Fiche Formation
Lycée Jules Guesde (Montpellier - 34)
BTS - Services - Gestion de la PME - en apprentissage
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 18 places en 2026
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Présentation de la formation
Le titulaire du BTS Gestion de la PME travaille en collaboration directe avec la direction d’une très petite, petite ou moyenne entreprise. Deux types d’activités caractérisent le BTS GPME : le support au fonctionnement de l’entreprise et le soutien aux décisions de la direction.
Les activités de support incluent la gestion de la relation clients/fournisseurs, des risques, des dossiers du personnel et la mise en place d’outils organisationnels.
Les activités de soutien visent à fournir à la direction les informations nécessaires pour piloter et développer l’entreprise.
Enseignements professionnels :
- Gérer la relation avec les clients et les fournisseurs de la PME
- Participer à la gestion des risques de la PME, gérer le personnel et contribuer à la GRH de la PME
- Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME
Enseignements généraux :
- Culture économique, juridique et managériale
- Culture générale et expression
- Mathématiques appliquées
- LV1 : Anglais obligatoire.
Contenu pédagogique complet à consulter ci-dessous :
https://crcom.ac-versailles.fr/IMG/pdf/referentiel_de_formation_gestion_de_la_pme_v913022018.pdf
Ce contenu est personnalisable (équivalences, bénéfices d'épreuve, etc.) après accord du Rectorat.
Dates de démarrage : septembre 2026
Formation en deux ans : de septembre 2026 à mai 2028
Formation en un an (entrée directement en deuxième année réservée aux candidats(tes) ayant déjà accompli une première année ou sous réserve de validation des critères d'éligibilité au programme de seconde année) : de septembre 2026 à mai 2027
Organisation de la formation :
La formation se déroule suivant une alternance de 2 jours en centre et 3 jours en entreprise.
Apprentissage
Pour avoir le statut d’apprenti et être rémunéré, vous devez trouver un contrat d’apprentissage.
Nous vous conseillons de rapidement contacter la formation choisie pour démarrer vos démarches d’inscription et de recherche de contrat.
Vous pouvez aussi consulter notre dossier d’aide
.
Des entreprises recrutent régulièrement en apprentissage
Dans le métier/domaine Gestion de la PME - en apprentissage, à Montpellier (34070)
Période favorable à l'embauche : de janvier à avril
Pour calculer votre salaire : consulter le simulateur de rémunération du site alternance.gouv.fr .
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais - les frais sont à la charge de l'employeur
Les formations donnant lieu à rémunération ne sont pas éligibles aux bourses.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Conseils aux candidats
Il est important de commencer à chercher une entreprise dès le mois de mai. Nous conseillons aux candidats :
- de se renseigner sur la formation demandée
- de personnaliser la lettre de motivation et de l'adapter à la formation demandée
- de se relire et soigner la rédaction de cette lettre
Le Projet de formation motivé doit être complété, personnel et dans un niveau de langage correct et dénué de fautes. Les savoir-être de base doivent être acquis (absences, retards...).
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 30 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Appréciation des enseignants de 1ére et terminale | Capacité à la poursuite d'études et particulièrement dans une filière gestion des entreprises. Intérêt pour la culture économique, entrepreneuriale, la gestion des hommes et du commerce |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expression orale et écrite de bonne qualité | Appréciations et notations des bulletins de 1ére et terminale sur culture générale et expression | |
| Utilisation des outils numériques | Capacité à recueillir de l'information sur le web, utilisation de certains outils type SUITE OFFICE, OPEN OFFICE, plateformes collaboratives ou fichiers partagés | |
| Bon niveau de compréhension de la langue anglaise | Appréciations et notations des bulletins de 1ére et terminale sur expression anglaise |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Sens du collectif | Aimer partager les succès comme les défaites en équipe. Être dans l'écoute et le respect de l'autre | |
| Curiosité intellectuelle | Être en capacité de s'interconnecter avec différents interlocuteurs et différents domaines d'application (RH, commercial, administratif...) | |
| Actif/réactif | Capacité à s'adapter à des environnements multiples et à réagir positivement face au changement |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence avec le projet professionnel | Capacité du candidat à démontrer que cette formation constitue un élément déterminant dans l'accomplissement de son projet professionnel |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements et expériences associatives | Le profil du candidat peut être enrichi grâce aux activités développées dans le monde associatif, sportif, culturel, le bénévolat...et qui permettront de mettre en lumière des compétences acquises ou des traits de personnalité |
Les attendus nationaux
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridiqueDisposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME
Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Poursuite d'études
Après l'obtention d'un BTS GPME, il est possible de poursuivre son parcours :
- Diplôme supérieur en marketing, commerce et gestion (EGC)
- Diplôme du programme grande école de Neoma
- Licence pro mention activités juridiques : assistant juridique
- Licence pro mention management et gestion des organisations
- Licence pro mention métiers de la gestion et de la comptabilité -toutes options
Débouchés professionnels
Les activités de gestion de la PME s’exercent dans des structures organisationnelles diverses où la gestion administrative requiert une forte polyvalence. Il s’agit principalement de PME de 5 à 50 salariés où, quels que soient les secteurs d’activité, la polyvalence est requise.
- Assistant de direction
- Assistant manager
- Assistant de gestion
- Assistant administration du personnel
- …
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Gestion de la PME - en apprentissage
Pour l'établissement Lycée Jules Guesde
45%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
32%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
23%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1710 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée Jules Guesde
(Établissement public)
110, avenue de Lodève
CS 89004
34070
Montpellier
Cedex 02
Téléphone de l'accueil : 04.67.10.33.78
https://jules-guesde.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
Pas d'internat / Cité Universitaire la plus proche : "les Arceaux"/ Transport : TRAM - LIGNE 3 Arrêt Jules Guesde
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : christelle.pettazzi@gretacfa-montpellier.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
claire.malbrel@gretacfa-montpellier.fr
Contact du responsable pédagogique :
sandrine.paul@gretacfa-montpellier.fr