Carte d'identité de la formation
LPO Léonce Vieljeux (La Rochelle - 17)
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Admissions: sur Bac STI2D, Bac Général Spécialités : Maths, Physique, SI et NSI ou Bac Pro industriels
La formation s'étale sur deux ans et comprend des enseignements généraux technologiques et professionnels.
Dans le cadre de leur projet professionnel les étudiants développent des machines automatisées en collaboration avec des industriels. Le parcours est complété par 6 semaines de stage en entreprise.
L'enseignement comprend 1/3 d'enseignements généraux et 2/3 d'enseignements technologiques et professionnels dont la conduite et la réalisation d'un projet.
Le stage peut être effectué à l'étranger dans le cadre des partenariats de l'établissement.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être25 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de
simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Admission selon le type de baccalauréat
Admission selon le type de baccalauréatÉléments évalués :
Type de spécialité au bac retenue par le candidat
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : La formation s'étale sur deux ans et comprend des enseignements généraux, technologiques et professionnels
La formation s'étale sur deux ans et comprend des enseignements généraux, technologiques et professionnelsÉléments évalués :
Aptitudes techniques, intérêt pour les technologies
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation très important : CLe parcours est complété par 6 semaines de stage en entreprise
CLe parcours est complété par 6 semaines de stage en entrepriseÉléments évalués :
Appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation important : Des compétences en électricité, en hydraulique, en construction d'automates et de mécanismes appréciés
Des compétences en électricité, en hydraulique, en construction d'automates et de mécanismes appréciésÉléments évalués :
Le candidat fait preuve d'intérêt pour la robotique
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Etre capable de conduire et de réaliser un projet
Etre capable de conduire et de réaliser un projetÉléments évalués :
Délégué de classe, MDL, PSCI1, SST, vie associative, sportive, etc...
Les attendus nationaux
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
22 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
118
candidats ont postulé à cette formation
14 ont donc été refusés
101
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 55%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Classe Prépa CPGE ATS pour intégrer une école d'ingénieur
Licence du secteur industriel : licence en électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur
Licence pro dans le secteur de l'industrie, ex: licence pro en maintenance des systèmes pluritechniques, licence pro production industrielle ....
Débouchés professionnels
Le titulaire d'un BTS CRSA intervient dans de nombreuses activités du cycle de vie des machines automatiques. Il participe à leur conception, contribue à leur amélioration continue et à la maintenance en prenant en compte les aspects commerciaux, économiques, de développement durable et de consommation énergétique. Il intègre les systèmes, implante les constituants, réalise les interconnections, programme les commandes....
Compétance en électricité, pneumatique, hydraulique, programmation automates et mécanismes automatisés.
Débouchés :
Agent de maitrise
Technicien de maintenance industrielle
Responsable des équipements de production
Chargés d'affaires
Technicien installateur
Chef de projet
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.9 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
55.4% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Avenir des élèves en sortie du BTS :
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Pour l'établissement LPO Léonce Vieljeux
38%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
49%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
13%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2022 et 2023. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1670 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2021. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
LPO Léonce Vieljeux
(Établissement public)
118 rue des Gonthières
17000
La Rochelle
Cedex 01
Téléphone de l'accueil : 05.46.34.79.32
https://www.lycee-vieljeux.fr
Informations supplémentaires
Internat Mixte
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : fleur.soulez@ac-poitiers.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0170029p@ac-poitiers.fr
Contact du responsable pédagogique :
jerome.blanchard@ac-poitiers.fr