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Fiche Formation

Lycée Charles Carnus (Rodez - 12)
DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 24 places en 2026
DTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

La formation alterne des temps de formation théorique dans notre établissement et des temps de formation clinique dans les établissements de santé (60 semaines de stages/ 60 semaines de cours).

La formation dure 3 ans et permet d'obtenir le grade Licence.

Le référentiel de formation est articulé autour de l'acquisition des compétences requises pour l'exercice des différentes activités du métier de manipulateur d'électroradiologie médicale. 

Les savoirs nécessaires à l'acquisition de ces compétences couvrent les domaines suivants:

  • Sciences humaines (psychologie, éthique, santé publique..)
  • Anatomie, physiologie et pathologie
  • Physique fondamentale et physique appliquée à l'imagerie médicale, à la médecine nucléaire et à la radiothérapie
  • Protocoles de soins en imagerie médicale, médecine nucléaire et radiothérapie
  • Anglais

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

de 1430 euros à 2890 euros (suivant 9 tranches en fonction du revenu)

Par année pour les étudiants boursiers

de 1430 euros à 2890 euros (suivant 9 tranches en fonction du revenu)

Frais pour les inscrits de la formation continue

Non prévus

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

A l’issue de la procédure, la recommandation essentielle faite aux candidats est de renseigner l’ensemble des rubriques de la plateforme pour apprécier le parcours et la situation de motivation et d’engagement du candidat à sa juste valeur.
Expliquer le projet professionnel et/ou de formation à travers la lettre de motivation. Celle-ci doit avoir un caractère personnel.
Mettre en avant les parcours post bac en lien avec les attendus de la formation (parcours universitaire scientifique, remise à niveau...).
Montrer en quoi le profil du candidat correspond aux attendus de la formation.
Remplir rigoureusement l’ensemble des éléments demandés (éléments de bases du dossier et pièces normalisées).
Mentionner toutes les informations complémentaires qui pourraient apporter des éclairages sur le choix d’orientation et les capacités du candidat.
Noter l’intérêt et l’engagement personnel.
Prendre soin de la qualité de la rédaction et de l’expression écrite.

Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 45 %
Méthodes de travail 16 %
Savoir-être 16 %
Motivation 16 %
Engagement et activités 7 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 45%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Notes en physique chimie Fiche avenir, bulletins, notes du bac et EDS

Essentiel

Notes en SVT (selon la situation du candidat) Fiche avenir, bulletins, notes du bac et EDS

Essentiel

Notes en Biologie et Physiopathologie humaines (selon situation du candidat) Fiche avenir, bulletins, notes du bac et EDS

Essentiel

Notes en Biologie-Ecologie (selon candidats) Notes des bulletins

Essentiel

Notes en Mathématiques Fiche avenir, bulletins, notes du bac et EDS

Très important

Français, Philosophie et Anglais Notes des bulletins

Complémentaire

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 16%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Méthode de travail , Capacité à s'investir Autonomie Appréciations des bulletins

Très important

Votre savoir-être compte pour 16%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Attitude face au travail, capacité à travailler en équipe, qualités relationnelles Appréciations des bulletins

Important

Attitude générale, participation, volonté, assiduité Appréciations des bulletins

Important

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 16%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Cohérence du projet de formation, adéquation avec la formation en cours. Lettre de motivation

Très important

Motivation Appréciations des bulletins et lettre de motivation

Très important

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 7%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Ouverture au monde et curiosité Rubrique "Activités et centre d'intérêt", lettre de motivation

Important

Engagement citoyen, participation à une cordée de la réussite Rubrique "Activités et centre d'intérêt", lettre de motivation

Complémentaire

Les attendus nationaux

S'intéresser aux technologies médicales, la relation soignant-soigné, les évolutions des techniques et des protocoles de soin
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques : physique, biologie, physiologie et physiopathologie humaines
Disposer de compétences relationnelles : accueil, écoute, communication permettant d'adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale )
S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral en français et en anglais pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec le patient et les professionnels de santé

Les conditions pour candidater

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours.
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

24 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

357

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 221 candidats.
136 ont donc été refusés

133

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

24

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 24 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 58 %
Bac technologique 42 %
Bac professionnel 0 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 9%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Après l’obtention du DTS, et donc du grade licence, il est possible de poursuivre des études en Master, dans différents domaines tels que : la Physique Médicale, la Santé Publique, la Radioprotection.
Aujourd’hui des spécialisations sont accessibles aux manipulateurs via des Diplômes Universitaires (DU) tel qu’échographie.
D’autre part, après quelques années d’exercice, l’école des cadres offre une possibilité de promotion professionnelle.

Débouchés professionnels

Le DTS Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique permet d’accéder à un métier de manipulateur d’électroradiologie médicale qui consiste à réaliser des actes relevant de l’imagerie médicale, de la médecine nucléaire, des explorations fonctionnelles et de la radiothérapie afin de concourir à la prévention, au dépistage, au diagnostic, au traitement et à la recherche.
A l’issue de la formation DTS IMRT, un manipulateur d’électroradiologie médicale peut intégrer des :
- Services d’imagerie médicale des établissements médicaux : centres hospitaliers
et/ou cliniques
- Cabinets de radiologie
- Centres de radiothérapie
- Centres ou services de médecine nucléaire
- Services de Radiologie vasculaire
- Services d’exploration fonctionnelle.

Salaire indicatif un an après la sortie des études

Sur toute la France

2470 €

Salaire médian net par mois

50% gagnent moins
50% gagnent plus
La moitié des salariés gagne entre 2200 € et 3070 € nets par mois
2200 €
3070 €

Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données

Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.

Les données affichées présentent :

  • Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
  • La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.

Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.

Établissement

Lycée Charles Carnus  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Avenue de Saint Pierre
Bourran
12000 Rodez
Téléphone de l'accueil : 05.65.73.37.00
https://www.carnus.fr

Informations supplémentaires

externat, restaurant universitaire à proximité,facilités de logements

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : lycee@carnus.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
lycee@carnus.fr

Contact du responsable pédagogique :
lycee@carnus.fr