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GRETA-CFA 49 - Lycée Europe Robert Schuman (Cholet - 49)
BTS - Services - Comptabilité et gestion - en apprentissage

Formation sélective

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Contenu et organisation des enseignements pour la formation :

Semaine de 35h en centre de formation comme en entreprise, alternance 15j/15j.

En centre de formation, les enseignements du BTS Comptabilité et Gestion de première année sont :

- Culture générale et expression : 3H

- Langue vivante anglais : 2H

- Mathématiques : 2H

- Culture Economique, Juridique et Managériale : 4H

- Culture Economique, Juridique et Managériale : 1H30

- Enseignements techniques et professionnels : Processus 1 à Processus 7 : 15H

- Atelier Professionnel : 3H

- Enseignement complémentaire de soutien et de suivi (en présentiel ou en distanciel) : 4H30

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

La Bonne Alternance - Pôle emploi
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Comptabilité et gestion - en apprentissage, à Cholet (49300)

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Certification

BTS contrôlé par l'état

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Enseignement à distance :

Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.

Un enseignement à distance peut être éventuellement proposé aux apprentis pour quelques modules en cas de besoin.

Connaissez-vous les Campus connectés ?
Campus connectés

Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.

Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.

Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.

Consulter la carte des campus connectés

Classe mixte (scolaires + apprentis) avec heures différentielles spécifiques pour les apprentis seuls.  

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation
  • Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur : 40 %
  • Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire : 20 %
  • Savoir-être : 20 %
  • Votre motivation et la cohérence de votre projet : 15 %
  • Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt : 5 %

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats
Une attention particulière est demandée dans l'écriture du projet motivé. Celui-ci doit être personnalisé et argumenté. L'indicationdes démarches
entreprises pour se renseigner sur la formation est un plus.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
  • Critère d'évaluation important : Niveau scolaire global

    Niveau scolaire global

    Éléments évalués :

    Résultats scolaires (moyennes)
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Implication dans le travail personnel au travers des appréciations des professeurs et de l'avis du CCL : le candidat doit être acteur de sa formation et de sa réussite à l'examen.

    Implication dans le travail personnel au travers des appréciations des professeurs et de l'avis du CCL : le candidat doit être acteur de sa formation et de sa réussite à l'examen.

    Éléments évalués :

    Les 4 items de le Fiche Avenir et les appréciations des bulletins de notes sont évalués.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 20%
  • Critère d'évaluation très important : Comportement en classe (appréciations des professeurs -avis du CCL) : attente d'un candidat acteur de sa formation et de sa réussite à l'examen - Assiduité.

    Comportement en classe (appréciations des professeurs -avis du CCL) : attente d'un candidat acteur de sa formation et de sa réussite à l'examen - Assiduité.

    Éléments évalués :

    L'assiduité, le sérieux dans le travail et l'attitude en classe sont évalués.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
  • Critère d'évaluation très important : Intérêt pour la formation et les raisons de ce choix - Démarche active du candidat pour élaborer son projet de formation - Projet après le BTS (poursuite d'études, projet professionnel.

    Intérêt pour la formation et les raisons de ce choix - Démarche active du candidat pour élaborer son projet de formation - Projet après le BTS (poursuite d'études, projet professionnel.

    Éléments évalués :

    Démarches pour s'informer sur la formation. Projection sur celle-ci.
     
    Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à l'engagement

    Capacité à l'engagement

    Éléments évalués :

    Engagement à l'école, engagement dans une association...
     
    Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences techniques et relationnelles propres aux métiers de la comptabilité et de la gestion
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Accéder aux chiffres clés de la formation

La formation

  • 3 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Comptabilité et gestion - en apprentissage

Pour l'établissement GRETA-CFA 49 - Lycée Europe Robert Schuman

44%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

52%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

4%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Connaître les débouchés

Poursuite d'études

Les possibilités d'études sont multiples : filière classique en université (Licence, Maitrise et doctorat, BUT 3ème année), filière professionnelle plus appropriée après un BTS (les IUP (Instituts Universitaires Professionnels), Les Maîtrises (PSG, MST), les licences professionnelles).

Il est aussi possible d'intégrer le cycle qui mène au diplôme des experts comptables (DCG, DSCG, DEC)

Débouchés professionnels

Tous les métiers de la comptabilité et de la gestion exercés en entreprise/administration publique/association et métiers de l'audit et de l'expertise comptable …

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

GRETA-CFA 49 - Lycée Europe Robert Schuman  (Public)
39 avenue de l' Europe
BP 90801
49300 Cholet Cedex
Téléphone de l'accueil : 02.41.49.73.00
http://europeschuman.e-lyco.fr/etablissement/

Informations supplémentaires

Le lycée Europe est habilité à valider la certification TOEIC.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Consultez la page dédiée sur le site d'information de l'établissement :
Voir l'accompagnement proposé

Référent handicap : ce.0490018d@ac-nantes.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0490018d@ac-nantes.fr

Contact du responsable pédagogique :
c3.0490018D@ac-nantes.fr