Fiche Formation
Université Toulouse Capitole (31)
Licence - Portail Administration économique et sociale - parcours général
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 60 places en 2026
Licence - Administration économique et sociale - parcours général - Accès Santé (LAS)
Carte d'identité de la formation
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Présentation de la formation
Les études en Administration Économique et Sociale (AES) se caractérisent par leur pluridisciplinarité.
L'objectif est d'acquérir des connaissances fondamentales dans les domaines juridique, économique, de la gestion, des sciences humaines et sociales et des langues.
L'acquisition des connaissances théoriques en droit, économie et gestion est accompagnée d'une pratique méthodologique des mathématiques, des statistiques, des langues vivantes, de l'informatique et de la sociologie.
Le stage en entreprise, non obligatoire, est recommandé à partir de la L2. Il est possible d'envisager une mobilité étudiante et d'intégrer les programmes Erasmus + ou BCI (Canada) ou de suivre la L3 dans la formation délocalisée de la licence AES à Port Vila (Vanuatu).
Pour en savoir plus, consultez notre site internet .
Accès santé
Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :
- Maïeutique
- Médecine
- Odontologie
- Pharmacie
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais, espagnol, allemand, italien
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Cette formation propose un enseignement partiellement à distance.
Au sein de ce parcours, le programme concernant l'Economie, le Droit et la Gestion est identique à la licence mention AES.
S'ajoute une option santé (mineure) :
Mineure Santé (10 ECTS)
Enseignement 100% en distanciel au semestre 2
Programme centré sur les fondamentaux en sciences de la Santé : chimie-génome-biomolécules, la cellule et les tissus, physique-physiologie, bio-statistiques, anatomie, initiation connaissance médicaments, santé société humanité.
Connaissez-vous les Campus connectés ?
Les Campus Connectés sont des lieux où les étudiants peuvent suivre, près de chez eux, une formation à distance à laquelle ils sont inscrits auprès d’une université ou d’une école.
Situés dans des villes éloignées des grands centres universitaires, ces lieux mettent à disposition des salles de cours connectées où les étudiants peuvent travailler avec leur ordinateur personnel ou ceux mis à disposition.
Les étudiants sont encadrés, ils bénéficient d’un tutorat et d’un environnement de travail collectif et convivial.
Consulter la carte des campus connectésLes dispositifs de réussite accompagnant les étudiants de L1 AES sont au nombre de deux :
1 - Le dispositif AREL (aide à la réussite en licence) est proposé aux étudiants de L1 AES « en difficulté » sur la base du volontariat. Son application est étalée tout au long de l'année universitaire. Au premier et au second semestre, les étudiants sont invités à suivre un enseignement de soutien en Mathématiques.
2 - Un accès à la plateforme d'autoformation et autoévaluation en expression écrite Ecrit+ est également proposé aux étudiants de L1 AES.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La formation dispensée en licence AES est une formation difficile, exigeante, demandant beaucoup de travail (environ 40 heures hebdomadaires). Elle présente un caractère pluridisciplinaire nettement marqué qui convient aux étudiants n'ayant pas encore fait le choix d'une orientation professionnelle. Son tronc commun repose sur une excellente connaissance du droit, de l'économie (appréhendée par les mathématiques) et de la gestion ; d'autres matières viennent enrichir la formation : deux langues étrangères (à partir de la L2), la sociologie, l'informatique, l'histoire. Motivation et sérieux sont indispensables pour réussir. Cela suppose que les étudiant(e)s assistent physiquement à tous les cours magistraux et aux travaux dirigés, qu'ils(elles) assimilent les enseignements et les maîtrisent par un travail régulier, qu'ils(elles) sachent s'organiser et planifier leur agenda. Cette formation généraliste prépare à la poursuite d'études en master.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 80 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 5 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Notes de français | Notes des épreuves anticipées de français. Notes obtenues en français au cours de la scolarité de première | |
| Notes de mathématiques | Notes obtenues en mathématiques au cours de la scolarité de première et terminale | |
| Notes d'histoire-géographie | Notes obtenues en histoire-géographie au cours de la scolarité de première et terminale | |
| Notes d'économie | Notes obtenues en économie au cours de la scolarité de première et terminale | |
| Notes de philosophie | Notes obtenues en philosophie au cours de la scolarité de première et terminale | |
| Notes de langues vivantes | Notes obtenues en langues vivantes au cours de la scolarité de première et terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthode de travail | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie, ouverture au monde, curiosité intellectuelle | Fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen ou associatif, sport | Fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles.Il est attendu des candidats en licence Mention ADMINISTRATION ECONOMIQUE ET SOCIALE (AES) :
* Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.
* Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie.
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’économie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée.
* Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnels. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
* Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde
Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en Licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
60 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1192
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats (*)
438
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
64
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 18%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2025 : 10%
Poursuite d'études
A l'issue de la deuxième année, deux parcours sont proposés en 3ème année de Licence (L3) au sein de la mention AES. Pour en savoir plus, consultez notre site internet.
Il convient de noter que l'admission en Master 1 est sélective.
Concernant la poursuite Parcours mineure Santé :
Les facultés de médecine, maïeutique, odontologie et pharmacie devront définir le nombre de places offertes aux étudiants de ce parcours pour accéder en deuxième année d'études médicales. Elles assureront la sélection des étudiants en fonction de leurs résultats au sein de ce parcours soit directement, soit après un deuxième groupe d'épreuves orales. S'il n'est pas retenu, l'étudiant pourra candidater de nouveau à la fin de la deuxième année de Licence AES option santé. Le paramétrage de parcoursup est effectué au mois de décembre, le nombre de places et les modalités de sélection ne sont pas déterminées.
Débouchés professionnels
Concernant la poursuite des études après la licence ou l'insertion professionnelle des diplômés de Licence Master d'UT Capitole, voir le site de l'Observatoire des Formations et de l'Insertion (OFIP) .
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 8,9% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Administration économique et sociale
Pour l'établissement Université Toulouse Capitole
13%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
76%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
11%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1760 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Toulouse Capitole
(Établissement public)
2 rue du Doyen Gabriel Marty
31000
Toulouse
9
Téléphone de l'accueil : 05.61.63.35.00
https://www.ut-capitole.fr/accueil
Informations supplémentaires
Bientôt ou déjà membre de l'Université Toulouse Capitole, retrouvez dans cette rubrique tous les liens utiles pour vivre sur le campus.
S'impliquer dans la vie associative, pratiquer une activité sportive ou se renseigner sur les activités disponibles au département des activités physiques et sportives.
Se cultiver ou tout simplement rechercher des informations utiles à son parcours à l'université.
Pour vous renseigner sur les conditions de vie des étudiants sur le campus, l'OVE a réalisé des enquêtes. Les résultats de ces enquêtes sont disponibles et consultables en ligne.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap@ut-capitole.fr
Contact pour les questions administratives :
faculteac@ut-capitole.fr
Contact du responsable pédagogique :
Anne.Alcover@ut-capitole.fr
Contact : https://www.ut-capitole.fr/accueil/orientation-insertion/construire-son-orientation/devenir-etudiant/rencontrez-un-etudiant-ambassadeur
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Du lundi 1er septembre 2025 au vendredi 3 avril 2026
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.