Lycée professionnel Edouard Vaillant (Saint-Junien - 87)
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle (Statut d'apprenti possible sur tout ou partie des années, au-delà de la première)
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
- Au lycée E. Vaillant, les étudiants conçoivent et réalisent des projets industriels en étroite collaboration avec les entreprises partenaires.
- Un stage en entreprise d'une durée de 8 semaines en fin de 1ère année est programmé.
- Des modules de remise à niveau pour les élèves venant de baccalauréats généraux et technologiques seront organisés pour la partie professionnelle.
- Pour tout complément d'informations, vous pouvez contacter M. Alain Terrenoire (Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques) au 06 83 31 21 17 ou par mail: cdt.lpv@gmail.com
- Site internet du lycée: www.lp-vaillant.ac-limoges.fr
Certification
À savoir
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
Trouver une entreprise, puis mise en œuvre de l'alternance, sans négliger le travail scolaire………………..
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2024 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 30 mai 2024.
Conseils aux candidats
- Pour les bacs généraux et technologiques : français, anglais, mathématiques, sciences et dimensions de savoir-être
- Pour tous : mesure du degré de motivation du candidat
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Résultats scientifiques
Résultats scientifiquesÉléments évalués :
Bulletins de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Résultats dans le domaine littéraire
Résultats dans le domaine littéraireÉléments évalués :
Bulletins de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation essentiel : Notes dans le domaine technique concerné
Notes dans le domaine technique concernéÉléments évalués :
Bulletins de Première et de Terminale -
Critère d'évaluation important : Niveau d'anglais
Niveau d'anglaisÉléments évalués :
Bulletins de Première et de Terminale
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Compétences à l'oral
Compétences à l'oralÉléments évalués :
Commentaires à ce propos dans les bulletins scolaires de Première et de Terminale
Votre savoir-être compte pour 10%
-
Critère d'évaluation très important : Compétences de savoir-être
Compétences de savoir-êtreÉléments évalués :
Commentaires à ce propos dans les bulletins de Première et de Terminale. Avis du Conseil de Classe et du Chef d'Etablissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation demandée.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation essentiel : Intérêt pour la formation
Intérêt pour la formationÉléments évalués :
Intérêt du candidat pour la formation, exprimé dans son projet de formation motivé. -
Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet au regard de la formation demandée
Cohérence du projet au regard de la formation demandéeÉléments évalués :
Avis du Conseil de Classe et du Chef d'Etablissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation demandée ; Projet de formation du candidat.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
-
Critère d'évaluation important : Centres d'intérêt
Centres d'intérêtÉléments évalués :
Rubrique "Activités et Centres d'intérêt" ; Champ "Engagement" de la Fiche Avenir.
Quelles connaissances et compétences sont attendues pour réussir cette formation ?
Informations sur les parcours d'études au lycée conseillés par la formation
Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Elle accueille également des profils variés issus de la voie générale et technologique.
Pour réussir pleinement dans la formation, il est important que les lycéens vérifient que les connaissances et compétences attendues ont pu être acquises au lycée ou dans un autre cadre (personnel ou professionnel). Dans certains cas, une forte motivation peut permettre de les acquérir en formation.
Les attendus nationaux
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterieDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Accéder aux chiffres clés de la formation
La formation
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12 places disponibles pour la rentrée étudiante 2024
-
72% de taux d'accès à la formation en 2023
Le taux d'accès affiché est celui de 2023.
Il représente la proportion de candidats qui ont pu recevoir une proposition d'admission.
Un taux d'accès à 100% signifie que tous les candidats qui voulaient accéder à cette formation, ont reçu une proposition d'admission en phase principale.
Répartition par type de baccalauréat, des candidats qui étaient en position de recevoir une proposition en phase principale en 2023
Note de lecture
Le graphique ci-dessus représente le pourcentage de candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d’admission dans la formation, par type de baccalauréat. Tous ces candidats n’ont pas intégré la formation, soit parce qu’ils ont eux-mêmes renoncé à cette formation avant de recevoir la proposition d’admission, soit parce qu’ils ont eu le choix entre plusieurs formations et ont au final accepté la proposition d’une autre formation.
Candidatures et admissions
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68 voeux formulés en 2024
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113 vœux formulés en 2023
Rythme d’envoi des propositions d’admission en 2023
Note de lecture
Pour rappel, pendant la phase d’admission lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d’admission sont envoyées en continu en fonction de l’évolution des listes d’attente.
Ce graphique vous permet d’anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.
- La formation disposait de 12 places en 2023.
- La formation a envoyé 28 propositions d'admission, au total, en 2023.
- 20 jours après le début des admissions, 96 % de ces propositions d'admission avaient été envoyées.
Dispositifs prévus par la loi pour favoriser l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur
Ces dispositifs sont prévus pour améliorer l'égalité d'accès dans l'enseignement supérieur.
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15% de boursiers au minimum en 2024
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65% de bacheliers professionnels en 2024
Réussite et insertion professionnelle des étudiants
Taux : 82.5 tous bacs confondus
66.3% tous bacs confondus
Sources des données
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Connaître les débouchés
Poursuite d'études
- Possibilité de poursuite d'études en licence professionnelle et écoles d'ingénieurs (site internet ONISEP / BTS CRCI)
- MC Soudure
Débouchés professionnels
- Accés direct à un emploi dans les secteurs de la chaudronnerie industrielle (aéronautique, navale, agroalimentaire, pétrochimie,...) et de la soudure.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Edouard Vaillant
(Public)
38 ROUTE DU DEROT
87200
Saint-Junien
Téléphone de l'accueil : 05.55.43.05.30
http://www.lp-vaillant.ac-limoges.fr/
Informations supplémentaires
Le LP Vaillant accueille des élèves de la 3ème Prépa-Métiers au BTS et à la MC.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cecile.mourlon-caffin@ac-limoges.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0870041x@ac-limoges.fr
Contact du responsable pédagogique :
cdt.lpv@gmail.com