Fiche Formation
IFRES d'Alençon (61)
D.E Psychomotricien
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 40 places en 2026
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Présentation de la formation
Le psychomotricien, professionnel de santé, conçoit, élabore et réalise des actions d'éducation psychomotrice, de prévention, d'éducation pour la santé, de rééducation et de thérapie psychomotrice.
Il fait preuve de créativité et de capacités d'observation et d'adaptation. Il évalue les besoins de son patient, s'appuie sur les recommandations de bonnes pratiques et la recherche pour élaborer le projet de soin, puis accompagne son patient selon les besoins identifiés. Dès lors, la formation porte un intérêt particulier à la transmission de ces aptitudes.
Les 3 années de formation aboutissent au diplôme d'état de psychomotricien et à une licence sciences du soin. Le travail par compétences est réalisé, dont une partie en interdisciplinarité. L'étudiant apprend ainsi à se situer parmi les autres professionnels de santé. La formation est constituée de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux personnels et de groupes, de stages auprès de psychomotriciens diplômés.
Un stage en structure de petite enfance est à réaliser un certificat d'honorabilité peut être demandé. Les stages ont lieux dans diverses villes et les étudiants sont amenés au cours de leur formation à des période de mobilité.
Des travaux pratiques sont accomplis au long des 3ans visant une meilleure connaissance de soi et des autres.
Les étudiants entreront dans une démarche d'appropriation de connaissances théoriques, de savoirs procéduraux ainsi que de techniques spécifiques appliqués à de la clinique.
L'acquisition de méthodes de gestion de projet et d'une réflexion scientifique est recherchée.
L'évaluation des connaissances et compétences est réalisée en contrôle continu et par examens semestriels.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
6800 + 175 euros droits d'inscription à l'Université + 103 euros CVEC
Par année pour les étudiants boursiers
6800
Frais pour les inscrits de la formation continue
6800 + 175 euros droits d'inscription à l'Université + 103 euros CVEC
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
L'apprentissage est possible uniquement pour la 3eme (et dernière) année de formation. Il est réalisé en partenariat avec le CFA et est présenté en 2eme année aux étudiants.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
Les atouts de la formation
- De faibles effectifs permettant une connaissance de chaque étudiant
- Des séances de régulation régulières avec les étudiants par les responsables pédagogiques
- De salles spécifiques pour la pratique psychomotrice équipées de matériel adapté et diversifié
- Des pratiques variées permettant d'assimiler la théorie
- Un diplôme d’Éducation Thérapeutique du Patient
- Une double diplomation : licence et diplôme d'Etat avec des temps communs avec les autres filières de santé (dont le stage de service sanitaire mettant l'accent sur la promotion en santé)
Site : www.ifres-alencon.com
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux porte un intérêt particulier à la rédaction des projets motivés et aux rubriques activités et centres d'intérêt. La différence qualitative entre les dossiers provient en grande partie de l'argumentaire et de la cohérence des éléments énoncés en lien avec la formation et le métier de psychomotricien.
Il est important d'avoir une représentation précise du métier. Les expériences professionnelles, pré-professionnelles (stage-s), bénévoles ou de pratique personnelle méritent d'être inscrites dans la rubrique activités. Ces expériences doivent être mises en lien avec la profession et les attendus de la formation. Toute expérience peut s'avérer pertinente si elle est explicitée et mise en lien avec les études et la profession.
Il est conseillé de soigner votre expression écrite. Nous lisons l'ensemble des dossiers confirmés.
