Carte d'identité de la formation
Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay (91)
Licence - Double diplôme - Licence STAPS, Sciences pour l'ingénieur - Licence Double-Diplôme STAPS, Sciences pour l'Ingénieur
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 25 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La licence double-diplôme STAPS, Sciences pour l'ingénieur est une formation bidisciplinaire renforcée. Elle conduit en 3 ans à une Licence et à un diplôme de l'Université Paris-Saclay pour 240 ECTS.
Se situant à l'interface de la physique et des sciences du sport et du mouvement humain, elle délivre des connaissances et des compétences qui sont nécessaires pour la recherche fondamentale ou appliquée dans les secteurs des systèmes pour la mobilité, de l'assistance technologique aux personnes, des interactions humain-machine, de l'activité physique à des fins de performance et de santé.
Afin de pouvoir développer des technologies à des fins de performance sportive, de santé et de bien-être pour tout type de public (notamment présentant des besoins particuliers), il est nécessaire de connaître les spécificités de l'être humain en mouvement principalement à travers les sciences de la vie, et d'autre part de maîtriser les concepts, outils et méthodes propres aux sciences de l'ingénieur. De plus, la conception d'outils d'assistance ou de mesure adaptés à l'être humain, requiert d'être capable de contextualiser les mesures physiques dans le champ spécifique de l'activité humaine (facteurs humains).
Cette licence double diplôme STAPS, Sciences pour l'Ingénieur répond à ces objectifs qui correspondent à des enjeux sociétaux majeurs et aux métiers de demain liés à l'adaptation de l'être humain à son environnement tout au long de la vie.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros + tarif DU 141 euros (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers. (Montant pour 2024/2025)
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires75 %
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Méthodes de travail5 %
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Savoir-être5 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
La Licence double diplôme STAPS, Sciences pour l’ingénieur est une filière sélective pour les élèves de lycée et les étudiants souhaitant se réorienter après une première année dans le supérieur. Cette formation requiert des compétences scientifiques solides, notamment en mathématiques, et une capacité de travail importante. Il est conseillé d’anticiper au maximum l’élaboration du dossier Parcoursup, en mettant en avant le parcours de formation construit autour des attendus de la LDD. Si le niveau des résultats académiques est déterminant, notamment dans les enseignements scientifiques, une véritable appétence pour les pratiques sportives est aussi nécessaire. Le projet de formation doit mettre en évidence la capacité du candidat à se projeter dans un parcours de formation sur les thématiques de la LDD STAPS, Sciences pour l’ingénieur et l’adéquation de son profil avec une poursuite d’études dans un cursus long (minimum bac plus + 5) en lien avec un projet professionnel cohérent.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 75%
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Critère d'évaluation essentiel : Résultats en mathématiques et dans les matières scientifiques
Résultats en mathématiques et dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
Notes dans les matières scientifiques (tronc commun, enseignements de spécialité) -
Critère d'évaluation très important : Résultats dans les matières d'expressions écrite et orale
Résultats dans les matières d'expressions écrite et oraleÉléments évalués :
Notes dans les matières demandant de synthétiser des informations, d'argumenter, de construire un raisonnement et de rédiger (tronc commun, enseignements de spécialité) -
Critère d'évaluation très important : Résultats en EPS
Résultats en EPSÉléments évalués :
Dans le cadre scolaire (notes en EPS)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Capacité à s'organiser dans son travail et à gérer une charge de travail importante (inhérente à une licence double diplôme)
Capacité à s'organiser dans son travail et à gérer une charge de travail importante (inhérente à une licence double diplôme)Éléments évalués :
Fiche Avenir sur le profil des candidats renseignés par l’équipe éducative
Votre savoir-être compte pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à s'engager dans son projet de formation de façon assidue et régulière.
Capacité à s'engager dans son projet de formation de façon assidue et régulière.Éléments évalués :
- Fiche Avenir sur le profil des candidats renseignés par l’équipe éducative - Projet de formation motivé - Curriculum sportif, associatif et/ou compétitif
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation très important : Motivation et appétence pour les thématiques du mouvement humain, du sport et de l'ingénierie.
