Carte d'identité de la formation
Lycée agricole HENRI QUEUILLE (Neuvic - 19)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 19 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Contenu :
- Des capacités communes à tous les BTSA
- Des capacités spécifiques au BTSA DATR : les territoires, les acteurs, l'accompagnement de porteurs de projets, la communication professionnelle et événementielle, diagnostics des territoires et des structures
- Des exemples d' unités d'enseignement propres à l'établissement :
coordination d'activités de nature; santé, bien-être et collaboration; concevoir et animer une activité de pleine nature
Organisation :
- En 4 semestres sur 2 ans (30 ECTS/semestre) et 100% en contrôle en cours de formation (pas d'épreuve terminale)
- Une pédagogie de projet : mise en situation concrète, travaux à partir de commandes réelles, apprentissages à partir d'expériences vécues sur le terrain et nombreuses rencontres de professionnels
- Une pédagogie active : l'étudiant est acteur de la formation : autonomie et initiatives sont valorisées,
- Des travaux dirigés dans les modules professionnels en vue des examens
- 1 stage collectif par an
- Des moments de cohésion de groupe (ciné, canoë, accrobranches...)
Nos spécificités :
- Parcours personnalisé d'activités physiques qui s'ajoute au programme du BTSA : entrainement personnalisé, participation d'activités au choix: golf, musculation, raid APPN, ski alpin
- Possibilité de préparer le BAFA (stages 1 et 3)
- Coopération internationale avec le CEGEP de Saint-Félicien (Québec)
- Autre coop inter: Stages possibles à l'étranger, 12 à 16 semaines
- Convention avec l'Université de Limoges pour différentes voies de poursuite d'études
- Classe flexible : aménagement de pôles de travail selon activités pédagogiques : développement autonomie, accompagnement dans l'individualisation du parcours des étudiants
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais ou espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les autres publics spécifiques de la formation,
consultez le site d'information de l'établissement https://epl-haute-correze.fr/lycee-henri-queuille/nos-formations/bts-datr-en-un-an-developpement-et-animation-de-projets-territoriaux
- Des classes à 20 maximum avec espaces dédiés aux groupes de travail
- Accompagnement personnel et professionnel avec entretiens individuels avec salle dédiée
- Soutien en fonction des besoins
- Référent de stage : suivi individuel
- Partage d'expérience lors de travaux communs entre étudiants de 1ère année et ceux de deuxième année
- Tutorat par les étudiants de deuxième année pour informer les étudiants de 1ère année avec un outil d'information et de communication: https://datrneuvic.wordpress.com/
- Associations des étudiants: ELAN (sorties culturelles), ATSAN (sorties étudiantes festives et d'éducation à l'environnement) et DATR Solidaire (entraide matérielle et financière)
Un taux de réussite de 93% (moy sur 4 ans), 88 % 2021 (national 91%) et 100 % 2022 (national 85%), 83% 2023 (national 82%) et 100% en 2024 (national 83%).
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires10 %
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Méthodes de travail10 %
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Savoir-être20 %
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Motivation30 %
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Engagement et activités30 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
- la lettre de motivation doit être absolument personnalisée: engagements, loisirs, projets, motivations à court et moyen terme. Elle doit être vraiment ciblée sur la formation et sur les spécificités de l'établissement
- le parcours de formation et la lettre de motivation doivent être cohérents et justifiés
- les appréciations du bulletin valorisent l'engagement et le comportement
- les activités extrascolaires doivent être valorisées.
Les lettres types sont à proscrire.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : moyennes des notes
moyennes des notesÉléments évalués :
Sur les bulletins : Histoire Géographie, Economie, Français, Education Socio-culturelle
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Appréciations
AppréciationsÉléments évalués :
Bulletins et fiches avenir
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Appréciations
AppréciationsÉléments évalués :
Bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
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Critère d'évaluation essentiel : motivation, expérience, compréhension de la formation, cohérence du projet
motivation, expérience, compréhension de la formation, cohérence du projetÉléments évalués :
lettre de motivation, centres d'intérêts
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 30%
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Critère d'évaluation très important : Activités et engagements personnels
Activités et engagements personnelsÉléments évalués :
lettre de motivation et centres d'intérêts (expériences associatives, animation...)
Les attendus nationaux
Intérêts :- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.
Les attendus complémentaires
Nous attendons des étudiants qu'ils soient motivés, ouverts d'esprit et volontaires. Chaque profil est le bienvenu.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
19 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
88
candidats ont postulé à cette formation
12 ont donc été refusés
76
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 20%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 38%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les poursuites d'études :
- licences, licences professionnelles, 2e BTS en un an, DEC en 2 ans, DEJEPS etc.
+ Seulement à Neuvic :
Des partenariats privilégiés noués par l'établissement pour faciliter la poursuite d'études vers :
- licence pro "Tourisme et loisirs sportifs" (Brive)
- licence L3 "Valorisation du Patrimoine et Développement Territorial" puis master de géographie (Limoges)
- 1 an au Québec pour rejoindre prioritairement les deux licences précitées. (partenariat).
Débouchés professionnels
Exemples de métiers :
- Chargé.e de développement local
- Chargé.e de promotion du patrimoine- Responsable événement
- Animateur.trice d'organismes agricole
- Animateur.trice de foyer rural
- Agent d'accueil et d'information social
- Chargé.e de projet d'insertion professionnelle
- Concepteur.trice et animateur.trice de formation
Exemples de structures :- Collectivités territoriales- Associations- Entreprises privées- Chambres consulaires
Le taux d'insertion professionnelle des titulaires du BTSA DATR à 33 mois est de 89%
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole HENRI QUEUILLE
(Établissement public)
rue de l'agriculture
19160
Neuvic
Téléphone de l'accueil : 05.55.95.80.02
http://www.epl-haute-correze.fr
Informations supplémentaires
Le lycée se situe à Neuvic en Corrèze (ville de 2000 habitants) disposant de l'ensemble des commerces, services et cinéma. Les étudiants sont logés soit en résidence (gérée par le lycée, ouverte le we avec cuisine d'appoint) soit en location privative. Le cadre naturel de la région neuvicoise permet de découvrir une nature préservée propices aux observations naturalistes et aux activités pleine nature (randonnée, VTT, pêche, ...). Mairie de Neuvic http://www.neuvic-correze.net (activités, logements...) point info jeunesse : https://www.netvibes.com/pijneuvic#Bienvenue_au_PIJ
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : aurelie.salesse@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.neuvic@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
christine.marret-peronne@educagri.fr
Contact : https://datrneuvic.wordpress.com/
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.