Mon appréciation personnelle

La formation est enregistrée dans vos Favoris.

CONFIDENTIEL : Les formations n’ont pas accès à vos favoris et à vos appréciations personnelles.

Mon niveau d'intérêt pour cette formation


Carte d'identité de la formation

Aix-Marseille Université - Site de Marseille Saint Charles (Marseille 3e Arrondissement - 13)
C.M.I - Cursus Master en Ingénierie - Sciences de la vie et de la terre - Géologie des ressources et du développement durable

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2025
Diplôme national de master contrôlé par l'Etat

Partager la page

Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Le Cursus de master en ingénierie Géologie des ressources et du développement durable est une formation renforcée en 5 ans qui prépare au métier d'ingénieur expert de l'industrie, des entreprises et des collectivités dans le domaine large des géosciences et de l'environnement, du développement durable et de la transition énergétique : ressources naturelles, eau, hydrocarbures, minerais, sols, climat, risques etc.

Cette formation exigeante, inspirée des masters of engineering, bénéficie d'un label national délivré par le réseau Figure. Cette voie d'accès au métier d'ingénieur permet en licence, l'acquisition de connaissances solides dans le domaine des sciences de la Terre et des sciences formelles ainsi que l'acquisition de compétences en mathématiques, statistiques et informatique, une initiation aux sciences de l'ingénieur, une formation en sciences humaines et sociales, en droit et en économie. 

Le master confère progressivement l'expertise conceptuelle et applicative dans de nombreux domaines des géosciences, abordant notamment la gestion durable des ressources ou les secteurs des énergies nouvelles, le risque géologique et le climat. 

Au-delà des projets et activités de mise en situation présents tout au long de la formation, les stages sont obligatoires à la fin de chaque année -- ce qui permet d'avoir acquis une année d'expérience professionnelle à l'issue des 5 ans. Un séjour à l'étranger est également obligatoire - un semestre d'études ou un stage par exemple.

Vidéo de présentation du CMI

À savoir

Frais de scolarité
Par année

175 euros. (Montant pour 2024/2025)

Par année pour les étudiants boursiers

Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2024/2025)

Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)

Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :

https://cvec.etudiant.gouv.fr/

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/sportifs-de-haut-niveau

Artiste confirmé

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les artistes confirmés, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/artistes-de-haut-niveau

Autres publics ayant un profil particulier

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation, consultez le site d'information de l'établissement https://www.univ-amu.fr/fr/public/amenagement-detudes

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    40 %
  • Méthodes de travail
    5 %
  • Savoir-être
    5 %
  • Motivation
    45 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Le Cursus master en ingénierie en géologie des ressources et du développement durable est une formation sélective présentant des unités d'enseignement complémentaires à ceux présents dans la première année commune du portail Louis Pasteur qui regroupe quatre mentions de licence : Chimie, Sciences sanitaires et sociales, Sciences de la vie, et Sciences de la vie et de la Terre. 

Cette première année exige un bon niveau dans les disciplines scientifiques : mathématiques, physique-chimie et sciences de la Vie et de la Terre ainsi qu’un bon niveau en français et dans au moins une langue étrangère. 

Nous conseillons vivement aux candidats de rédiger une lettre de motivation claire et ciblée pour la formation demandée. Nous rappelons qu'une attention particulière est portée sur l'adéquation entre la formation désirée et le cursus du secondaire. 

Au cours de l'audition des candidats, la motivation et la connaissance de la formation ciblée sont des éléments clefs pour le classement final.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
  • Critère d'évaluation essentiel : Les notes dans les matières scientifiques

    Les notes dans les matières scientifiques

    Éléments évalués :

    Bulletins de première et de terminale et relevé de notes du baccalauréat
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Les notes de français

    Les notes de français

    Éléments évalués :

    Bulletins de première et relevé de notes du baccalauréat
     
    Important
  • Critère d'évaluation important : Les notes en langues

    Les notes en langues

    Éléments évalués :

    Bulletins de première, de terminale et relevé de notes du baccalauréat
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Autres notes de première et terminale

    Autres notes de première et terminale

    Éléments évalués :

    Bulletins de première, de terminale et relevé de notes du bac
     
    Complémentaire
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Méthode de travail, capacité à réussir, qualité rédactionnelle et acquisition de la démarche scientifique

    Méthode de travail, capacité à réussir, qualité rédactionnelle et acquisition de la démarche scientifique

    Éléments évalués :

    Bulletins de première et terminale, champs "Méthode de travail" et "Avis sur la capacité à réussir " de la fiche Avenir
     
    Important
Votre savoir-être compte pour 5%
  • Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés

    Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés

    Éléments évalués :

    Bulletins de première et de terminale, champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir et les éléments de la fiche de suivi le cas échéant
     
