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Carte d'identité de la formation

Lycée Louis Thuillier (Amiens - 80)
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2025

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Contenu et organisation des enseignements pour la formation :

Les modules reposent sur des apports pratiques et théoriques exigeants, par le biais d'ateliers de travail (en autonomie et collaboratif), de rencontres avec des artistes plasticiens et des professionnels du monde des arts et de la culture. La notion de projet est au cœur de cet enseignement, pour un emploi du temps d'environ 35 heures par semaine réparti en deux semestres, nécessitant une détermination de la part des étudiants à s'engager pleinement.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

Une équipe d'enseignants et d'acteurs de la vie culturelle accompagnent de manière personnalisée chaque étudiant pour l'aider à construire et à mûrir son projet d'orientation grâce à des outils méthodologiques spécifiques aux formations préparées. Rendre capable chacun de se présenter à des concours aux modalités différentes, opérer une ouverture pluridisciplinaire et interdisciplinaire, s'immerger dans des structures culturelles pour travailler les compétences transversales (avec pour partenaires privilégiés le Musée de Picardie,le FRAC-Picardie et la Maison de la Culture d'Amiens) sont au cœur des objectifs. Savoir communiquer un projet avec conviction et exprimer avec aisance un point de vue argumenté à l'oral et à l'écrit au regard des enjeux de la création sont développés au moyen d'évaluations régulières.

Lors de l'inscription, une demande d'internat peut être déposée. Elle sera étudiée en fonction des critères géographiques, financiers, boursiers ... 

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    20 %
  • Méthodes de travail
    30 %
  • Savoir-être
    10 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    10 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats

Les parcours aux résultats homogènes entre les matières, qui démontrent une certaine curiosité intellectuelle sont appréciés. La capacité de travail et la volonté de se dépasser, ainsi que différentes formes d'engagement sont des atouts. Aucune filière n'est exclue pour entrer dans la section CPES-CAAP. Une appétence pour la création, la réflexion, l'écriture et la lecture (en français et en anglais) est recherchée.
Une attention est portée sur les points suivants :
- ouverture à des pratiques plastiques diverses en lien avec les problématiques contemporaines,
- émergence d'une démarche artistique personnelle (au-delà d'une recopie de modèles),
- habitudes culturelles (lectures régulières d'ouvrages et de magazines d'art, visites régulières de musée ...).

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Notes en arts plastiques

    Notes en arts plastiques

    Éléments évalués :

    Analyse du dossier scolaire. Suivi de l'enseignement optionnel et de spécialité en arts plastiques/histoire de l'art/cinéma/arts appliqués/danse/musique/théâtre. Notes de première et de terminale en arts plastiques. Notes en arts plastiques au baccalauréat en spécialité arts plastiques.
     
    Essentiel
  • Critère d'évaluation important : Résultats dans les sciences humaines

    Résultats dans les sciences humaines

    Éléments évalués :

    Notes de première et de terminale en philosophie, français, histoire, anglais. Progression constatée.
     
    Important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation très important : Qualité rédactionnelle

    Qualité rédactionnelle

    Éléments évalués :

    Analyse de la pratique plastique. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Capacités argumentaires, méthodes de travail, qualité d'écriture et de prises de parole. Réactivité et prise d'initiatives.
     
    Très important
Votre savoir-être compte pour 10%
  • Critère d'évaluation très important : Implication, autonomie dans le travail

    Implication, autonomie dans le travail

    Éléments évalués :

    Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir (capacité à fournir un effort sur le long terme). Capacité à s'investir dans les travaux demandés. Curiosité intellectuelle, goût de la recherche, de la lecture.
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation essentiel : Motivation

    Motivation

    Éléments évalués :

    Étude du projet de formation motivé. Capacité à se projeter dans la formation demandée, identification d'un projet. Connaissance des exigences et des spécificités de la formation.
     
    Essentiel
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation important : Engagement citoyen

    Engagement citoyen

    Éléments évalués :

    Dossier personnel. Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir rubrique "activités et centres d’intérêts". Suivi régulier de l'actualité, actions de solidarité.
     
    Important
Les attendus nationaux
Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques.
Disposer de compétences plasticiennes.
Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques.
Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie.

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Le classement des candidats se fait en deux phases. L'étude des dossiers est effectuée par la commission d'examen des voeux pour déterminer les candidats retenus à passer un entretien oral de 15 minutes. Il vise à évaluer les capacités du candidat à établir le lien entre les contenus pédagogiques de la CPES-CAAP et son projet d'orientation (en quoi la formation va lui être utile pour son projet ?).

L'entretien peut se tenir en distanciel ou en présentiel selon le souhait du candidat.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : du lundi 12 au mercredi 14 mai 2025

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup du 28 avril au 2 mai 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

249

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 76 candidats.
173 ont donc été refusés

73

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

18

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 18 candidats admis de cette formation en 2024

100 %
Bac général
100 %
Bac technologique
0 %
Bac professionnel
0 %
Autres diplômes
0 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

A la suite de la classe préparatoire en arts plastiques, les étudiants intègreront, après réussite aux concours ou sur dossier, les écoles supérieures d'art dans différents domaines allant des arts plastiques aux arts appliqués. La poursuite d'études en deuxième année de licence mention arts plastiques-option histoire de l'art à l'Université Picardie Jules Verne est possible avec la validation d'une équivalence obtenue en fin d'année.

Débouchés professionnels

La CPES-CAAP du lycée Louis Thuillier est destinée à tous les élèves souhaitant développer une démarche artistique en se préparant aux exigences de concours sélectifs d'entrée dans des écoles liées aux domaines des arts plastiques (Beaux-Arts), des arts appliqués (ESAD), de l'animation, de l'illustration, de la photographie, de la scénographie, de l'architecture, de la culture, de la médiation culturelle ...

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée Louis Thuillier  (Établissement public)
70 boulevard de Saint-Quentin
CS 99006
80090 Amiens Cedex 03
Téléphone de l'accueil : 03.22.53.41.00
https://louis-thuillier.ac-amiens.fr

Informations supplémentaires

Le lycée Louis THUILLIER se trouve dans une Cité Scolaire de 40 hectares arborés, comportant des installations sportives et proche de l'aquapôle.


Il est situé à 20 mn à pied du centre historique d'Amiens et 15 mn de la bibliothèque.
Il est accessible en bus depuis la gare.
Son internat possède des bâtiments uniquement accessibles aux étudiants de CPGE.

L'ensemble de la cité scolaire est en cours de réhabilitation.



Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : marie.doyhambehere@ac-amiens.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
secretariat-etudiant-thuillier@ac-amiens.fr

Contact du responsable pédagogique :
Christine-Gilbe.Bertin@ac-amiens.fr