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Carte d'identité de la formation

Lycée professionnel Emile James (Etel - 56)
FCIL - Technicien motoriste option Mécanique In Bord

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 10 places en 2025

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Découvrir la formation et ses caractéristiques

Présentation de la formation

Finalités :

Acquérir une qualification spécifique au domaine professionnel "Technicien des moteurs marins "Hors Board "dans des contextes variés (à flot, à sec) ".

La formation vise une insertion professionnelles directe.

6 modules sont enseignés et évalués :

- la relation clientèle

- l'organisation des activités liées à l'intervention

- le diagnostic des dysfonctionnements des systèmes de haute technicité

- l'intervention de maintenance préventive et corrective - et de réparation complexe

- l'installation de moteurs ou re-motorisation

- l'installation de systèmes d'assistance à la navigation et d'éléments de confort de bord

La formation est de 1190 heures dont 319 assurées au lycée et 871 en entreprise.

2 jours minimum par semaine de formation sont assurés au lycée.

Les 3 autres jours sont effectués dans une entreprise. Une période de 5 semaines de stage est programmée en fin d'année scolaire.

À savoir

Frais de scolarité
Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros

Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
  • Langue vivante 1 : Pas de LV1
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

Comprendre les critères d'analyse des candidatures

Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
100%
  • Résultats scolaires
    10 %
  • Méthodes de travail
    20 %
  • Savoir-être
    35 %
  • Motivation
    30 %
  • Engagement et activités
    5 %

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.

L’examen des candidatures par les formations

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.

Conseils aux candidats
  • Avoir un bon relationnel et un bon savoir-être
  • Être motivé par la maintenance et la mécanique
  • Faire preuve d'autonomie et de compétences méthodologiques
  • Être rigoureux
  • Avoir une culture nautique solide
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 10%
  • Critère d'évaluation essentiel : Résultats en enseignement professionnel et technologique

    Résultats en enseignement professionnel et technologique

    Éléments évalués :

    Bulletin de première et Terminale en enseignement professionnel et technologique
     
    Essentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
  • Critère d'évaluation essentiel : Compétences et aptitudes professionnelles

    Compétences et aptitudes professionnelles

    Éléments évalués :

    Bulletins scolaires et avis du chef d’établissement d’origine permettant d'identifier que le candidat dispose de compétences en mécanique/maintenance solides et qu'il est capable de faire preuve d'organisation et d'autonomie.
     
    Essentiel
Votre savoir-être compte pour 35%
  • Critère d'évaluation très important : Assiduité. Ponctualité

    Assiduité. Ponctualité

    Éléments évalués :

    Nombre de demi-journées d'absences non justifiées. Nombre de retards apparaissant dans les bulletins scolaires
     
    Très important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 30%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Projet

    Projet

    Éléments évalués :

    Dans le CV, référence à une expérience dans le milieu du nautisme : PFMP, jobs d'été. Référence à une ou des entreprises partenaires pendant la formation d'insertion dans ce secteur d'activité.
     
    Complémentaire
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
  • Critère d'évaluation complémentaire : Divers

    Divers

    Éléments évalués :

    Référence à des activités en lien avec le monde du nautisme ou autres centres d'intérêt.
     
    Complémentaire
Les attendus

Avoir un diplôme professionnel ou technologique.

Avoir une appétence pour la maintenance et la mécanique

Être motivé et curieux

Avoir une culture nautique solide

Consulter les modalités de candidature

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Visualiser les chiffres d'accès à la formation

Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

10 places offertes par la formation en 2024
Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024

21

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé

21

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

8

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 8 candidats admis de cette formation en 2024

25 %
13 %
62 %
100%
Bac général
25 %
Bac technologique
13 %
Bac professionnel
62 %
Autres diplômes
0 %

Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Série de baccalauréat *

Poursuivre ses études et connaitre les débouchés

Poursuite d'études

Formation qui débouche essentiellement sur une insertion professionnelle rapide, de qualité, grâce aux nombreux partenaires de l'établissement.

Débouchés professionnels

La formation  vise à assurer une insertion professionnelle rapide dans le domaine de l'industrie nautique. (Enquêtes réalisées 4 mois après la fin de formation)

Le taux d'insertion :

- en 2016 est de 75 %

- en 2017 est de 90 %

- en 2018 est de 72 %

- en 2019 est de 87.5 %

- en 2020 est de 80 %

- en 2021 est de 87.5 %

Contacter et échanger avec l'établissement

Établissement

Lycée professionnel Emile James  (Établissement public)
56 RUE EMILE JAMES
BP 31
56410 Etel
Téléphone de l'accueil : 02.97.55.32.07
http://lycee-emile-james.org

Informations supplémentaires

Le lycée Emile James, situé en bordure de la ria d’Etel, est un espace d’enseignement pluridisciplinaire contribuant à la construction du parcours professionnel de chaque élève  et étudiant dans un cadre propice aux apprentissages. Le personnel, très impliqué, a la volonté de les accompagner au mieux pendant deux, trois ou quatre ans.
 

Les équipes pédagogiques et éducatives, ainsi que l’ensemble des services (administratif, restauration, service général) travaillent de concert, pour contribuer à l’épanouissement de chacun dans un climat serein.

Le lycée travaille avec de nombreux partenaires, facilitant ainsi la formation professionnelle.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : lydie.lorcy@mda56.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0560008e@ac-rennes.fr

Contact du responsable pédagogique :
ddfpt.0560008e@ac-rennes.fr