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Carte d'identité de la formation

MFR LE VILLARET (Thônes - 74)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 20 places en 2025
BTS contrôlé par l'Etat

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le BTSA DATR  se prépare en alternance  (stage). 

Les modules généraux 

  • M1 Inscription dans le monde d’aujourd’hui : Économie générale, sociologie ; Analyser les transformations socio-économiques ; Identifier et analyser des questions de société (Culture générale); Formuler des problématiques ; Savoir argumenter et s’exprimer
  • M2 Construction du projet personnel et professionnel : Éducation physique et sportive, Santé et bien-être ; Connaissances des métiers ; Identifier ses compétences, aide à la recherche d’emplois et de stages ; Enseignement d’Initiative Locale (EIL) : compétences complémentaires à la formation ; Conduite de projets socio-culturels
  • M3 Communication : Information et documentation ; Langue vivante (Anglais) ;  Communication et techniques de communication

Les modules de spécialité 

  • M4 Diagnostic de territoire : Méthodologie ; Traiter des données collectées ; Produire une synthèse
  • M5 Communication en milieu professionnel : Élaborer un projet  ; Animer un événement ; Mettre en oeuvre la communication 
  • M6 Organisation du travail : Systèmes d’information et réglementation ; Management collectif,  ; Planifier et piloter des activités 
  • M7 Conduite d’un projet de territoire/structure : Stratégie projet ; Mise en oeuvre ; Évaluation et communication 
  • M8 Accompagnement des acteurs dans leur projet : Dialogue territorial ;  appui économique/juridique ;  conseil 

 Expérience à l'étranger 

Enseignement à l'initiative de l'établissement sur le thème de la montagne durable  (3 semaines de stage à l'étranger en milieu montagne)  

 L'alternance

  • 32 semaines de stage sur 2 ans (tourisme, événementiel, culture, sport, agricole…)
  • 1ère année : 4 stages 
  • 2ème année : 1 stage long rémunéré

À savoir

  • de 09:00 à 17:00

Commentaire de l'établissement :

Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées. 

  • de 09:00 à 17:00

Commentaire de l'établissement :

Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées. 

  • de 09:00 à 17:00

Commentaire de l'établissement :

Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées. 

Frais de scolarité
Par année

3325 euros (internat + frais de scolarité) par année (1/2 pension possible)

Par année pour les étudiants boursiers

Bourse possible, montant variable à déduire des 3325 euros.

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

Apprentissage possible au-delà de la première année.

 

La deuxième année de BTSA DATR peut se conduire sous statut de “stagiaire” (stage long rémunéré) ou d'"apprenti"(salarié). 

Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation
  • Langue vivante 1 : ANGLAIS
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Accompagnement individuel tout au long de la formation (projet personnel...)

Accompagnement à la recherche de stages (CV, lettres de motivation, démarches...)

Visites individuelles de stage par le responsable de formation (évaluations de la progression, lien avec le projet de l'apprenant, définition des missions de l'étudiant).

Mise en oeuvre des aménagements examen pour personnes à besoins spécifiques.

Préparation et exploitation des stages.

Si l'étudiant choisit l'internat, il bénéficie d'un cadre facilitant en termes d'intégration, de travail, d'accès aux outils et de l'accompagnement de l'équipe pédagogique.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Méthodes de travail
    15 %
  • Savoir-être
    35 %
  • Motivation
    35 %
  • Engagement et activités
    15 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Les lettres de motivation et les Fiche Avenir sont d'importants points d'appui pour analyser les dossiers. Une orthographe et une syntaxe correctes sont appréciables.
Nous avons constaté que les candidats ne mettaient pas toujours en avant leur projet dans leur lettre de motivation alors que c'est un critère important pour la commission. Il faut bien faire le lien entre le projet professionnel et la formation en elle-même. 

Penser à bien valoriser les stages et/ou expériences familiales. 

Nous nous appuyons aussi sur les appréciations de la Fiche Avenir et des bulletins de 1ère et Terminale pour tout ce qui est savoir-être : l'autonomie, l'implication, la capacité à travailler en groupe

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail

    Méthode de travail

    Éléments évalués :

    Appréciations Fiche Avenir
     
    Complémentaire
Votre savoir-être compte pour 35%
  • Critère d'évaluation important : Savoir-être

    Savoir-être

    Éléments évalués :

    Autonomie, implication et capacité à travailler en groupe : appréciations Fiche Avenir
     
    Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
  • Critère d'évaluation important : Pertinence du projet

    Pertinence du projet

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Mieux connaître le candidat.

    Mieux connaître le candidat.

    Éléments évalués :

    Le candidat pourra mettre en avant dans sa lettre de motivation ses centres d'intérêts et/ou son engagement personnel sur son territoire, dans le milieu associatif, culturel etc.
     
    Complémentaire
Les attendus nationaux
Intérêts :
- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

18 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

31

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé

31

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

7

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 7 candidats admis de cette formation en 2024

29 %
42 %
29 %
100%
Bac général
29 %
Bac technologique
42 %
Bac professionnel
29 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 9%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 55%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

*Poursuivre ses études en intégrant une licence professionnelle ou générale, un bachelor, un certificat de spécialisation dans des domaines variés comme le tourisme, l'animation, la communication, l’événementiel,  la gestion d'association, le management dans l'ESS,  la gestion de projets ou de service.

 

*Poursuivre vers un DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle, mention Développement de Projets, Territoires et Réseaux(DPTR).

 

*Passer des concours administratifs afin de travailler en collectivités territoriales.

Débouchés professionnels

L'étudiant détenteur du BTSA DATR peut à l'issue de sa formation : 

Entrer dans la vie active : comme chargé de développement local, chargé de promotion/médiateur/animateur du patrimoine, médiateur culturel, coordonnateur de projet, animateur de territoire rural, responsable de structure (associative, de l'ESS etc.), conseiller en insertion sociale professionnelle etc.

Les employeurs peuvent être des collectivités territoriales, des associations, des entreprises de l'ESS etc. Le jeune diplômé peut aussi bien entendu créer sa propre entreprise (organisateur évènementiel, animation, services à la personne etc.)

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

MFR LE VILLARET  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
1 RUE MARGUERITE FRICHELET
74230 Thônes
Téléphone de l'accueil : 0616366281 0450020052
http://www.mfr-villaret.fr

Informations supplémentaires

La MFR est proche du centre de Thônes (650 m) et de la gare routière. Ligne de bus Y62 et Y63. 

A Thônes, on peut trouver un cinéma, de nombreuses associations (sportives, culturelles…), des supermarchés … 

Nous sommes à 11 km de La Clusaz et du Grand-Bornand. 

Nous sommes aussi à 20 km d'Annecy. 

 

 

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : karine.barone@mfr.asso.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
mfr.villaret@mfr.asso.fr

Contact du responsable pédagogique :
mfr.villaret@mfr.asso.fr