Carte d'identité de la formation
Instituts de formation La Musse (Saint-Sébastien-de-Morsent - 27)
D.E Ergothérapeute
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 34 places en 2025
Partager la page
Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Un ergothérapeute est un professionnel de santé qui intervient auprès de personnes de tous âges pour prévenir un problème dans la réalisation de ses activités ou d'en réduire les effets. Il agit auprès de la personne et/ou de son environnement pour lui permettre de retrouver ses occupations. L’ergothérapeute est amené à travailler en cabinet libéral, en milieu hospitalier, en structure médico-sociale ou sociale, en école, en collectivité territoriale, etc. La formation en ergothérapie se déroule en trois ans (6 semestres de 20 semaines). L'organisation des études est construite en alternance avec : - des temps de formation théorique ou pratique réalisés dans l'institut de formation (cours magistraux, travaux dirigés et travail personnel), - des temps de formation clinique ou situationnelle sur les lieux d'intervention des ergothérapeutes (36 semaines de stages à temps plein de 35h par semaine, réparties en 5 périodes sur les trois ans). Le référentiel de formation comprend 6 domaines de formation : Sciences humaines, sociales et droit/ Sciences médicales / Fondements et processus de l'ergothérapie/ Méthodes, techniques et outils d'intervention de l'ergothérapeute/ Méthodes de travail/ Intégration des savoirs et posture professionnelle de l'ergothérapeute. L'évaluation des connaissances et des compétences est réalisée en contrôle continu et par examen semestriel. La validation de chaque semestre permet l'acquisition de 30 ECTS (European Credits Transfert System).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
3800
Par année pour les étudiants boursiers
3800
Frais pour les inscrits de la formation continue
Pour les candidats en reconversion professionnelle : 8282
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Des la 2ème année, l’intérêt du contrat d’apprentissage est de former et de fidéliser les futurs professionnels vers les établissements de soins. Ils ont les mêmes emplois du temps que les autres étudiants mais travaillent pendant les vacances scolaires et y réalisent leurs stages.
Ils candidatent et peuvent rechercher des établissements d'accueil.
Le contrat d’apprentissage fait l'objet d'un document écrit signé par l'employeur.
L'apprenti est un salarié à part entière. Il perçoit un salaire calculé en fonction de son âge et de son année d'étude.
La formation est entièrement gratuite pour tous les apprentis: ils ne paient ni frais de dossier, ni frais d'inscription, ni frais de scolarité.
Le suivi est assuré par le CFA LRS Apprentissage.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
En dehors du suivi scolaire de tous, un accompagnement pédagogique spécifique et individuel est proposé à chaque étudiant. Ils sont reçus en entretiens individuels plusieurs fois par semestre, par le Directeur et ou les responsables pédagogiques et ou l'équipe administrative. Le règlement intérieur de l'IFE précise que la présence aux cours magistraux, aux travaux dirigés et aux travaux pratiques est obligatoire, ceci pour assurer une assiduité de tous et contribuer à la réussite de chacun. Les évaluations se font en fin de semestre, mais elles peuvent être anticipées dans le semestre dès que possible pour mieux répartir la charge de travail des étudiants. Des questionnaires de satisfaction anonymes et écrits sont réalisés sur tous les enseignements à la fin de chaque semestre, en plus des retours de synthèse semestriels faits à l'oral. L'IFE propose des particularités qui amènent les candidats à coopérer avec des étudiants en kinésithérapie et en audioprothèse. Le Conseil Régional de Normandie propose pour les étudiants ergothérapeutes des aides aux formations paramédicales sociales et de santé (Infos sur http://www.crous-normandie.fr/bourses/aides-paramedicales-sociales-de-sante/). De plus, l'Hôpital La Musse propose des studios de 22m2 pour un loyer de 420 euros charges incluses éligibles aux APL. Un point de livraison CROUS, pour les repas, vous permet également de vous restaurer à des tarifs préférentiels.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
-
Résultats scolaires20 %
-
Méthodes de travail10 %
-
Savoir-être20 %
-
Motivation30 %
-
Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le traitement des dossiers a été réalisé en utilisant l’outil d’aide à la décision (OAD) de Parcoursup.