    Important
  • Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie et capacité à fournir un effort

    Autonomie et capacité à fournir un effort

    Éléments évalués :

    Bulletins de première, de terminale, champ "Autonomie " de la fiche Avenir ou les éléments de la fiche de suivi le cas échéant et entretien
     
    Complémentaire
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 45%
  • Critère d'évaluation important : Connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet personnel et académique

    Connaissance des exigences de la formation et cohérence du projet personnel et académique

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation et entretien
     
    Important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Intérêt pour la démarche scientifique au travers d'activités scolaires et extra-scolaires (participation à des concours ou évènements scientifiques)

    Intérêt pour la démarche scientifique au travers d'activités scolaires et extra-scolaires (participation à des concours ou évènements scientifiques)

    Éléments évalués :

    Lettre de motivation, Champ "Engagement citoyen de la fiche Avenir", Participation à une cordée de la réussite
     
    Complémentaire
Les attendus

L'enseignement du CMI s'appuie sur le portail Pasteur. Les attendus de ce portail correspondent aux attendus nationaux des mentions qui le constituent: sciences de la vie, sciences de la vie et de la Terre, sciences sanitaires et sociales et chimie.

Il est attendu que les candidats souhaitant intégrer le CMI :
-  s'intéressent aux domaines des sciences de la vie et de la Terre  et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication).
- disposent de compétences solides dans les disciplines scientifiques acquises lors de la préparation du baccalauréat général.
Cette maîtrise doit se refléter dans les notes  et les appréciations au lycée, en mathématiques, en physique-chimie et/ou SVT. 
En complément, il est attendu des candidats une bonne maîtrise de la communication écrite ou orale en français avec de bonnes bases dans au moins une langue étrangère (dont l'anglais). 

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).

Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Dans le cadre du processus de sélection, vous devrez passer des épreuves orales / entretiens. Le détails et les modalités vous seront fourni par mail au moment de la convocation.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Entre le 12 et le 16 mai 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail Entre le 14 et le 18 avril 2025.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

142

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 74 candidats.
68 ont donc été refusés

74

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

10

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 10 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 16%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Le Cursus de master ingénierie en Géologie des ressources et du développement durable conduit à deux voies principales de débouchés, l’une dans le milieu de la recherche fondamentale et/ou appliquée et l’autre dans le domaine de l'entreprise, et cela grâce à l'alternance de stages en entreprise et en laboratoire de recherche et aux différentes compétences acquises tout le long du cursus. Le CMI est une formation à la recherche par la recherche. Il est donc possible de poursuivre ses études par un doctorat en géosciences après l'obtention du diplôme et à l'issue des concours organisés par les écoles doctorales ou par le biais de financements industriels ou d’entreprises.

Débouchés professionnels

Grâce aux stages en entreprise et en laboratoire de recherche et aux compétences acquises pendant le cursus, ce CMI ouvre sur deux voies de débouchés :

  • recherche fondamentale et/ou appliquée 
  • monde de l'entreprise

La formation permet d'accéder à un emploi dans la recherche (ingénieur d'études, par ex.), l'ingénierie géologique et environnementale (bureau d'études d'impact, bureau d'ingénierie et/ou de conseil en énergies renouvelables, en gestion durable des systèmes géologiques à l'échelle des territoires, des ressources et des risques naturels, etc.). 

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Aix-Marseille Université - Site de Marseille Saint Charles  (Établissement public)
3 PLACE VICTOR HUGO
13003 Marseille 3e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04 13 55 08 27
http://formations.univ-amu.fr

Informations supplémentaires

Les étudiants en situation de handicap doivent se rapprocher de l'antenne du Bureau de la Vie Etudiante - Mission handicap d'amU duquel ils dépendent (rubrique Mission handicap ) afin de connaitre les démarches à effectuer pour la mise en place de leurs aménagements d'études et d'examens et consulter le "Guide pratique de l'étudiant en situation de handicap" qui précise les dispositifs mis en place à amU.

Adresse mail : dvec-bve-mh-campus-aix@univ-amu.fr

Adresse internet : https://www.univ-amu.fr/fr/public/situation-de-handicap

Téléphone :  04 13 94 22 77

Aix-Marseille Université ouvre ses portes à ses futurs étudiants ! Présentation générale de l’offre de formation, accueil des lycéens par des étudiants, échanges avec les enseignants, stands «services à l’étudiant», visite de campus...

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : dvec-bve-mh-campus-marseille-centre@univ-amu.fr

Contact pour les questions administratives :
sciences-candidatures@univ-amu.fr

Contact du responsable pédagogique :
sciences-cmi-geologie@univ-amu.fr

Contact : sciences-ambassadeurs@univ-amu.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du 01 février au 15 mai 2025

Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.