Public

Lycée Edmond Perrier (Tulle - 19)
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client - en apprentissage

Formation sélective

Présentation de la formation

Enseignement professionnel :

- Relation Client et Négociation Vente

- Relation Client à distance et digitalisation

- Relation Client et animation de réseaux

- Atelier de professionnalisation.

Enseignement général (commun à tous les BTS) :

- Culture et expression

- LV 1

- LV 2 (facultatif en 2ème année)

- Culture économique, juridique et managériale

Apprentissage

Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide .

Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage

Dans le métier/domaine Négociation et digitalisation de la Relation Client - en apprentissage, à Tulle (19000)

Consulter les entreprises

Période favorable à l'embauche : de janvier à avril

Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .

Voir la fiche Onisep

Certification

À savoir

Frais de scolarité

Par année

Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Langue vivante 1 : Anglais, Espagnol
Langue vivante 2 : Espagnol
Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures

Cette grille d'analyse a été définie par la commission d'examen des voeux de la formation

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.

Conseils aux candidats

le fonctionnement est complexe du fait de la recherche d'une entreprise d'accueil : démarche de recherche et formalisation du contrat très longues. Conseil au candidat : prendre contact rapidement avec la commission lorsqu'ils sont en recherche active de contrat afin d'avoir des informations nécessaires pour le meilleur choix de leur entreprise d'accueil.
lorsque l'entreprise d'accueil est trouvée, prendre contact avec la commission de recrutement rapidement afin de connaître les démarches à accomplir ou prendre contact avec le CFA Académique du Limousin qui guidera pour accomplir les formalités de rédaction du contrat d'apprentissage (https://www.cfa-academique-du-limousin.fr/).
il est conseillé aux candidats de prêter attention à leur comportement et assiduité afin que des remarques négatives n'apparaissent pas dans les bulletins.

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 55%

Critère d'évaluation essentiel : Notes dans les enseignements spécifiques et généraux

Notes dans les enseignements spécifiques et généraux

Éléments évalués :
Notes dans les enseignements spécifiques et généraux.

Essentiel
Critère d'évaluation complémentaire : Moyenne générale

Moyenne générale

Éléments évalués :
Moyenne de terminale

Complémentaire

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 14%

Critère d'évaluation important : Méthode de travail

Méthode de travail

Éléments évalués :
Méthode de travail : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir

Important
Critère d'évaluation important : Capacité à l’oral

Capacité à l’oral

Éléments évalués :
Capacité à l’oral : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir

Important
Critère d'évaluation important : Qualité de l’orthographe

Qualité de l’orthographe

Éléments évalués :
Orthographe : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir et projet motivé

Important

Votre savoir-être compte pour 14%

Critère d'évaluation essentiel : Concentration

Concentration

Éléments évalués :
Concentration : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être retirés en fonction des remarques concernant l'attitude et le comportement. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champs d'évaluation dans l'examen du dossier.

Essentiel
Critère d'évaluation essentiel : Implication

Implication

Éléments évalués :
Implication : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être retirés en fonction des remarques concernant l'attitude et le comportement. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champs d'évaluation dans l'examen du dossier.

Essentiel
Critère d'évaluation essentiel : Autonomie

Autonomie

Éléments évalués :
Autonomie : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.

Essentiel
Critère d'évaluation essentiel : Capacité à fournir des efforts

Capacité à fournir des efforts

Éléments évalués :
Capacité à fournir des efforts : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 14%

Critère d'évaluation très important : Motivation

Motivation

Éléments évalués :
Motivation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être retirés en fonction des remarques concernant l'attitude et le comportement. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champs d'évaluation dans l'examen du dossier.

Très important
Critère d'évaluation très important : Capacité à réussir dans la formation

Capacité à réussir dans la formation

Éléments évalués :
Capacité à réussir dans la formation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être retirés en fonction des remarques concernant l'attitude et le comportement. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champs d'évaluation dans l'examen du dossier.

Très important
Critère d'évaluation très important : Adéquation du projet aux débouchés de la formation

Adéquation du projet aux débouchés de la formation

Éléments évalués :
Adéquation du projet aux débouchés de la formation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être retirés en fonction des remarques concernant l'attitude et le comportement. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champs d'évaluation dans l'examen du dossier.

Très important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 3%

Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen

Engagement citoyen

Éléments évalués :
Engagement citoyen : partie activités et centres d'intérêt

Complémentaire
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement associatif

Engagement associatif

Éléments évalués :
Engagement associatif : partie activités et centres d'intérêt

Complémentaire
Critère d'évaluation complémentaire : Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ...

Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ...

Éléments évalués :
Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ... : partie activités et centres d'intérêt

Complémentaire

Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?

Les attendus nationaux

S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale
Disposer de compétences relationnelles
Avoir le goût de développer des échanges à finalité commerciale, notamment via le web
Avoir de l'appétence pour argumenter, négocier et valoriser des produits
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés
Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, adaptés à l'image des entreprises
Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Rapport d'analyse des candidatures de la session 2023

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

La formation

3 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024

Réussite et insertion professionnelle des étudiants

Avenir des élèves en sortie du BTS :
Négociation et digitalisation de la Relation Client - en apprentissage

Pour l'établissement Lycée Edmond Perrier

10%
sont en emploi

Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.

71%
poursuivent leur formation

En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.

19%
réalisent un autre parcours

En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …

Ces données sont issues du dispositif InserJeunes , promotions 2021 et 2022. D'où viennent ces données ?

Poursuite d'études

BUT, licence professionnelle (Banque, Logistique, Management de la relation clientèle, concours de la fonction publique, ESC avec concours passerelle

Débouchés professionnels

A la fois vendeur, manager et commercial, le technicien supérieur en NDRC participe à la mise en oeuvre de la politique commerciale de l'entreprise et contribue à la croissance de son chiffre d'affaires. Son activité est fondée sur la mise en place d'une démarche commerciale active et digitalisée.

Métiers : attaché commercial, vendeur immobilier, automobile, etc..Conseiller de clientéle, responsable de la relation client avec les outils numériques (réseaux sociaux, blogs, site de e commerce, etc...)

Établissement

Lycée Edmond Perrier (Public)
6 avenue henry de bournazel
BP 217
19000 Tulle CEDEX
Téléphone de l'accueil : 05.55.29.63.00.
http://www.edmondperrier.fr

Informations supplémentaires

http://www.edmondperrier.fr

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : bts.ndrcperrier@laposte.net

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0190032g@ac-limoges.fr

Contact du responsable pédagogique :
bts.ndrcperrier@laposte.net

Lycée Edmond Perrier (Tulle - 19)BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client - en apprentissage

Découvrir la formation et ses caractéristiques