Fiche Formation
Lycée Paul Cezanne (Aix-en-Provence - 13)
CPGE - Lettres
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 48 places en 2026
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Présentation de la formation
La classe d'Hypokhâgne présente un enseignement pluridisciplinaire dans le domaine des études littéraires (philosophie, lettres, histoire, géographie, langues vivantes et anciennes). Ces enseignements correspondent aux exigences et aux exercices des études universitaires (dissertation, commentaire, version). L'évaluation se fait sous la forme d'un contrôle continu (évaluations écrites et orales). Le rythme de l'année est soutenu et nécessite une assiduité sans faille ainsi qu'un investissement personnel important. A la fin de la classe d'Hypokhâgne, les élèves choisissent pour l'année de Khâgne une discipline de spécialisation. En seconde année de formation (classe de Khâgne), les élèves, en plus de suivre les cours du tronc commun, se répartissent par groupes dans les différents enseignements de spécialité.
À savoir
Frais de scolarité au titre de la double inscription en Licence
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros.
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais-allemand-espagnol-italien
- Langue vivante 2 : anglais-allemand-espagnol-italien
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
- Internat filles
- Internat fermé le week-end
Services de restauration proposés par l’établissement :
- Internat-externé (Matin, midi et soir)
- Demi-pension (Midi)
Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dessous). Cette double inscription se fera dès lors que l'étudiant sera inscrit administrativement en CPGE à partir de la date de rentrée et au plus tard le 15 janvier (2027).
Cette inscription emporte paiement des droits d'inscription.
Formations en convention pour une double inscription CPGE/Licence
- Avignon Université : Droit ; Administration économique et sociale ; Histoire ; Géographie et aménagement ; Information et communication ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
- Aix-Marseille Université : Administration publique ; Droit ; Humanités ; Histoire ; Géographie et aménagement ; Philosophie ; Arts plastiques ; Lettres ; Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales ; Langues étrangères appliquées
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Notre recrutement a permis d'accueillir à la fois des élèves au profil
- littéraire manifeste (le choix d'enseignements de spécialité littéraires au sens large a été valorisé),
- scientifique dont les notes et les appréciations dans les matières littéraires se sont révélées fort positives.
Nous avons également tenu compte des progrès parfois sensibles entre la 1ère et la Tle.
Le recrutement se fondant essentiellement sur les bulletins, nous invitons les candidats à manifester leur sérieux et leur motivation lors de leurs années de 1ère et de Tle.
La lettre de motivation est essentielle.
Dans le cas d'une réorientation, la lettre de motivation permet de rendre compte des raisons de celle-ci.
Nous recevons un certain nombre de dossiers et les candidats classés loin dans notre liste ne doivent pas se décourager. Un dossier classé signifie que nous considérons que le candidat est parfaitement apte à intégrer notre formation. Il suffit donc d'être patient et d'attendre que la procédure se poursuive
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 60 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines enseignées en CPGE Littéraire | Appréciations et notes de Première et de Terminale. Résultats aux EAF. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Acquis Méthodologiques | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. Régularité et autonomie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Savoir-Etre | Toutes les matières. Appréciations sur la fiche avenir et sur les bulletins concernant la volonté de réussir, la curiosité intellectuelle, l'ouverture, l'investissement. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet. | Eléments évoqués dans le Projet de Formation Motivé. Choix de poursuite d'études. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêt | Eléments évoquant dans le Projet de Formation Motivé concernant l'ouverture culturelle. |
Les attendus nationaux
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale.Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation.
Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral.
Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
48 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
879
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 649 candidats.
230 ont donc été refusés
618
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
52
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Les concours de la Banque d'Epreuves Littéraires constituant la finalité naturelle de la CPGE littéraire, c'est d'abord dans le cadre des grandes écoles partenaires de la BEL que se réalise la poursuite d'études jusqu'au grade de Master et que se définissent les débouchés professionnels.
Les conventions passées par notre établissement permettent par ailleurs aux élèves qui n'entreraient pas dans une des grandes écoles de la BEL de poursuivre leurs études à l'université d'Aix-Marseille ou de Paris-Sorbonne, en troisième année de licence si les deux années de formation en classe préparatoire ont été validées et, éventuellement, en première année de Master si la deuxième année de classe préparatoire a fait l'objet d'un redoublement volontaire de l'élève. Ils ont également la possibilité de solliciter une intégration directe en deuxième année de l'IEP d'Aix-en-Provence qui leur sera accordée, ou non, par l'IEP, après examen de leur dossier et des résultats obtenus en CPGE.
Débouchés professionnels
Notre formation prépare ainsi aussi bien aux métiers de la recherche et de l'enseignement, par la voie notamment des ENS, qu'à des emplois dans le secteur du livre, de la conservation du patrimoine, du management, de la culture, de l'administration publique. D'autres établissements dédiés comme l'ISIT ou l'ESIT ouvrent des débouchés dans le domaine de la traduction et de l'interprétariat.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 82.7% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Lycée Paul Cezanne
(Établissement public)
19 avenue J. et M. Fontenaille
13100
Aix-en-Provence
Téléphone de l'accueil : 04.42.17.14.00
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-cezanne
Informations supplémentaires
Le lycée bénéficie d'un cadre verdoyant agréable, proche du centre-ville, bien desservi par les transports en commun et dispose sur site d'un internat de filles.
Une résidence universitaire privée jouxte le lycée.
Le service de restauration du lycée est accessible matin, midi et soir à tous.
Dans le cadre de ses formations, le lycée a signé des conventions avec l'université d'Aix-Marseille, d'Avignon, et Paris Sorbonne.
Les étudiants souhaitant obtenir une bourse ou une chambre à la Cité U doivent constituer un dossier social étudiant et se rapprocher du CROUS de l'académie : démarche individuelle, totalement indépendante du lycée. La plupart de nos étudiants sont logés à la cité U de Cuques.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cpge.cezanne@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpge.cezanne@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
lettressupcezanne@gmail.com