Institut de Travail Social et de Recherche Sociale (Neuilly-sur-Marne - 93)
D.E Educateur Spécialisé - en apprentissage
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule sur six semestres. Elle comprend 1 450 heures d'enseignement théorique, le reste du temps étant réalisé chez l'employeur. Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.
Le référentiel de formation est composé de quatre domaines de formation :
* DF 1 : La relation éducative spécialisée -- 500 heures
* DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé -- 400 heures
* DF 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle -- 300 heures
* DF 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux -- 250 heures
Ces quatre domaines de formation sont traversés par l'unité de formation « initiation à la méthode de recherche »
Pour en savoir plus : https://solidarites-sante.gouv.fr/metiers-et-concours/les-metiers-du-travail-social/reforme-des-diplomes-en-travail-social
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
L'IRTS IDF organise dans un premier temps, en juin-juillet 2024, au sein de son établissement, un forum de l'apprentissage, à destination des candidats admis. Cet événement a pour vocation de mettre en relation des futurs apprentis en recherche de contrat et des employeurs partenaires de l'IRTS IDF.
Puis, après la rentrée (au cours du mois de septembre), des sessions spécifiques d'accompagnement à la recherche d'un employeur sont mises en place avec le CFA partenaire ADAFORSS, pour les étudiants entrés en formation n'ayant pas encore conclu de contrat.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : Forum : Juin 2024
Période des sessions d'acompagnement : Juin - juillet 2024 puis septembre 2024
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine D.E Educateur Spécialisé - en apprentissage, à Neuilly-sur-Marne (93330)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
Certification
À savoir
Frais de scolarité
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
La candidature fait l'objet d'une phase de sélection à partir des éléments constitutifs du dossier Parcoursup. En fonction du contenu, des candidats devront être reçus par un jury pour un entretien afin d'évaluer le projet de formation, et surtout la motivation pour exercer un métier d'engagement. Il est primordial :
- D'étoffer soigneusement toutes les rubriques du dossier (mentionner les expériences valorisables en précisant les lieux…)
- De mesurer ce qu’exige un métier exercé auprès de personnes fragilisées accompagnées.
- De faire référence à d’éventuelles rencontres avec des professionnels du métier visé (les valeurs et les contraintes)
- D’anticiper la faisabilité du projet de formation (conditions d’entrée en apprentissage, état d'avancement de la recherche d'un employeur…)
- D'expliciter le choix de l’alternance (temps de formation chez l'employeur et enseignements dispensés en centre de formation) que permet la voie de l'apprentissage
- De consulter le site internet de l'IRTS
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en sciences humaines
Résultats en sciences humainesÉléments évalués :
Notes de première, de terminale voire du baccalauréat des disciplines citées dans le rapport public 2023 (pour les bacheliers). Notes dans la dernière année d'études dans l'enseignement supérieur ou notes de dernière année d'études (pour les candidats en réorientation ou reconversion) -
Critère d'évaluation important : Résultats dans les autres disciplines scolaires
Résultats dans les autres disciplines scolairesÉléments évalués :
Notes de première, de terminale voire du baccalauréat des disciplines citées dans le rapport public 2023 (pour les bacheliers). Notes dans la dernière année d'études dans l'enseignement supérieur ou notes de dernière année d'études (pour les candidats en réorientation ou reconversion) -
Critère d'évaluation important : Résultats dans les autres disciplines scolaires
Résultats dans les autres disciplines scolairesÉléments évalués :
Notes des enseignements de spécialité listés dans le rapport public 2023.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 14%
-
Critère d'évaluation important : Qualité rédactionnelle
Qualité rédactionnelleÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale. Résultats anticipés des épreuves du baccalauréat de Français. Rédaction du projet de formation. Rédaction des items de l’onglet « Activités et centres d’intérêts » (sur la forme) -
Critère d'évaluation complémentaire : Méthode et autonomie dans le travail
Méthode et autonomie dans le travailÉléments évalués :
Champs « Méthode de travail » et « Autonomie » de la fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 17%
