Carte d'identité de la formation
Ecole Universitaire de premier cycle - Campus d'Orsay Université Paris-Saclay (91)
Licence - Portail Physique-Chimie-Sciences de la Terre (PCST)
Établissement
Formation
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
Licence - Portail Portail Physique-Chimie-Sciences de la Terre (PCST) - Accès Santé (LAS)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Attention : cette formation est une LAS, c'est à dire qu'en plus de la licence, les étudiants pourront suivre des enseignements de la mineure santé (en distanciel) afin de pourvoir s'orienter vers des études de santé (MMOP). Cette formation requiert donc un fort investissement personnel. Les étudiants qui acceptent la formation LAS avec un aménagement oui-si feront leur mineure santé en 2 ans, ils ne seront pas éligibles aux études de santé en L1.
Les inscriptions en LAS ne seront validées que pour les candidats n'ayant pas effectué une année de formation santé ou équivalente à celle de la majeure disciplinaire LAS.
Le portail PCST propose en 1ère année de licence une formation pluridisciplinaire en Physique, Chimie et Sciences de la Terre.
L'étudiant s'orientera progressivement, via des des parcours différenciés de S2, vers une licence de Chimie, d'interface Physique-Chimie, de Physique ou de Sciences de la Terre.
L'année comporte 2 semestres à 30 ECTS chacun. La moyenne à l'année procure une L1STS et l'acquisition de 60 ECTS.
Le portail propose des unités d'enseignements (UE) obligatoires ainsi que des options qui seront à choisir dans une liste prédéfinie.
Les enseignements obligatoires, sous forme de cours magistraux et de travaux dirigés portent principalement, durant le premier semestre, sur la Physique, la Chimie, Sciences de la Terre, les Mathématiques et le projet professionnel (voir description sur la fiche du portail classique). Voir informations sur: https://www.universite-paris-saclay.fr/1er-cycle
Des travaux pratiques sont également dispensés dans certaines UE.
Les enseignements du second semestre se déclinent en fonction des différents parcours.
Accès santé
Cette formation vous permettra de candidater dans les filières suivantes :
- Médecine
- Odontologie
- Pharmacie
À savoir
Frais de scolarité
Par année
175 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Physique, chimie
- Physique
- Chimie
- Sciences de la terre
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/amenagement-detudes
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.universite-paris-saclay.fr/admission/amenagement-detudes
- Contrôle continu renforcé.
- Suivi par les directeurs d'études et enseignants référents.
- Espaces collaboratifs de travail.
- Tutorat.
- Ateliers gestion du savoir, du temps et de soi.
- Enseignements spécifiques (renforcement en mathématique, méthodologie).
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires78 %
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Méthodes de travail2 %
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Savoir-être5 %
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Motivation10 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est fortement conseillé aux candidats de bien prendre en compte les attendus locaux.
Pour des études scientifiques, il est fortement recommandé de suivre les spécialites mathématiques et physique-chimie en Terminale générale. L'option mathématiques expertes constitue un élément dans la réussite de la formation car elle révèle un goût pour la formulation mathématique. Il est conseillé aux candidats de consulter le site de la formation pour bien préparer leur dossier.
Il est à noter qu'un dispositif Oui-Si est systématiquement appliqué aux étudiants n'ayant pas suivi Mathématiques Spécialité en Terminale générale.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 78%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans les matières scientifiques
Résultats dans les matières scientifiquesÉléments évalués :
Notes des spécialités Mathématiques, Physique-Chimie, SVT en première et terminale. -
Critère d'évaluation très important : Niveau global du candidat
Niveau global du candidatÉléments évalués :
Moyenne des 2 premiers trimestres de Terminale pour les néo-bacheliers. Moyenne du bac et des années post-bac pour les réorientations. -
Critère d'évaluation important : Résultats dans les matières d'expression écrite et orale
Résultats dans les matières d'expression écrite et oraleÉléments évalués :
Notes en français et philosophie et notes (écrit et/ou oral) aux épreuves anticipées du baccalauréat. -
Critère d'évaluation important : Résultats dans les disciplines linguistiques
Résultats dans les disciplines linguistiquesÉléments évalués :
Notes de LV1 de première et de terminale (néo-bacheliers) et de bac (pour les réorientés).
