Fiche Formation
Lycée du Parc (Lyon 6e Arrondissement - 69)
CPGE - MP2I
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 47 places en 2026
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Présentation de la formation
Le Lycée du Parc comporte pour la première année, 1 classe de MP2I, 3 classes de MPSI et 3 de PCSI, menant en deuxième année à 3 classes de MP/MPI (1 MP*, 1MP*/MPI*, 1MP/MPI), 3 de PC (2 PC*, 1 PC) et 2 de PSI (1 PSI*, 1 PSI). Sauf défaillance manifeste, tous les élèves de première année sont admis en seconde année.
Tous les élèves de seconde année réussissent un concours. Environ 70% d'entre eux réussissent le concours Mines-Ponts ou celui de Centrale-Supélec, et chaque année 30 à 40 étudiants du Parc intègrent l'ENS ou Polytechnique.
Nous recrutons nos étudiants parmi les meilleurs élèves de chaque classe de Terminale.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Allemand, Anglais, Arabe, Russe, Italien, Espagnol
- Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Russe, Italien, Latin, Grec ancien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
- Internat mixte
- Internat ouvert le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Université Claude Bernard Lyon 1 : Informatique ; Mathématiques ; Physique ; Electronique, énergie électrique, automatique ; Mécanique ; Génie civil
- Sorbonne université : Informatique ; Mathématiques ; Physique
Des dispositifs de soutien sont mis en place chaque année avec des étudiants de l'Ecole Polytechnique.
Des dispositifs d'accompagnement à la réussite en classe prépa (gestion du travail, du stress, des loisirs, mieux se connaitre,...) sont proposés chaque année.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Conseils aux candidats
Nous avons pu remarquer la qualité exceptionnelle de nombreux dossiers, excédant très largement notre capacité d’accueil. Nous avons dû effectuer un tri, exercice délicat, en s’appuyant sur les attendus énoncés sur la plateforme Parcoursup. La lettre de motivation et le projet de formation motivé sont des éléments importants quant à la pertinence de la demande. Nous conseillons aux futurs candidats de fournir un travail sérieux et régulier dès la classe de première, de participer activement en cours, d’acquérir une bonne culture scientifique sans négliger les matières littéraires et de travailler la rigueur des raisonnements
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes et classements | Bulletins, fiche avenir. Sont considérés, les notes, le positionnement dans la classe en première et terminale dans les matières scientifiques mais aussi en philosophie, français et LV1. Le niveau de la classe et l'effectif sont aussi pris en compte ainsi que l'avis du chef d'établissement. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences et acquis | Appréciations des bulletins de première et terminale et de la fiche avenir (le cas échéant) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Comportement | Le défaut d'assiduité et les comportements problématiques ne seront pas des facteurs facilitants. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Projet de formation. Les candidats sont invités à préciser leur intérêt pour les disciplines majeures de la filière et les éventuelles compétences acquises en informatique, que cela soit au lycée ou en autodidacte. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Je m'intéresse aux mathématiques et à l'informatique | La participation à des clubs ou concours de mathématiques et d'informatique, les projets personnels de programmation, seront valorisés (mais ne sont absolument pas une exigence). |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur.
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
47 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
2944
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 800 candidats.
2144 ont donc été refusés
313
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
50
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%
Poursuite d'études
La filière MP2I puis MPI conduit aux concours d'entrée des grandes écoles (écoles d'ingénieur, École polytechnique, Écoles Normales Supérieures). Les écoles accessibles sont les mêmes que pour les filières MPSI et PCSI : le nombre de places dans les écoles orientées vers l'informatique est plus important, mais les débouchés ne se limitent absolument pas à ces écoles.
Les débouchés universitaires en mathématiques, en informatique ou en physique sont également possibles par le jeu des ECTS et des équivalences encadrées par les conventions Universités-CPGE.
Les étudiants issus des grandes écoles sont très appréciés sur le marché du travail. Ils bénéficient de débouchés professionnels variés, notamment dans les domaines de l'ingénierie, de la recherche et de l'enseignement.
Débouchés professionnels
La filière MP2I puis MPI conduit aux concours d'entrée des grandes écoles (écoles d'ingénieur, École polytechnique, Écoles Normales Supérieures). Les écoles accessibles sont les mêmes que pour les filières MPSI et PCSI : le nombre de places dans les écoles orientées vers l'informatique est plus important, mais les débouchés ne se limitent absolument pas à ces écoles.
Les débouchés universitaires en mathématiques, en informatique ou en physique sont également possibles par le jeu des ECTS et des équivalences encadrées par les conventions Universités-CPGE.
Les étudiants issus des grandes écoles sont très appréciés sur le marché du travail. Ils bénéficient de débouchés professionnels variés, notamment dans les domaines de l'ingénierie, de la recherche et de l'enseignement.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 91.9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée du Parc
(Établissement public)
1 boulevard Anatole France
69006
Lyon 6e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.37.51.15.51
https://lyceeduparc.fr
Informations supplémentaires
Tradition, excellence et humanisme se conjuguent en Province à proximité du Parc de la tête d'Or de LYON pour ce prestigieux lycée à recrutement national et international. Implanté dans un quartier très agréable bien desservi par les transports, proche de la gare Lyon Part Dieu et à 45 minutes de l'aéroport Saint Exupéry, le lycée du Parc, offre à ses 1400 étudiants en CPGE et CPES des conditions de travail privilégiées. Un CDI riche et moderne, un complexe sportif, une piscine, un internat rénové et de nombreux foyers à proximité (statut demi-pensionnaire ou interne-externé) permettent un épanouissement personnel. Un corps professoral de très haut niveau, une excellente ambiance de travail et de solidarité entre élèves, et un accompagnement des professeurs, tant sur le plan humain que scolaire, conduisent à la réussite de tous les élèves dans les nombreuses Grandes Écoles dont les plus prestigieuses.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : infirmieres.0690026d@ac-lyon.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0690026d@ac-lyon.fr
Contact du responsable pédagogique :
mp2i@lyceeduparc.fr