Fiche Formation
IFPRA - Lycée Les Fontennelles (Louviers - 27)
BTS - Production - Electrotechnique - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation organisée en alternance 15 jours en formation, 15 jours en entreprise .
1365 heures sur 2 ans
L'établissement dispose d'un réseau de partenaires favorisant l'intégration de l'apprenti.
Les compétences développées sont les suivantes:
Étude technique et économique
Réalisation, exécution, industrialisation
Planification, suivi technique et maîtrise des coûts
Animation et coordination d'équipes
Essais, mise en service centrale
Maintenance, service après-vente
Relation client fournisseur
Culture Générale
Langue vivante
Méthodes actives et apports théoriques
Pédagogie inversée
Pédagogie par projet
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
Le recensement et l’accompagnement des candidats seront assurés conjointement avec le DDFPT et le responsable du bureau des entreprises.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : entre le mardi 20 janvier 2026 et le mercredi 15 juillet 2026
Période des sessions d'accompagnement : entre le vendredi 30 janvier 2026 et le lundi 31 août 2026
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Electrotechnique - en apprentissage, à Louviers (27400)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
Possibilité de remise à niveau, sur dispositif individualisé en plus de la formation.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Rapport public
Conseils aux candidats
BTS ELECTROTECHNIQUE au LPO Les FONTENELLES de LOUVIERS a une forte coloration industrielle et bâtiment, tertiaire, correspondant au bassin d'emplois Louviers - Val de Reuil.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 20 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Mathématiques | Moyennes 1ère et Terminale et note à l'examen | |
| Matières scientifiques et/ou professionnelles | Progression des moyennes | |
| Anglais | Progression des moyennes |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail - capacités d'organisation - respect des procédures | Eléments du dossier scolaire, lettre de motivation, CV, PFMP et/ou expériences professionnelles |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie-capacité à s'investir, à fournir des efforts, à s'organiser- esprit d'équipe- | Éléments du dossier scolaire et implication citoyenne et/ou une première expérience professionnelle |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation Connaissances des débouchés et des exigences de la formation | Lettre de motivation | |
| Cohérence du projet | Intérêt pour la formation exprimée dans la lettre de motivation Participation à des dispositifs tels que Les cordées de la réussite. | |
| Implication. Mini-stage, expérience professionnelle et/ou première expérience en apprentissage, échanges/entretiens avec l'établissement. | Lettre de motivation, CV |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen-étudiant (CVL, MDL, ...) et associatif-intérêt pour la démarche scientifique | Parcours individuel du candidat |
Les attendus nationaux
S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numériqueDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Possibilité à la suite du BTS d'intégrer le marché de l'emploi ou de poursuivre vers les études supérieures : Licences, Licences Pro (Mention Électrotechnique) ou encore Classes Préparatoires aux Écoles d'Ingénieur.
Débouchés professionnels
Insertion professionnelle directe
Les emplois les plus courants attribués au titulaire du BTS « Électrotechnique » sont :
dès le début de carrière
- technicien(ne) chargé d'étude ;
- technicien(ne) bureau d’études ;
- technicien(ne) de chantier ;
- technicien(ne) de maintenance électrotechnique ;
- technicien(ne) méthodes / industrialisation ;
- technicien(ne) d'essais / de mise en service ;
- technicien(ne) intégrateur ;
- technicien(ne) SAV (service après-vente) ;
- technicien(ne) monteur-dépanneur ;
- technicien(ne) sûreté ;
- technicien(ne) postes sources ;
- technicien(ne) de diagnostic énergétique ;
- technicien(ne) d’interventions ;
- technico-commercial(e) ;
- technicien(ne) d'agence ;
- électrotechnicien(ne) ;
- dessinateur-projeteur(e) en électricité ;
- conseiller(e) point de vente ;
- chargé(e) d’affaires en électrotechnique ;
- chargé(e) de formation ou d'information client/utilisateur ;
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Electrotechnique - en apprentissage
Pour l'établissement IFPRA - Lycée Les Fontennelles
61%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
26%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1950 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
IFPRA - Lycée Les Fontennelles
(Établissement public)
chemin les fontenelles
BP 617
27400
Louviers
Téléphone de l'accueil : 02.32.40.92.60
https://my.mpskin.com/fr/tour/thc26yf7f3
Informations supplémentaires
Hébergement en internat sous condition de place, à voir avec l'établissement. Gare SNCF Val de Reuil, ligne de bus Val de Reuil - Louviers
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : bruno.alessandri@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
0270029k@ac-rouen.fr
Contact du responsable pédagogique :
bruno.alessandri@ac-normandie.fr