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 2%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
Fiche Avenir : méthode de travail
Votre savoir-être compte pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Autonomie, Capacité à s’investir, Implication
Autonomie, Capacité à s’investir, ImplicationÉléments évalués :
Fiche Avenir : autonomie et capacité à s'investir
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Motivation, Capacité à réussir dans la formation, Connaissance des débouchés de la formation, Connaissance des exigences de la formation, Cohérence du projet
Motivation, Capacité à réussir dans la formation, Connaissance des débouchés de la formation, Connaissance des exigences de la formation, Cohérence du projetÉléments évalués :
Fiche Avenir : avis sur la capacité à réussir par le chef d'établissement. Projet de formation motivé.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen, étudiant ou associatif, Intérêt pour la démarche scientifique
Engagement citoyen, étudiant ou associatif, Intérêt pour la démarche scientifiqueÉléments évalués :
Fiche avenir : Engagement citoyen. Rubrique "Activités et centres d'intérêts" du dossier Parcoursup
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE, CHIMIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les attendus complémentaires
Des connaissances et compétences en formalisme ainsi qu'un intérêt pour les approches expérimentales sont préconisés. Pour réussir sa première année, il est fortement recommandé d’être assidu et attentif en cours, en travaux dirigés et en travaux pratiques et de fournir un travail personnel régulier.
Il est à noter que des temps de transport de plus de 2 heures par jour constituent un frein au bon déroulement de son année universitaire.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Sont autorisés à s'inscrire :
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen.
. Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E).
N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP.
. Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
877
candidats ont postulé à cette formation
517
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
27
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
(*) à l'exception de ceux dont le diplôme ne permet pas d'accéder à cette formation.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 13%
-
Taux maximum de candidats ayant leur résidence hors du secteur géographique de référence de la formation en 2024 : 3%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Le portail PCST conduit selon votre choix de parcours au second semestre de la L1, aux L2 et aux L3 des mentions de licences de Physique, Chimie ou Sciences de la Terre.
Les licences de Physique, de Chimie ou des Sciences de la Terre permettent la poursuite dans des Masters de Paris-Saclay, ou dans d'autres universités françaises et étrangères.
Des licences double diplômes (LDD) de Physique-Chimie (LDDPC) ou de Géosciences-Physique (LDDGP), formations sélectives Parcoursup de Paris-saclay, peuvent être intégrées sur dossier et après entretien avec les responsables des LDD soit à l'issue du premier semestre (S1) ou de l'année L1.
Des passerelles vers des BUT de chimie sont possibles entre les deux semestres.
En L3, plusieurs licences professionnelles sont accessibles sur dossier, au niveau de l'Université.
Débouchés professionnels
Les différentes formations évoquées ci-dessus, conduisent par exemple aux métiers dans le domaine de l'industrie chimique, des matériaux, des nanotechnologies, de l'aéronautique, de l'énergie, de l'environnement, des géosciences, de l'agroalimentaire au niveau technicien supérieur après une licence ou au niveau ingénieur après un Master.
Elles permettent également l'accès aux métiers de l'enseignement (professorat des écoles, CAPES, Agrégation) et préparent à la poursuite d'études en doctorat pour les métiers de la recherche et du développement.
Les étudiants inscrits dans une licence avec «mineure santé» pourront tenter l'accès aux études de santé MMOP après 1, 2 ou 3 année.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 10.9 tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Ecole Universitaire de premier cycle - Campus d'Orsay Université Paris-Saclay
(Établissement public)
rue du Doyen Georges Poitou
bat 430
91400
Orsay
Téléphone de l'accueil : 0169155447
https://www.universite-paris-saclay.fr
Informations supplémentaires
L’Université Paris-Saclay, classée parmi les meilleures au monde, vous ouvre les portes de l’excellence académique et de la réussite. Rejoindre notre campus, c’est intégrer un environnement dynamique qui allie innovation, diversité et convivialité. Avec des services complets – bibliothèques, logements, restaurants universitaires, aides financières et un large choix d’associations – tout est pensé pour votre épanouissement. Ici, vous pourrez construire votre avenir tout en vivant une expérience étudiante inoubliable.
Retrouvez toutes les informations concernant votre première rentrée à l'Université sur notre page https://www.universite-paris-saclay.fr/
Complément relatif à l'affectation d'étudiants en situation de handicap : https://www.universite-paris-saclay.fr/vie-de-campus/handicap/etudiants-en-situation-de-handicap
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : handicap.etudiant@universite-paris-saclay.fr
Contact pour les questions administratives :
accueil.oip@universite-paris-saclay.fr
Contact du responsable pédagogique :
pcst.sciences@universite-paris-saclay.fr
Contact : www.universite-paris-saclay.fr/admission/lyceens-entrer-luniversite/parcoursup
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.