Le paramétrage de l’OAD est réalisé lors de la première commission d’examen des vœux (CEV).
Les membres de la CEV ont défini l’usage des 4 briques d’évaluation.
Brique 1 : Evaluation quantitative
Le choix est fait de donner le même poids aux notes de première et de terminale.
Brique 2 : Langues
Il est décidé de ne pas utiliser cette brique pour notre institut.
Brique 3 : Fiche avenir
Les appréciations sont prises en compte pour l’étude des dossiers.
Brique 4 : Eléments qualitatifs
Une grille d’évaluation est utilisée.
Une cotation de 1 à 4 est faite en lien avec les attendus nationaux.
Une pondération est attribuée à chaque brique afin de calculer une note globale appréciée par la CEV.
Les candidats valorisent leurs expériences qu’ils pourraient avoir eu avec des ergothérapeutes, pour améliorer leur prise en compte des attendus et objectifs de la formation.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Notes de Français, Mathématiques, Philosophie, SVT, Physique-Chimie, Sciences économiques et sociales, Sciences de l’ingénieur, numérique et sciences informatiques, littérature,
Notes de Français, Mathématiques, Philosophie, SVT, Physique-Chimie, Sciences économiques et sociales, Sciences de l’ingénieur, numérique et sciences informatiques, littérature,Éléments évalués :
Notes de première et terminale. -
Critère d'évaluation important : Épreuves anticipées du BAC notamment en Français (oral et écrit).
Épreuves anticipées du BAC notamment en Français (oral et écrit).Éléments évalués :
Moyenne épreuves anticipées du Baccalauréat en oral de Français et écrit de Français. -
Critère d'évaluation important : Résultats obtenus dans l’enseignement supérieur pour les réorientations et reconversions professionnelles.
Résultats obtenus dans l’enseignement supérieur pour les réorientations et reconversions professionnelles.Éléments évalués :
Résultats dans l’enseignement supérieur. -
Critère d'évaluation complémentaire : Notes d’Anglais.
Notes d’Anglais.Éléments évalués :
Notes de première et terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Aptitude à suivre une démarche scientifique.
Aptitude à suivre une démarche scientifique.Éléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins. -
Critère d'évaluation complémentaire : Aptitude à s’organiser dans son travail.
Aptitude à s’organiser dans son travail.Éléments évalués :
Champ « méthode de travail », « autonomie » de la fiche Avenir.
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Aptitude à échanger, interagir, coopérer avec autrui. Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.
Aptitude à échanger, interagir, coopérer avec autrui. Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.Éléments évalués :
Appréciation des professeurs sur les bulletins. Rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Lettre de motivation. -
Critère d'évaluation complémentaire : Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.Éléments évalués :
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche avenir. Appréciation des professeurs dans les travaux personnels encadrés, activités interdisciplinaires et projets technologiques.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation Capacité à expliciter sa démarche d’orientation.
Motivation Capacité à expliciter sa démarche d’orientation.Éléments évalués :
Lettre de motivation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Expériences pratiques en lien avec le métier. Implication et engagement argumenté dans des occupations.
Expériences pratiques en lien avec le métier. Implication et engagement argumenté dans des occupations.Éléments évalués :
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts ».
