Carte d'identité de la formation
Institut Régional de Formation aux Métiers de Rééducation et de Réadaptation des Pays de Loire (Saint-Sébastien-sur-Loire - 44)
D.E Pédicure-Podologue
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 30 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La pédicurie-podologie est une profession de santé de la filière rééducation. Elle permet aux sportifs, aux enfants, aux adultes, aux personnes âgées de bénéficier d’une prise en charge des troubles du pied et de l’appareil locomoteur. Le pédicure-podologue exerce principalement en cabinet libéral ou dans des maisons de santé pluridisciplinaires. Il peut également être salarié dans un établissement de santé.La formation se déroule en 3 ans, elle est structurée en 6 semestres. Les études sont organisées en alternance entre enseignements théoriques et formation pratique.Le programme des études est composé de 6 domaines de savoirs, répartis en 59 Unités d’Enseignement totalisant 180 ECTS (European Credits Transfer System) :1. Sciences physiques, médicales et biologiques2. Sciences humaines, sociales droit et gestion3. Sciences et fondements de la pédicurie-podologie4. Pratiques cliniques et thérapeutiques en pédicurie-podologie5. Méthodes et outils de travail6. Intégration des savoirs et développement professionnel du pédicure-podologue.La particularité de la formation en pédicurie-podologie est d’accueillir des patients, dès le début de la formation, en consultation au sein de la clinique de chaque institut.L’évaluation des connaissances et des compétences est réalisée en contrôle continu et par des examens semestriels (2 sessions par an).
À savoir
Frais de scolarité
Par année
CVEC : 103.00€ - Université : 175.00 € - Inscription administrative institut : 80.00 € - Coût de scolarité : 8110.00 € + 1ère année : matériel : 1 340.00 € (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
8110.00 € (Montant pour 2024/2025)
Frais pour les inscrits de la formation continue
8110.00 €
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.- Langue vivante 1 : OUI
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.ifm3r.fr/conditions-acces-pp.html
Le référentiel de formation est construit par alternance entre :
-- des temps de formation théorique et pratique réalisés dans l' institut de formation.
Dans ce cadre, les situations d'apprentissage professionnel sont réalisées en situation virtuelle ou en référence à une situation concrète.
-- des temps de formation clinique réalisés sur les lieux d'exercice des pédicures-podologues et dans le centre de soins podologiques de l'Institut. C'est près de 15 pédicures-podologues tuteurs et/ou formateurs qui accompagnent l'acquisition des compétences attendues pour un futur professionnel de santé pédicure-podologue. Dans ce cadre, les situations d'apprentissage professionnel sont réalisées en situation réelle, c'est-à-dire dans le cadre de la prise en charge de patients.
L'enseignement en institut de formation est dispensé sur la base d'un face-à-face pédagogique et d'un temps de travail personnel de l'étudiant dont les modalités d'organisation sont définies dans le projet pédagogique de l'institut de formation.
Les étudiant(es) travaillent sous la direction et le contrôle du formateur qui vérifie si les étudiant (es) sont en capacité d'utiliser ces temps en autonomie ou s'ils ont besoin d'un encadrement de proximité. Ils bénéficient ainsi d'entretiens de suivi pédagogique.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail20 %
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Savoir-être20 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités15 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Nous avons eu 40% de dossiers supplémentaires cette année avec certains candidats qui connaissaient bien le métier et la formation.
Les examinateurs ont mis en exergue l'intérêt porté aux métiers : réalisation de stage, participation aux portes ouvertes.
Toutes les rubriques sont à renseigner pour éviter une perte de chance.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Résultats en sciences de la vie et de la terre, français, sciences économiques et sociales, physique-chimie, mathématiques, LV1, biologie-écologie et sciences et technologies de la santé et du social
Résultats en sciences de la vie et de la terre, français, sciences économiques et sociales, physique-chimie, mathématiques, LV1, biologie-écologie et sciences et technologies de la santé et du socialÉléments évalués :
Notes de première et de terminale. Notes du baccalauréat (pour les candidats bacheliers). -
Critère d'évaluation très important : Résultats en français
Résultats en françaisÉléments évalués :
Notes des épreuves anticipées du baccalauréat. appréciation dans les bulletins de notes -
Critère d'évaluation très important : Résultats obtenus dans les formations de l’enseignement supérieur
Résultats obtenus dans les formations de l’enseignement supérieurÉléments évalués :
Résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation. Résultats du parcours antérieur de formation pour les titulaires d’un diplôme sanitaire et social en reconversion.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualités requises pour réussir la formation
Qualités requises pour réussir la formationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins de notes. appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement. projet de formation motivé. -
Critère d'évaluation très important : Aptitude ou appétence pour l’activité manuelle
Aptitude ou appétence pour l’activité manuelleÉléments évalués :
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir. Rubrique « Activités et centres d’intérêts ». -
Critère d'évaluation très important : Parcours scolaire ou formation post-bac : Année de préparation. Année d’enseignement supérieur. Diplôme sanitaire et social. Expérience professionnelle. Remise à niveau scientifique.