Motivation et appétence pour les thématiques du mouvement humain, du sport et de l'ingénierie.Éléments évalués :
- Projet de formation motivé - Fiche avenir : Avis du chef d’établissement sur la cohérence des vœux formulés et la capacité à réussir des candidats
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
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Critère d'évaluation complémentaire : Compétences sportives
Compétences sportivesÉléments évalués :
Rubrique "Activités et centres d'intérêts" du dossier Parcoursup
Les attendus
Le candidat sera caractérisé par :
- Une motivation pour un projet de formation sur les thématiques du Mouvement Humain et les outils d'analyse associés (ex : développement de capteurs), en vue de l'étude et du développement de dispositifs d'assistance (ex : robots, exosquelettes, dispositifs médicaux implantes, matériels sportifs).
- Un intérêt pour les sciences de l'ingénieur : électronique, énergie, automatique, génie informatique, technologies de la communication, traitement du signal et informatique.
- Une appétence avérée pour les activités physiques, sportives et/ou artistiques, compétitives ou non compétitives.
- Un intérêt pour l'aspect transversal entre ces deux disciplines.
Il sera attendu du candidat :
- Des compétences scientifiques :
- Très bonnes connaissances en mathématiques
- Bonnes bases en physique
- Esprit de rigueur et d'analyse
- Des compétences transversales :
- Capacité à s'exprimer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée
- Maîtrise de l'anglais à un niveau B pour se documenter, écrire ou parler
- Assiduité et travail personnel régulier
- Des compétences sportives :
- Dans le cadre scolaire (EPS) ;
- Pratiques sportives et culturelles extra-scolaires : les pratiques fédérales, artistiques, ou non compétitives
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
25 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
1194
candidats ont postulé à cette formation
914 ont donc été refusés
201
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les étudiants de la licence double diplôme STAPS, Sciences pour l'Ingénieur poursuivent leurs études dans des masters des domaines STAPS et Sciences pour l'Ingénieur, notamment :
- Mention STAPS IEAP (Ingénierie et Ergonomie de l'Activité Physique)
- Mention STAPS EOPS (entraînement et optimisation de la performance sportive)
- Mention E3A (Electronique, Energie électrique, Automatique)
Certains étudiants poursuivent leurs études dans des écoles, en cycle ingénieur sur dossier ou concours, notamment :
- CentraleSupélec (campus de Metz en 1ère année)
- Réseau Polytech (notamment Polytech Paris-Saclay)
- ENS Rennes (département 2SEP)
Débouchés professionnels
La licence double diplôme STAPS, Sciences pour l'Ingénieur n'a pas pour vocation de former à un métier spécifique à la sortie de la licence. Elle forme à la poursuite d'études en master ou en école dans les domaines STAPS et/ou Sciences pour l'Ingénieur.
A l'université Paris-Saclay, des parcours ciblés sont :
- Mention STAPS IEAP (Ingénierie et Ergonomie de l'Activité Physique), parcours-type "Ingénierie et Sciences du Mouvement Humain" (ISMH)
- Mention E3A (Electronique, Energie électrique, Automatique), parcours-type "Robotique, Assistance et Mobilité" (RAM), "Ingénierie biomédicale", "Systèmes embarqués et transmission de l'information" (SETI).
La réussite des étudiants
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Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
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Taux de réussite en 3 ou 4 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay
(Établissement public)
rue du Doyen Georges Poitou
bat 430
91400
Orsay
Téléphone de l'accueil : 0169155447
https://www.universite-paris-saclay.fr
Informations supplémentaires
L’Université Paris-Saclay, classée parmi les meilleures au monde, vous ouvre les portes de l’excellence académique et de la réussite. Rejoindre notre campus, c’est intégrer un environnement dynamique qui allie innovation, diversité et convivialité. Avec des services complets – bibliothèques, logements, restaurants universitaires, aides financières et un large choix d’associations – tout est pensé pour votre épanouissement. Ici, vous pourrez construire votre avenir tout en vivant une expérience étudiante inoubliable.
Retrouvez toutes les informations concernant votre première rentrée à l'Université sur notre page https://www.universite-paris-saclay.fr/
Complément relatif à l'affectation d'étudiants en situation de handicap : https://www.universite-paris-saclay.fr/vie-de-campus/handicap/etudiants-en-situation-de-handicap
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap.staps@universite-paris-saclay.fr
Contact pour les questions administratives :
accueil.oip@universite-paris-saclay.fr
Contact du responsable pédagogique :
bastien.berret@universite-paris-saclay.fr
Contact : www.universite-paris-saclay.fr/admission/lyceens-entrer-luniversite/parcoursup
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.