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Lycée Joseph Fourier (Auxerre - 89)
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
  • 2 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le Brevet de Technicien Supérieur Maintenance des Systémes se prépare en deux ans.

La formation porte sur des enseignements généraux (français, anglais, mathématiques et physique) et sur les modules techniques suivants :

- analyse systémique et fonctionnelle

- chaîne d'énergie

- chaîne d'information

- santé-sécurité-environnement

- stratégie et organisation de la maintenance

- technique de maintenance et de conduite

A cette formation théorique, s'ajoutent 10 semaines de stage en entreprise : 4 semaines en fin de 1ère année et 6 semaines au 1er semestre de la deuxième année.

Plus d'informations sur les sites : http://lyc89-fourier.ac-dijon.fr/nv-site/bts-maintenance-des-systemes-option-systeme-industriel/ et http://lyc89-fourier.ac-dijon.fr/webtsmi/

Alternance : 

Les étudiants ont la possibilité de faire leur formation sous statut d'alternant (contrat d'apprentissage en étant inscrit au lycée ou contrat pro en étant stagiaire au GREAT89). 3 places sont réservées pour des alternants. 

Charge à l'étudiant de rechercher l'entreprise qui doit répondre au référentiel du BTS (couvrir toutes les activités). L'équipe pédagogique vérifie la pertinence du profil de l'entreprise par rapport aux attendus de formation et valide le statut d'alternant de l'étudiant. 

Pour plus de renseignements, appelez le directeur délégué (DDFPT)

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production - en apprentissage, à Auxerre (89000)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.

  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    40 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    20 %
  • Motivation
    15 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Conseils aux candidats
Trop souvent, la lettre de motivation est vague et relève d'un copier-coller. Les candidats doivent cibler les compétences attendues pour la formation spécifique et montrer comment leur formation, leur expérience et leurs compétences répondent aux attendus.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%

  • Critère d'évaluation très important : acquis et compétences

    acquis et compétences

    Éléments évalués :

    Résultats obtenus en 1ère et en terminale ou au baccalauréat dans les matières apportant des compétences pour le BTS : physique-chimie, mathématiques, enseignement technologique, enseignement professionnel, français)
     
    Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%

  • Critère d'évaluation important : acquis méthodologiques

    acquis méthodologiques

    Éléments évalués :

    Compétences scientifiques et technologiques acquises en 1ère et en terminale pour la partie industrielle
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 20%

  • Critère d'évaluation très important : compétences relationnelles et comportementales

    compétences relationnelles et comportementales

    Éléments évalués :

    Appréciations des enseignants et des chefs d'établissement portées sur les bulletins relatives au comportement et à l'assiduité
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%

  • Critère d'évaluation essentiel : cohérence du projet individuel

    cohérence du projet individuel

    Éléments évalués :

    projet motivé : connaissance de la formation et de ses débouchés
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%

  • Critère d'évaluation complémentaire : s'intéresser à la maintenance

    s'intéresser à la maintenance

    Éléments évalués :

    projet motivé : connaissance de certains systèmes techniques (stage en entreprise)
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
S'intéresser à la maintenance des systèmes
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an en CPGE Classe préparatoire aux grandes écoles post bac + 2 type ATS avant d'intégrer un des écoles d'ingénieurs en temps plein ou en licence professionnelle (du secteur de la maintenance, de la gestion industrielle, de la production industrielle ...), en licence LMD (mention sciences pour l'ingénieur par exemple) ou en 3 ans en cycle ingénieur d'une des écoles d'ingénieurs proposant une formation d'ingénieur en apprentissage.

Débouchés professionnels

Le titulaire d'un BTS maintenance exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques (électrotechnique, mécanique, automatique, hydraulique) à savoir :

- les grandes entreprises et  les PME/PMI de production industrielle

- les entreprises spécialisées dans la maintenance :

 - du secteur industriel ;

 - des sites de production aéronautique, automobile ou navale ;

 - de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique ou agro-alimentaire ;

 - des sites de production de l'énergie électrique.

Plus d'informations sur les sites : http://lyc89.ac-dijon.fr/nv-site/bts-maintenance-des-systemes-option-systeme-industriel/ et http://lyc89-fourier.ac-dijon.fr/webtsmi/

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

1980 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 1750 € et 2260 € nets par mois
1750 €
2260 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Joseph Fourier  (Établissement public)
10, rue Poincaré
89000 Auxerre
Téléphone de l'accueil : 03.86.72.53.10
https://lyc89-fourier.ac-dijon.fr/nv-site/

Informations supplémentaires

Carte de formation allant du CAP au BTS en passant par le bac professionnel, technologique et général, le lycée place au cœur de son projet la rigueur dans le travail et la réussite dans la qualification proposée, grâce à :

Un environnement privilégié

L’engagement d’une équipe éducative stable et expérimentée

Un accompagnement personnalisé

De nombreux projets pédagogiques

Une excellence dans l'approche pédagogique et éducative au service de la réussite de tous

Les actions culturelles et linguistiques, les partenariats  et les liens avec d’anciens élèves contribuent aussi à la qualité du suivi du travail des élèves et à leur accompagnement individualisé.

Intégrer le lycée J Fourier, c’est  s’engager à travailler régulièrement et ainsi recevoir l’assurance d’une insertion professionnelle et/ou d’une poursuite d’études supérieures. C’est aussi conjuguer le plaisir d’apprendre et le goût de réussir pour construire sa vie professionnelle, personnelle et citoyenne. 

Respect, Rigueur et Travail.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : 0890005x@ac-dijon.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
0890005x@ac-dijon.fr

Contact du responsable pédagogique :
denis.rossignol@ac-dijon.fr