Fiche Formation
Lycée de Mirepoix (09)
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 24 places en 2026
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Présentation de la formation
Le BTS CIEL forme des techniciennes et techniciens qui participeront à l'étude, la conception, l'exploitation et la maintenance de matériels et réseaux informatiques. Ils auront à accompagner la demande du client, à concevoir un système informatique, à gérer un projet et ses étapes, à animer une équipe, à organiser une intervention si nécessaire et à maintenir le réseau informatique...
L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") des systèmes : coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées).
Le titulaire exercera dans des secteurs d'activités divers : l'industrie 4.0 et 5.0 et l'Internet des objets, la cybersécurité, les télécommunications et l'informatique tertiaire et industrielle, les transports, la santé (télémédecine, etc.), la défense…
Liste des enseignements :
- Matières générales : culture générale, anglais, mathématiques, physique appliquée.
- Matières technologiques : Etude et conception de produits électroniques ; Mise en œuvre de réseaux informatiques ; Réalisation, codage et maintenance de produits électroniques et informatiques ; Systèmes d'exploitation, réseaux et communication, organisation des données, chaîne de développement, architecture des systèmes, cybersécurité.
Portes ouvertes : vendredi 6 février (17h-20h) et samedi 7 février 2026 (9h-12h)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
Apprentissage possible au-delà de la première année.
La formation est également accessible sous statut d'apprenti dans son intégralité dès le début de la formation.
En outre, un élève qui débute la formation sous statut étudiant pourra évoluer et basculer vers un statut d'apprenti s'il le souhaite au terme de la 1ère année.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
- Processus d'intégration en début de formation pour que l'étudiant s'approprie rapidement les attendus de la formation et son organisation.
- Bilan de compétences et de maitrise des prérequis en début de formation, pour construire un parcours d'accompagnement adapté sur les premières semaines de la formation.
- Heures d'accompagnement personnalisé mises en œuvre tout au long de la formation, sur demande de l'étudiant ou à l'initiative de l'équipe pédagogique, en fonction des besoins constatés.
- Accompagnement individualisé en fonction des besoins des élèves, sur demande ou à l'initiative de l'équipe pédagogique.
- Heures de travail personnel inclues dans l'emploi du temps des élèves, pour favoriser l'entraide et le travail collaboratif.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les disciplines scientifiques et techniques constituent un socle essentiel mais l'homogénéité des notes dans l'ensemble des matières étudiées est importante car les coefficients à l'examen de ce BTS sont très lissés.
L'engagement et la régularité du travail sont pris en compte à travers les avis donnés sur les capacités à poursuivre les études. Si la candidature est particulière (étudiants étrangers, réorientation...) il est important de soigner les éléments annexes du dossier (lettre de motivation, bulletins de notes).
Le candidat veillera à porter une attention particulière à :
- la rédaction d'une lettre de motivation personnalisée,
- la mise en valeur des projets personnels et compétences acquises propres au candidat
- l'illustration des propos et la mise en avant d'un projet métier et toute démarche permettant d'y accéder (cordées de la réussite, immersion, visite d'entreprises, réseau personnel/professionnel, etc..)
