Carte d'identité de la formation
MFR LE VILLARET (Thônes - 74)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Le BTSA DATR semestrialisé se prépare en alternance (stage)
Les modules généraux
- M1 Inscription dans le monde d’aujourd’hui : Économie, sociologie ; Analyser les transformations socio-économiques ; Identifier et analyser des questions de société (Culture générale); Formuler des problématiques ; Savoir argumenter et s’exprimer
- M2 Construction du projet personnel et professionnel : EPS, Santé et bien-être ; Connaissances des métiers ; Identifier ses compétences, aide à la recherche d’emplois et de stages ; Enseignement d’Initiative Locale (EIL) : compétences complémentaires à la formation ; Conduite de projets socio-culturels
- M3 Communication : Information et documentation ; Langue vivante (Anglais) ; Communication et techniques de communication
Les modules de spécialité
- M4 Diagnostic de territoire : Méthodologie ; Traiter des données collectées ; Produire une synthèse
- M5 Communication en milieu professionnel : Élaborer un projet ; Animer un événement ; Mettre en oeuvre la communication
- M6 Organisation du travail : Systèmes d’information et réglementation ; Management collectif, ; Planifier et piloter des activités
- M7 Conduite d’un projet de territoire/structure : Stratégie projet ; Mise en oeuvre ; Évaluation et communication
- M8 Accompagnement des acteurs dans leur projet : Dialogue territorial ; appui économique/juridique ; conseil
Expérience à l'étranger
Enseignement à l'initiative de l'établissement : labels de qualité/développement local (3 semaines de stage à l'étranger )
L'alternance
- 32 semaines de stage sur 2 ans (tourisme, événementiel, culture, sport, agricole…)
- 1ère année : 2 stages (7 et 9 semaines)
- 2ème année : 1 stage (13 semaines)
À savoir
- de 09:00 à 17:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées.
- de 09:00 à 17:00
- En Présentiel
- Pause de 12:15 à 13:30
Commentaire de l'établissement :
Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées.
- de 17:00 à 20:00
- En Présentiel
- Pause de 12:15 à 13:30
Commentaire de l'établissement :
Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées.
- de 09:00 à 17:00
- En Présentiel
- Pause de 12:15 à 13:30
Commentaire de l'établissement :
Des jeunes et des formateurs vous accueillent pour vous faire découvrir notre maison familiale et les formations proposées.
Frais de scolarité
Par année
3448 euros (internat + frais de scolarité) par année (1/2 pension possible)
Par année pour les étudiants boursiers
Bourse possible, montant variable à déduire des 3448 euros.
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
La première et la deuxième années de BTSA DATR peuvent se conduire sous statut de “stagiaire” ou d'"apprenti"(salarié).
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Accompagnement individuel tout au long de la formation (projet personnel...)
Accompagnement à la recherche de stages (CV, lettres de motivation, démarches...)
Visites individuelles de stage par le responsable de formation (évaluations de la progression, lien avec le projet de l'apprenant, définition des missions de l'étudiant).
Mise en oeuvre des aménagements examen pour personnes à besoins spécifiques.
Préparation et exploitation des stages.
Si l'étudiant choisit l'internat, il bénéficie d'un cadre facilitant en termes d'intégration, de travail, d'accès aux outils et de l'accompagnement de l'équipe pédagogique.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Méthodes de travail15 %
-
Savoir-être35 %
-
Motivation35 %
-
Engagement et activités15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les lettres de motivation et les Fiche Avenir sont d'importants points d'appui pour analyser les dossiers. Une orthographe et une syntaxe correctes sont appréciables.
Nous avons constaté que les candidats ne mettaient pas toujours en avant leur projet dans leur lettre de motivation alors que c'est un critère important pour la commission. Il faut bien faire le lien entre le projet professionnel et la formation en elle-même.
Nous vous recommandons de bien personnaliser votre lettre de motivation afin qu'elle corresponde à nos attendus.
Penser à bien valoriser les stages et/ou expériences familiales.
Nous nous appuyons aussi sur les appréciations de la Fiche Avenir et des bulletins de 1ère et Terminale pour tout ce qui est savoir-être : l'autonomie, l'implication, la capacité à travailler en groupe
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Appréciations Fiche Avenir
Votre savoir-être compte pour 35%
-
Critère d'évaluation important : Savoir-être
Savoir-êtreÉléments évalués :
Autonomie, implication et capacité à travailler en groupe : appréciations Fiche Avenir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 35%
-
Critère d'évaluation important : Pertinence du projet
Pertinence du projetÉléments évalués :
Lettre de motivation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Mieux connaître le candidat.
Mieux connaître le candidat.Éléments évalués :
Le candidat pourra mettre en avant dans sa lettre de motivation ses centres d'intérêts et/ou son engagement personnel sur son territoire, dans le milieu associatif, culturel etc.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025
42
candidats ont postulé à cette formation
42
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
6
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 50%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
*Poursuivre ses études en intégrant une licence professionnelle ou générale, un bachelor, un certificat de spécialisation dans des domaines variés comme le tourisme, l'animation, la communication, l’événementiel, la gestion d'association, le management dans l'ESS, la gestion de projets ou de service.
*Poursuivre vers un DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle, mention Développement de Projets, Territoires et Réseaux(DPTR).
*Passer des concours administratifs afin de travailler en collectivités territoriales.
Débouchés professionnels
L'étudiant détenteur du BTSA DATR peut à l'issue de sa formation :
Entrer dans la vie active : comme chargé de développement local, chargé de promotion/médiateur/animateur du patrimoine, médiateur culturel, coordonnateur de projet, animateur de territoire rural, responsable de structure (associative, de l'ESS etc.), conseiller en insertion sociale professionnelle etc.
Les employeurs peuvent être des collectivités territoriales, des associations, des entreprises de l'ESS etc. Le jeune diplômé peut aussi bien entendu créer sa propre entreprise (organisateur évènementiel, animation, services à la personne etc.)
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
MFR LE VILLARET
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
1 RUE MARGUERITE FRICHELET
74230
Thônes
Téléphone de l'accueil : 0450020052
http://www.mfr-villaret.fr
Informations supplémentaires
La MFR est proche du centre de Thônes (650 m) et de la gare routière. Ligne de bus Y62 et Y63.
A Thônes, on peut trouver un cinéma, de nombreuses associations (sportives, culturelles…), des supermarchés …
Nous sommes à 11 km de La Clusaz et du Grand-Bornand.
Nous sommes aussi à 20 km d'Annecy.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : karine.barone@mfr.asso.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
mfr.villaret@mfr.asso.fr
Contact du responsable pédagogique :
mfr.villaret@mfr.asso.fr