concours de la fonction publique, etc.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 43.4% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
33.1% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Sociologie
Pour l'établissement Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole - Site Victoire
15%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
76%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
9%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1690 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole - Site Victoire
(Établissement public)
3 T PLACE DE LA VICTOIRE
33000
Bordeaux
Téléphone de l'accueil : 05 57 57 19 15
https://www.u-bordeaux.fr/universite/organisation-et-fonctionnement/composantes-de-formation/college-sciences-de-l-homme
Informations supplémentaires
Si vous souhaitez bénéficier d'une année de césure, vous devez déposer un dossier de candidature dès votre admission dans notre établissement. Votre projet sera soumis à la validation d'une commission d'évaluation. Pour prendre connaissance du calendrier et télécharger le dossier, merci de consulter notre page : https://www.u-bordeaux.fr/formation/enrichir-et-valoriser-son-parcours/cesure (rubrique "Comment candidater ? / Césure post-bac") Pour toute demande d'informations, écrire à cesure@u-bordeaux.fr
Sportifs de haut, très bon et bon niveau, artistes, élus, en situation de handicap ou de longue maladie, engagés, salariés... L'université vous accompagne pour mettre toutes les chances de votre côté et favoriser la réalisation de votre projet d'études. Merci de consulter notre page : https://www.u-bordeaux.fr/campus/vie-quotidiennne/etudes-et-handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : phase@u-bordeaux.fr
Contact pour les questions administratives :
parcoursup.sh@u-bordeaux.fr
Contact du responsable pédagogique :
ronan.hervouet@u-bordeaux.fr
Contact : ambassadeurs-etudiants@u-bordeaux.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.