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 25 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 15 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats scolaires | Notes de la classe de première (bulletins des trois trimestres) et de la classe de terminale (bulletins du 1er et 2nd trimestre), en particulier les enseignements de spécialité scientifiques et les STI2D. Les bacs pro seront appréciés, avec une cohérence valorisée pour le BAC PRO CIEL |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Autonomie et implication dans le travail. | Etude des fiches Avenir : autonomie, sérieux, implication dans le travail. Appréciations de l'enseignement pro/scientifique et de l'enseignement général. Affinage du classement dans l'ordre: - capacité à réussir - capacité à s'investir - méthode de travail - autonomie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Attitude générale Faire preuve d’appétence pour la formation. | A travers la lecture des appréciations, évaluations du comportement, de l'assiduité, de l'implication dans la formation actuellement suivie. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Cohérence du projet et motivation | Appréciation du chef d'établissement d'origine sur la pertinence de cette candidature (Fiche avenir; lettre de motivation) et lecture du projet de formation motivé du candidat. Lettre de motivation personnalisée attestant d'une information sur la formation voire sur notre établissement scolaire. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagements dans divers dispositifs scolaires et/ou extrascolaires | Participation à une cordée, à des compétitions (ex. Worldskills), concours (concours général des métiers), projets de la filière (projetd, défis...). Investissement aux instances lycéennes (CVL, MDL...). Classe défense. Engagement associatif extra scolaire Participation à une mobilité ERASMUS+ |
Les attendus nationaux
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmesAvoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Les attendus complémentaires
- Appréhender plusieurs langages de programmation (Java, C++, PHP…), les réseaux (installation, configuration), les systèmes mobiles…
- Être autonome, assidu et rigoureux, avoir une appétence pour le numérique.
- La réussite dans cette filière repose sur des qualités de méthode, d'esprit d'analyse et de synthèse.
- Le sens de la relation humaine et de la communication est indispensable pour assurer un lien entre les différents acteurs de l'entreprise. Maîtriser la langue française écrite et orale.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
24 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
224
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 131 candidats.
93 ont donc été refusés
120
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 22%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 35%
Poursuite d'études
Le BTS est d'abord un diplôme professionnel permettant une insertion rapide dans la vie active. Cependant un bon dossier ou une mention à l'examen permettent de poursuivre en licence mention informatique ou MIAGE, en licence professionnelle dans le secteur de l'informatique et des réseaux, dans une école spécialisée en informatique ou en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour intégrer une école d'ingénieurs.
Exemples de formations :
- Administrateur système, réseau et sécurité, réseaux et bases de données
- Administrateur systèmes et réseaux (CESI Alternance)
- Chef de projet logiciel et réseau
- Concepteur de systèmes d'information
- Licence pro mention métiers de l'informatique
- Licence pro mention métiers des réseaux informatiques et télécommunications
- Expert informatique et systèmes d'information
- Manager en architecture et applications logicielles des SI, en infrastructures et cybersécurité des systèmes d'information, en ingénierie informatique
Débouchés professionnels
Le ou la titulaire du BTS CIEL s’insère dans des entreprises de tailles variables allant des très petites entreprises (TPE) aux grandes entreprises en passant par les start-ups. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont :
- L’industrie 4.0 et 5.0, l’Internet des objets (IoT)
- Les télécommunications
- La cybersécurité
- L’informatique industrielle
- L’informatique embarquée
- Les centres de services
- Les activités de conseils
- L’agriculture
- La santé, le médical, la télémédecine
- L’automobile et plus largement les nouveaux moyens de déplacements, les transports
- L'aéronautique, la défense, l'espace
- Les sciences et technologies de l'information et de la communication, le multimédia
- Le commerce des matériels électroniques et numériques
Tous les métiers auxquels préparent l'examen sont mixtes et permettent la promotion de l'égalité des chances entre les femmes et les hommes dans la formation et l'emploi.
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Données non disponibles
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie du BTS :
Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux
Pour l'établissement Lycée de Mirepoix
12%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
48%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
40%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1680 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Lycée de Mirepoix
(Établissement public)
1 route de limoux
09500
Mirepoix
Téléphone de l'accueil : 05.61.68.14.80
https://cite-scolaire-mirepoix.mon-ent-occitanie.fr/
Informations supplémentaires
L'établissement propose un internat ouvert du dimanche soir au vendredi matin et accessible aux élèves et étudiants.
Les bâtiments d'enseignement comme l'internant sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0090013r@ac-toulouse.fr
Contact pour les questions administratives :
0090013r@ac-toulouse.fr
Contact du responsable pédagogique :
Patrick.Merignan@ac-toulouse.fr
Contact : Deux étudiants sont disponibles dur l'établissement.
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : En journée sur le temps scolaire, en fonction de l'emploi du temps de la formation
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.