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CFA académique - Lycée Henri Darras (Liévin - 62)
BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage

Formation sélective

Présentation de la formation

Le titulaire du BTS est un spécialiste des systèmes automatisés de production mis en oeuvre dans les différentes entreprises. Il possède une formation technique, scientifique et humaine qui lui permet, dans le respect des codes, normes et règlements, de:participer à la conception, l'installation la mise en service maintenance et l'évolution des syst. autom. de prod. Il est amené à proposer des solutions techniques tout en communiquant avec les entreprises. Il organise l'animation d'équipes, participe à la démarche de qualité, prévient et maitrise les risques.Il peut ensuite aussi évoluer vers la supervision d'un procéssus, le technico-commercial...

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage, à Liévin (62800)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

Certification

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Langue vivante 1 : ANGLAIS
Langue vivante 2 : Pas de LV2
Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation

La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

Les dossiers des élèves de baccalauréat professionnels prioritaires sont étudiés, classés mais leur nombre ne permet pas une sélection efficace.
De plus un pourcentage non négligeable ne s'inscrivent pas ou ne se présentent pas à la rentrée. Les étudiants étrangers postulent en nombre,
leur traitement du dossier prend du temps. Nous encourageons les élèves à venir en journée Portes Ouvertes, à demander des immersions afin
de faire un choix éclairé et éviter les demandes de réorientation en première année voire abandon.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 50%

Critère d'évaluation essentiel : Bulletins Relevé de notes

Bulletins Relevé de notes

Éléments évalués :
Bulletins Relevé de notes

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%

Critère d'évaluation important : Compétences liées au diplôme obtenu

Compétences liées au diplôme obtenu

Éléments évalués :
Compétences liées au diplôme obtenu

Important

Votre savoir-être compte pour 10%

Critère d'évaluation très important : Attitude et valeurs portées par le candidat

Attitude et valeurs portées par le candidat

Éléments évalués :
Appréciations des bulletins

Très important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%

Critère d'évaluation essentiel : Projet de formation

Projet de formation

Éléments évalués :
Lettre de motivation

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%

Critère d'évaluation complémentaire : Extra scolaire

Extra scolaire

Éléments évalués :
activités extra scolaires, engagement, associatif

Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux

S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique
Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement.
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.

Rapport d'analyse des candidatures de la session 2023

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

La formation

8 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Contrôle industriel et régulation automatique - en apprentissage

Pour l'établissement CFA académique - Lycée Henri Darras

45%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

33%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

22%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Poursuite d'études

Après le BTS CIRA, une majorité continue en licence professionnelle, les meilleurs candidats peuvent poursuivre en école d'ingénieur.

Débouchés professionnels

Le candidat peut travailler dans le domaine de l'agro-alimentaire, de l'industrie pharmaceutique, pétrochimique, et partout où il y a de la régulation. Il peut ensuite aussi évoluer vers la supervision d'un procéssus, le technico-commercial...

Établissement

CFA académique - Lycée Henri Darras (Public)
Chemin du marquage
62800 Liévin
Téléphone de l'accueil : 03.21.72.65.65
https://lgt-henri-darras-lievin.62.ac-lille.fr/

Informations supplémentaires

Le lycée Henri Darras comprend un lycée général et technologique, un lycée professionnel et un micro lycée. Il scolarise 1870 élèves. L'établissement propose des formations de la 3ème Prépa Métiers au BTS. Il s'étend sur environ 12 hectares avec 10 bâtiments dont un internat pour les élèves des sections sportives. Il propose 4 BTS : Analyses Biologie Médicale, Contrôle Industriel Régulation Automatisme, Conception Réalisation Chaudronnerie Industrielle, Négociation Digitalisation Relation Clientèle.

Les BTS CIRA et CRCI sont proposés sous statut scolaire et en apprentissage. Dans le cas de l'apprentissage, seule la signature d'un contrat avec une entreprise valide définitivement l'inscription à ces filières.

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : ce.0620113l@ac-lille.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0620113l@ac-lille.fr

Contact du responsable pédagogique :
ce.0620113l@ac-lille.fr

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