Les attendus nationaux
Disposer d’aptitudes relationnelles- Aptitude d’écoute, de bienveillance, d’empathie
- Aptitude à travailler en équipe
- Capacité d'interaction avec autrui
- Capacité d’adaptation et de flexibilité
Avoir un attrait pour les questions sanitaires et sociales:
- Intérêt et connaissance du métier d’ergothérapeute et du domaine médical et social
- Intérêt pour les sciences humaines, médicales et sociales
Disposer de capacités d’analyse
- Capacité à suivre une démarche scientifique
- Capacité d’analyse critique
- Capacité de résolution de problèmes et aptitude à la production créative
- Capacité à se questionner et à se remettre en question
Savoir s’organiser dans son travail
- Capacité à travailler de manière autonome
- Capacité organisationnelle (rigueur, méthodologie de travail)
Posséder une maîtrise de l’expression écrite et orale
- Maîtrise du français à l’écrit et à l’oral
- Capacité d’argumentation
- Capacité de synthèse
- Compréhension de l’anglais écrit
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Frais de candidature
Frais d'étude de dossier
- 80,00 € (candidats non boursiers)
- 40,00 € (candidats boursiers)
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
34 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
177
candidats ont postulé à cette formation
46 ont donc été refusés
71
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
34
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Après l'obtention du diplôme d'état et de la Licence SPS, les professionnels peuvent poursuivre leurs études vers : une formation de cadre de santé (IFCS), un diplôme universitaire (D.U), un Master en France ou à l’étranger (Master européen d’ergothérapie, Santé publique, Ergonomie, Rééducation-Réadaptation, Ergologie, Science de la Santé, etc.), un diplôme de Directeur d’Établissement Sanitaire, Social et Médico-social, un diplôme d’État d’Ingénierie Sociale, un Certificat d’Aptitude aux fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unité d’Intervention Sociale.
A savoir : à l’issue d’un master, une poursuite en filière doctorale est aussi possible.
Sources : https://anfe.fr/wp-content/uploads/2023/07/PLAQUETTE-CARRIERE_4V_LECTURE.pdf
www.anfe.fr - www.caot.ca- www.sifef.fr - www.wfot.org
Débouchés professionnels
En 2023, on recensait 16 267 ergothérapeutes. Les besoins sont élevés, liés en partie au vieillissement de la population, à l'émergence de nouvelles pathologies affectant en particulier les personnes âgées et les enfants (troubles de l'apprentissage, autisme, maladie d'Alzheimer, maladies rares), mais aussi au développement des technologies médicales et des actions de promotion de la santé.
Majorité des débouchés : secteurs privé et public.
Pratique du métier : dans les services de rééducation des hôpitaux, les centres de réadaptation, en santé mentale, les établissements d'hébergement, les services de soins à domicile, les collectivités territoriales, les mutuelles et les assurances, les caisses de retraites, en exercice libéral, et auprès de revendeurs de matériels spécialisés. Il est amené à intervenir sur le lieu de vie de la personne (école, travail, domicile, loisirs…).
Sources : www.onisep.fr - www.anfe.fr
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Instituts de formation La Musse
(Etablissement privé)
Allée Louis Martin
CS20119
27180
Saint-Sébastien-de-Morsent
Téléphone de l'accueil : 0232222377
https://www.larenaissancesanitaire.fr/instituts-de-formation-la-musse.html
Informations supplémentaires
Les locaux des instituts de formation en ergothérapie (IFE) sont situés à l'entrée de l’Hôpital la Musse. Les étudiants bénéficient des plateaux technique, simulateur de conduite, simulateurs de logement, exosquelette Atalante, plateau d'obstacles, centre d'équithérapie… Niché dans un parc boisé de 55 hectares, le campus dispose d'espaces de restauration (Point CROUS, foyer) pour les repas de midi, ainsi que 175 logements (studios de 22m2, non meublés, pour un loyer de 420€ CC éligibles à l'APL). Au sein du parc, on trouve des parcours de marche, un terrain de tennis, des espaces verts permettant de multiples activités sportives (mini golf, course à pied, foot, badminton...), un centre d'équithérapie. Les instituts sont situés à 1 heure de Paris (de Saint Lazare), à 5 km d'Evreux et à 50 min de Rouen (voiture). Les étudiants en situation de handicap pourront se renseigner sur notre site : https://www.larenaissancesanitaire.fr/instituts-de-formation-la-musse.html (documentation).
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : c.gerbouin@iflrs-lamusse.net
Contact pour les questions administratives :
ife@iflrs-lamusse.net
Contact du responsable pédagogique :
a.schabaille@iflrs-lamusse.net
Contact : anna.changey@wanadoo.fr; lilou.anne31@gmail.com; alizeagic@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : Après les cours, en fin de journée ou sur le temps de midi.
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.