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Critère d'évaluation très important : Compétences relationnelles
Compétences relationnellesÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale -
Critère d'évaluation complémentaire : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 22%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Rubrique « Projet de formation » -
Critère d'évaluation important : Cohérence avec le projet professionnel
Cohérence avec le projet professionnelÉléments évalués :
Rubriques « Projet de formation » et « Activités et centres d’intérêts »
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 22%
-
Critère d'évaluation très important : Sensibilisation professionnelle
Sensibilisation professionnelleÉléments évalués :
Rubrique « Activités et centres d’intérêts » (sur le fond) -
Critère d'évaluation très important : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Champ «Engagement citoyen» de la fiche avenir, Rubriques : « Activités et centres d’intérêts » et/ou « Question » et/ou « Document »
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Epreuves orales
Les candidatures font l'objet d'une phase d'examen de dossier Parcoursup. En fonction de son contenu, le candidat peut être contacté pour prendre rendez-vous pour un entretien individuel. Cette rencontre permet, au jury, d’apprécier l’aptitude et la motivation du candidat à se projeter dans la formation, le métier visé compte tenu des publics accompagnés et son aptitude à suivre un parcours de formation en apprentissage.
Les candidats disposant d’un parcours professionnel antérieur se voient questionnés sur le lien avec le nouveau projet professionnel.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Février - août 2024
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Février - août 2024.
Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
20 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
Une fois inscrits dans le milieu professionnel, les éducateurs spécialisés peuvent aussi poursuivre une formation supérieure en revenant, comme la plupart d'anciens étudiants, à l'IRTS IDF pour préparer :• le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS);• le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS)• le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)
Débouchés professionnels
Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)...Maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, foyers jeunes travailleurs, centres maternels, aide éducative en milieu ouvert, centres de prévention spécialisée, centres d'hébergement et de réinsertion sociale, unités d'hébergement diversifiées, foyers maternels, établissements scolaires, instituts d'éducation motrice, instituts médico-éducatifs, établissements d'aide par le travail (ESAT), centres médico-psychopédagogiques(CMPP), services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), hôpitaux...Avec quelques années d'expérience et une formation complémentaire, l'éducateur spécialisé peut assurer la responsabilité d'un service ou diriger un établissement.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Institut de Travail Social et de Recherche Sociale
(Privé sous contrat d'association)
150 avenue P. Vaillant Couturier
93330
Neuilly-sur-Marne
Téléphone de l'accueil : 0149446710
https://www.fondation-itsrs.org/
Informations supplémentaires
L'IRTS IDF Montrouge Neuilly-sur-Marne propose un cursus de formation avec une double diplomation. Ce programme unique offre, aux étudiants, la possibilité de préparer concomitamment un diplôme d'Etat et, grâce au partenariat avec l’Université Paris Est Créteil (UPEC), un diplôme de Licence Sciences de l’Éducation Parcours Travail Social. Les enseignements sont tous dispensés à l'IRTS. Ce cursus professionnalisant permet aux étudiants de développer leurs connaissances académiques, théoriques et professionnelles (stages). La voie de l'apprentissage n'est pas concernée par la bi-diplomation.
Le site de Neuilly-sur-Marne, situé dans un cadre verdoyant, dispose d'une résidence étudiante en son sein, qui propose un nombre limité de logements. En plus d'un parking, il jouxte un petit centre commercial. Le site est accessible directement depuis Paris : RER A, E et ligne P. Un centre de documentation, une salle informatique ainsi qu’un espace restauration.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé
Référent handicap : sdias@irtsidf9293.eu
Contact pour les questions administratives :
nsaber@irtsidf9293.eu
Contact du responsable pédagogique :
jleloup@irtsidf9293.eu
Contact : ambassadeur@irtsidf9293.eu
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : 1er février au 30 avril 2024
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.