Fiche Formation
Lycée du Pays de Saint Omer (LYPSO) (62)
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
- 62 vœux confirmés en 2026
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Présentation de la formation
Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations :
PôLE 1 - CONTRIBUTION À LA PRÉSENCE SUR LE WEB DE L'ORGANISATION
‐ Participation à la mise en place et à l'actualisation d'un site Web
‐ Participation à la valorisation de la présence de l'organisation sur les réseaux sociaux
‐ Collaboration en mode projet
PôLE 2 - PARTICIPATION À LA GESTION DES SERVICES LOGICIELS
- Participation à la gestion des outils et applications numériques « métier »
- Participation à la gestion des outils bureautiques, collaboratifs et nomades
- Contribution à la sécurité du système d'information de l'organisation
PôLE 3 - ACCOMPAGNEMENT DES UTILISATEURS AUX USAGES DU NUMÉRIQUE
- Soutien aux utilisateurs dans les usages des applications et services numériques
- Sensibilisation des utilisateurs à la sécurité informatique et à la protection des données à caractère personnel
- Exploitation d'une documentation technique en langue anglaise
https://view.genial.ly/61b36f4f527e440dfc661dae/interactive-content-mc-sno-lypso
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourse de l’enseignement scolaire
Cette formation donne accès, sous conditions, à une bourse nationale du second degré.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Conseils aux futurs candidats :
- Soigner la rédaction et le contenu du projet personnel et professionnel, élément essentiel à la sélection qui doit éclairer la commission
sur la motivation du candidat. Éviter les lettres de motivation génériques générées par l'IA et n'apportant pas de lien entre la formation initiale du candidat, ses compétences et son projet.
- Mettre en avant les compétences relationnelles propres aux métiers des services ainsi que les compétences développées tout au long de la scolarité pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet (capacité à s'investir, degré d'autonomie, participation à des projets, engagement lycéen, engagement dans la vie citoyenne, ...)
- Mettre en avant les compétences développées en lien avec les environnements numériques
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 10 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 60 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Informatique | Résultats bulletins de 1ère & terminale | |
| Compétences orales et écrites | Appréciations des bulletins de 1ère et Terminale notamment dans les disciplines de français (Lettres), histoire-géographie, EMC, langues vivantes, ... | |
| Anglais | Niveau B2 souhaité |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Informatique & numérique | Compétences en informatique et numérique Maîtrise des logiciels courants |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Autonomie : savoir travailler en autonomie, savoir prendre des initiatives | Fiche avenir Appréciations dans les bulletins | |
| Capacité à s'investir, à s'impliquer | Fiche Avenir Appréciations des bulletins | |
| Capacité d'organisation | Appréciations dans les bulletins Fiche Avenir | |
| Esprit d'équipe. Savoir travailler en équipe. Capacité à travailler en mode projet | Fiche Avenir Appréciations dans les bulletins |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| cohérence du projet | cohérence du projet Capacité à réussir dans la formation Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation et de son contenu Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | |
| Motivation | Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé |
| Critères retenus par la commission d'examen des voeux | Éléments évalués | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Engagement citoyen au lycée et en dehors du lycée | |
| Engagement associatif | Engagement dans une association |
Les attendus nationaux
• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général.• Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite.
• Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
• Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques.
• Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
35
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 22 candidats.
13 ont donc été refusés
22
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
4
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuite d'études
Première qualification post-baccalauréat pour des bacheliers qui permet d'entrer dans la vie professionnelle et/ou de pouvoir évoluer grâce à la formation continue mais aussi d'envisager la préparation d'un Brevet de Technicien Supérieur (BTS) notamment :
- BTS « Services informatiques aux organisations »
- BTS « Négociation et Digitalisation de la Relation Clients»
- BTS « Gestion de la PME »
- BTS « Support à l'Action Managériale »
- BTS « Management Commercial Opérationnel »
- Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) comme dans les domaines des « Métiers du Multimédia et de l'Internet », les « Métiers de l'information et la communication »,
- Intégrer une licence en « Arts Études Visuelles Médias et Arts numériques »
- ...
Débouchés professionnels
Les métiers visés sont :
- Développeur(se)-intégrateur(trice)
- Webmaster/administrateur(trice) de site
- Assistant(e) chef(fe) de projet technique (web)
- Assistant(e)/technicien(ne) support et déploiement (sites Web, CMS) /de maintenance (sites WEB, CMS) / poste de travail (logiciels, sécurité, hygiène informatique) / microinformatique
- Assistant(e) aux utilisateurs
- ...
Établissement
Lycée du Pays de Saint Omer (LYPSO)
(Établissement public)
1 avenue de Rome
62500
Saint-Omer
Cedex 62505
Téléphone de l'accueil : 03.21.12.52.00
https://lypso-saint-omer.62.ac-lille.fr/
Informations supplémentaires
Le LYPSO comporte 3 sites.
La formation CS-SNO se situe 1 avenue de ROME sur le site de l'Aa.
La formation BTS Maintenance des systèmes MS option A (Systèmes de Production) en apprentissage se situe 2 rue des Béguines sur le site J. DURAND
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : sophie.bernaert@ac-lille.fr
Contact pour les questions administratives :
ce.0620162p@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
carole.deberre@ac-lille.fr
Contact : PORTES OUVERTES DU LYPSO les vendredi 13 mars 2026 après-midi et samedi 14 mars 2026 matin
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.