Carte d'identité de la formation
Lycée Joseph Marie Jacquard (Caudry - 59)
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation sur deux ans comprend des enseignements généraux et techniques. A cela s'ajoutent 8 semaines de stage en entreprise .
Dans le BTS Conception des Processus de Réalisation de Produits, on retrouve les enseignements suivants : Culture Générale et expression Anglais Mathématiques Physique ChimieEnseignement Professionnel STI E-P en langue vivante E-P en mathématiques
Option production sérielle : intervention dès la conception du procédé jusqu'à la pré-industrialisation des produits, conception des processus de fabrication et d'assemblage ainsi que les outillages associés, lancement ou suivi des productions.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Anglais 1
co-intevention 1
conception et initialisation de processus 1
conception préliminaire 1
culture générale 1
mathématiques 1
optimisation de produit processus 1
physique chimie 1
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Résultats scolaires du candidat
Résultats scolaires du candidatÉléments évalués :
- Résultats trimestriels notamment en mathématiques et en sciences
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation important : compétences et savoir faire
compétences et savoir faireÉléments évalués :
la lettre de motivation mettra en avant les compétences et savoir faire acquis par l'élève au cours de sa scolarité en lycée
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Savoir être
Savoir êtreÉléments évalués :
Les appréciations des professeurs apparaissant dans les bulletins du candidat permettront d'apprécier la qualité du savoir être
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Intérêt pour la filière
Intérêt pour la filièreÉléments évalués :
Appréciations bulletins scolaires -
Critère d'évaluation très important : motivation
motivationÉléments évalués :
la lettre de motivation fera apparaître l'intérêt du candidat pour cette formation et sa motivation -
Critère d'évaluation important : cohérence du projet
cohérence du projetÉléments évalués :
cohérence entre le diplôme préparé et la formation suivie en lycée
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagements et centres d'intérêts
Engagements et centres d'intérêtsÉléments évalués :
La participation du candidat a une activité associative. L'engagement dans une actovité extrascolaire
Les attendus nationaux
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industrielsDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
48
candidats ont postulé à cette formation
27 ont donc été refusés
20
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
3
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers professionnels en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 22%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 62%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
- licence pro gestion de production industrielle
- licence pro conception de produits industriels
- licence pro technico-commercial en produits et services industriels
- licence pro des secteurs production informatisée
Débouchés professionnels
Le titulaire du BTS CPRP travaille dans les bureaux d'études d'outillage ou d'installation, dans les services des méthodes, d'organisation et de gestion de production, dans les unités de production et dans les services techniques d'achat, de vente et d'après-vente. D'abord décolleteur, responsable d'ordonnancement ou technicien d'essais , il peut évoluer vers des postes de chargé d'affaires produit en industrialisation et/ou en production ou responsable d'ingénierie de production. Une licence professionnelle dans le secteur de l'industrie->/formations/specialites/industrie-qualite/les-licences-professionnelles : par exemple, la licence pro gestion de production industrielle, la licence pro conception de produits industriels ou bien la licence pro technico-commercial en produits et services industriels. Une prépa post-bac +2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs en admissions parallèles .
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.8 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
46.6% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Joseph Marie Jacquard
(Établissement public)
4, avenue Jean Moulin
BP 90207
59540
Caudry
Cedex
Téléphone de l'accueil : 03.27.76.53.00
http://www.lycee-caudry.fr
Informations supplémentaires
Le lycée Jacquard est un lycée polyvalent accueillant 2 BTS industriels et 2 mention complémentaire en poursuite d'étude post-bac. ces formations sont accessibles par voie scolaire ou par apprentissage.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : agnes.legros@ac-lille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0590044c@ac-lille.fr
Contact du responsable pédagogique :
christelle.brassart@ac-lille.fr