Lycée St Vincent De Paul (Nîmes - 30)
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel - en apprentissage
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation est axée principalement sur les matières commerciales, la gestion, la relation client et le management.
Elle comprend les modules de formation suivants :
- Matières générales
- Culture générale et expression
- Langue vivante 1
- Culture économique juridique et managériale
- Matières professionnelles
- Management de l'équipe commerciale
- Animation et dynamisation de l'offre
- Développement de la relation client et vente conseil
- Gestion opérationnelle
- Option
- Communication en langue vivante étrangère 2 (anglais ou espagnol)
- Entreprenariat
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Accompagnement à la recherche de contrat
A partir du 29 février des jobs dating sont organisés, ainsi que des mises en relation directes avec nos partenaires entreprises.
A partir de fin mai des RDV de suivi sont réalisés, avec des ateliers CV et lettre de motivation.
Enfin à partir de fin août des coaching sont mis en place les mercredis après-midi.
Les étudiants seront convoqués par : Courrier électronique et postal
Période des convocations : février à octobre
Période des sessions d'acompagnement : février à octobre
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Management Commercial Opérationnel - en apprentissage, à Nîmes (30000)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
Certification
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
Pour candidater voici la marché à suivre :
- Envoyer la candidature sur Parcoursup avec CV et Lettre de motivation pour entrer en formation
- A partir de mars : attendre d'être convoqué en entretien en visio
- Attendre une réponse de l'établissement
- Si la réponse est positive envoyer CV et lettre de motivation pour trouver une alternance pour validation
- Se pré-inscrire via le lien envoyé par mail et joindre toutes les PJ demandées
- Commencer ses recherches d'entreprise
- Rester en contact régulièrement avec les responsables de formation jusqu'à la signature du contrat et à l'entrée en formation
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation très important : Moyenne générale
Moyenne généraleÉléments évalués :
Moyennes générales en première et terminale -
Critère d'évaluation très important : Moyenne générale
Moyenne généraleÉléments évalués :
Notes de première et terminale dans les éventuels enseignements professionnels suivis -
Critère d'évaluation très important : Résultats académiques des dernières années d'enseignement suivies
Résultats académiques des dernières années d'enseignement suiviesÉléments évalués :
Notes de première et de terminale en culture générale/français, mathématiques et éco-droit -
Critère d'évaluation important : Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivieÉléments évalués :
Notes de première et terminale dans les éventuels enseignements professionnels suivis -
Critère d'évaluation important : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Moyennes générales en première et terminale -
Critère d'évaluation important : Progression des moyennes
Progression des moyennesÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Capacité à l'oral
Capacité à l'oralÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées -
Critère d'évaluation très important : Implication
ImplicationÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées -
Critère d'évaluation très important : Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des effortsÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées -
Critère d'évaluation très important : Concentration en classe
Concentration en classeÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées -
Critère d'évaluation très important : Capacité d'organisation
Capacité d'organisationÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Connaissance des exigences de la formation
Connaissance des exigences de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Cohérence du projet
Cohérence du projetÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation très important : Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d'information mises en place par la formation
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d'information mises en place par la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Capacité à réussir dans la formation
Capacité à réussir dans la formationÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins de première et de terminale en lien avec les nombres de journées d'absences non justifiées -
Critère d'évaluation important : Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux débouchés de la formationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Expérience professionnelle
Expérience professionnelleÉléments évalués :
Activité professionnelle
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Les attendus nationaux
Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation clientDisposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
-
30 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Bachelor Responsable de Commerce Retail - Trilingue (français, anglais, espagnol)*
- Bachelor Chargé du Marketing et de la Communication - Evènementiel*
- Responsable e-commerce,
- Licences Professionnelles du domaine commercial,
- Concours passerelle des Écoles Supérieures de Commerce,
- Tout diplôme de niveau VI
- . . .
*Proposé en poursuite d'études au sein de l'établissement
Débouchés professionnels
- Chef de rayon ou assistant,
- Directeur(trice) adjoint(e) de magasin,
- Animateur(trice) des ventes,
- Chargé(e) de clientèle,
- Conseiller(e) commercial(e),
- Responsable e-commerce
- . . .
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée St Vincent De Paul
(Privé sous contrat d'association)
Secrétariat des BTS
3 bd de bruxelles
30000
Nîmes
Téléphone de l'accueil : 04.66.36.50.90
http://www.vincentdepaul30.com
Informations supplémentaires
- ERASMUS+
- situé en plein centre ville, à 2 minutes de la gare SNCF, nombreux hébergements à proximité (foyers, résidences universitaires...)
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : kakouridis.valerie@vincentdepaul30.com
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
polesup@vincentdepaul30.com
Contact du responsable pédagogique :
polesup@vincentdepaul30.com