Parcours scolaire ou formation post-bac : Année de préparation. Année d’enseignement supérieur. Diplôme sanitaire et social. Expérience professionnelle. Remise à niveau scientifique.Éléments évalués :
projet de formation motivé -
Critère d'évaluation important : Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Niveau en langue française pour les candidats étrangersÉléments évalués :
niveau en langue française pour les candidats étrangers
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Qualités humaines et relationnelles : Aptitude à faire preuve d’attention aux autres. Capacité d’écoute. Aptitude à travailler en groupe.
Qualités humaines et relationnelles : Aptitude à faire preuve d’attention aux autres. Capacité d’écoute. Aptitude à travailler en groupe.Éléments évalués :
appréciations de professeurs de lycée dans les bulletins de notes. appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement. Qualités énoncées dans la lettre de motivation, projet de formation motivé.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacités à expliciter la démarche d’orientation vers le métier, la motivation et l’intérêt à intégrer une filière de santé. Expériences professionnelles dans le champ de la santé et stages réalisés
Capacités à expliciter la démarche d’orientation vers le métier, la motivation et l’intérêt à intégrer une filière de santé. Expériences professionnelles dans le champ de la santé et stages réalisésÉléments évalués :
projet de formation motivé et construit appréciation générale du chef d'établissement
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Sens de l’intérêt général : Engagement citoyen, associatif (sport, culture, artistique), politique, bénévolat, BAFA, secourisme PFCS1…
Sens de l’intérêt général : Engagement citoyen, associatif (sport, culture, artistique), politique, bénévolat, BAFA, secourisme PFCS1…Éléments évalués :
Rubrique « Projet de formation ». projet de formation motivé. Rubrique « Activités et centres d’intérêts ». Champ « Engagement citoyen » de le fiche Avenir
Les attendus nationaux
Être intéressé par les questions de santé et les questions sociales- Intérêt pour les sciences de la rééducation et du soin
- Intérêt pour la profession de pédicure-podologue
- Sens de l’intérêt général
Disposer de qualités humaines et de capacités relationnelles
- Aptitude à faire preuve d’attention aux autres
- Capacité d’écoute
- Aptitude à travailler en groupe
Disposer d’une maîtrise de l’expression écrite et orale
- Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit
- Capacité d’argumentation
- Capacité de synthèse
- Capacité à communiquer dans une langue étrangère, notamment l’anglais
Avoir de l’intérêt pour les sciences du vivant et la démarche scientifique
- Aptitude à observer et/ou à analyser
- Aptitude à rechercher et à sélectionner des données
- Aptitude à organiser et à restituer de l’information
- Aptitude à produire un raisonnement logique
Savoir s’organiser dans son travail
- Capacité à hiérarchiser les tâches
- Capacité à travailler en autonomie
- Capacité à utiliser les outils numériques
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
30 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
261
candidats ont postulé à cette formation
33 ont donc été refusés
134
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
32
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 5%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les 180 ECTS acquis au titre du diplôme d’État de pédicure-podologue permettent la poursuite d’études notamment en :• Master à l’université (santé publique, biomécanique, sciences de l’éducation, ergonomie…) ;• Diplôme Universitaire (différents DU : sport, diabète, éducation thérapeutique…) ;• Diplôme de cadre de santé ;• Accès à d’autres métiers de la santé par l’intermédiaire de passerelles (masseur-kinésithérapeute, infirmier…).
Débouchés professionnels
Le taux de réussite au Diplôme d’État oscille entre 98 et 100%.La profession s’exerce majoritairement en libéral. L’installation est libre sur l’ensemble du territoire.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Institut Régional de Formation aux Métiers de Rééducation et de Réadaptation des Pays de Loire
(Etablissement privé)
IFM3R
54 RUE DE LA BAUGERIE
44230
Saint-Sébastien-sur-Loire
Téléphone de l'accueil : 02.51.79.09.83
https://www.ifm3r.fr/la-formation-pedicure-podologie.html
Informations supplémentaires
https://www.youtube.com/watch?v=OClWw-Ym0TM&t=2s
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat@ifm3r.eu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat@ifm3r.eu
Contact du responsable pédagogique :
Coralie.CARREIRAPEREIRA@ifm3r.eu