Les notes académiques ont aussi leur importance, surtout celles dites" scientifiques", sans négliger les matières littéraires ou l'EPS.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 30 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats de 1ère et terminale ou résultats et diplômes obtenus dans l’enseignement supérieur. Résultats dans les matières scientifiques , littéraires + EPS | Notes de 1ère et terminale Résultats obtenus dans l’enseignement supérieur pour les étudiants concernés (moyenne générale, matières relevants des sciences humaines, biologiques, médicales, et projet rédactionnel) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités rédactionnelles, Méthode de travail. Connaissances en science du vivant | Vocabulaire, orthographe, capacités argumentatives, qualité de dissertation en philosophie, esprit scientifique, de recherche, se documenter en langue étrangère, appréciation des enseignants (bulletins et fiche avenir) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et Implication dans le travail Qualité humaine et relationnelle | Compétences organisationnelles et capacités à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés, travail en équipe, encadrement, curiosité intellectuelle, formations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation et cohérence du projet | Lettre de motivation, connaissance du métier, stages, rencontres, porte ouverte |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements et centres d'intérêt | Engagements associatifs, services civiques, travail et/ou les hobbies sont renseignés s’ils vont dans le sens du projet de formation |
Les attendus nationaux
Être intéressé par les questions de santé et les questions sociales- Avoir des connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social
- Avoir des connaissances sur le métier de psychomotricien
Disposer de qualités humaines et relationnelles
- Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute
- Être capable d’échanger, et de communiquer avec autrui
- Être apte à gérer ses émotions et à développer la maitrise de soi
- Faire preuve de curiosité intellectuelle et de créativité
- Avoir un intérêt et des aptitudes pour les activités d’expression corporelle, physiques et artistiques
Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale
- Comprendre et maîtriser la langue française à l’écrit et à l’oral
- Maitriser les techniques d’argumentation et de synthèse
- Être capable de se documenter dans une langue étrangère
Être intéressé par la démarche scientifique et disposer de connaissances en sciences
- Être apte à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique
- Être capable de comprendre et de produire un raisonnement logique
- Être capable d’argumenter à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines
- Disposer de connaissances en Sciences du Vivant
- Être apte à la recherche documentaire numérique
Disposer de compétences organisationnelles et savoir-être
- Être apte à travailler de façon autonome
- Pouvoir collaborer et travailler en équipe, disponibilité
- Avoir des qualités de rigueur, de méthode et des capacités d’organisation
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
40 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
743
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 250 candidats.
493 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
41
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 5%
Poursuite d'études
Les 180 ECTS acquis au titre de la licence science du soin et du DE de psychomotricité permettent la poursuite d'études :
- Un diplôme universitaire (D.U) ;
- Un cursus de Master en France ou à l’étranger (Psychologie, Sciences de l’Education, STAPS Santé Publique, Science de la Santé, rééducation, et en psychomotricité à l’international) ;
- Un diplôme d’État de cadre de santé (après 5 ans d'exercice)
- Titre d’Expert en psychomotricité à référentiel européen Niveau 1. JO du 21/04/2017 ;
- etc.
Les psychomotriciens titulaires d’un Master peuvent envisager une poursuite d’étude en filière doctorale et contribuer au développement de la recherche en psychomotricité.
Les titulaires du Diplôme d’Etat de psychomotricien peuvent prendre la direction d’un établissement d’accueil de jeunes enfants, type crèche.
Débouchés professionnels
Au 01/01/22, 24% des psychomotriciens sont salariés hospitaliers, 46% autres salariés et 30% sont libéraux ou ont un mode d'exercice mixte (source ADELI-DREES). La proportion de libéral augmente avec la création de réseaux de professionnels et patients, le financement de certains soins en libéral dans le cadre des PCO notamment.
Le psychomotricien intervient de la réanimation en néonatologie à la gériatrie.
Établissement
IFRES d'Alençon
(Etablissement privé)
25 rue balzac
61000
Alençon
61000
Téléphone de l'accueil : 0233800880
https://www.ifres-alencon.com/
Informations supplémentaires
L'IFRES est situé dans le centre ville d'Alençon (proche Hôtel de ville) les étudiants ont la possibilité de se restaurer au Restaurant Universitaire de Damigny (ligne de bus régulière)ou au sein de l'Institut (micros-ondes disponibles dans les foyers). L'IFRES ne fait pas internat mais il n'y a aucune difficulté pour trouver un logement.
L'établissement est accessible aux PSH. L'IFRES dispose d'un référent handicap.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : c.fraboulet@ifres-alencon.com
Contact pour les questions administratives :
sec.psychomot@ifres-alencon.com
Contact du responsable pédagogique :
f.helfer@ifres-alencon.com
Contact : bde.tadei@gmail.com
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.