Fiche Formation
Esaa Duperré (Paris 3e Arrondissement - 75)
DN MADE - Mode - Spécialité : Textile, Recherche et Développement
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 12 places en 2026
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Présentation de la formation
La formation dnmade Mode - Textile - Recherche et développement Mode & Maison se déroule sur 3 ans soit 6 semestres organisés ainsi :
Enseignements génériques : S1&S2 -- 5h /S3&S4 -- 4h / S5&S6 1,5h
Humanités modernes (approche en philosophie, lettres et sciences humaines de concepts fondamentaux et des méthodologies appliquées)
Cultures des arts, du design et des techniques
Enseignements transversaux : S1&S2 -- 12h /S3&S4 -- 10h / S5&S6 6,5h
Outils d'expression et d'exploration créative
Technologies et matériaux
Outils et langages numériques
Langues vivantes (Anglais)
Contextes économiques et juridiques
Enseignements pratiques et professionnels, ateliers de création : S1&S2 -- 11h /S3&S4 -- 12h / S5&S6 15h
Techniques et savoir-faire
Pratique et mise en œuvre du projet
Communication et médiation du projet
Démarche de recherche en lien avec la pratique de projet
Professionnalisation : de S1 à S6 - 1h
Stage professionnel en entreprise : S1ouS2 -- 1 à 2 semaine -- S4&S5 -- 12 à 16 semaines
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
motivation personnelle du candidat et sa sensibilité.
De la même façon, le dossier de travaux doit faire état d'un profil singulier et le candidat est invité à sélectionner les éléments de son travail (à l'école et hors de l'école) qui lui semblent être les plus éloquents quant au choix de la formation.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 20 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 40 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Toutes les notes et appréciations des bulletins | Homogénéité et régularité des notes, progression sur l’ensemble du cursus. | |
| Classement dans le groupe classe | Classement dans le groupe classe | |
| baccalauréat | Résultats au baccalauréat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualités rédactionnelles, plastiques, réflexives et expressives. Méthodes de travail | Bulletins, lettre de candidature, argumentaire du choix de parcours et cv: orthographe, vocabulaire, qualités littéraires, capacités argumentatives. Carnet DN MADE: valorisation de la représentation, du volume, de la couleur, de la composition et de la médiation. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication, comportement et assiduité Autonomie dans le travail | Pas d’absentéisme. Régularité et assiduité dans la présence et le travail. Sérieux, motivation, curiosité Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation | Motivation, connaissance de la formation, curiosité pour l’art en général et le design en particulier – connaissance de l’établissement grâce aux JPO. Pratique personnelle artistique qui montre la motivation pour les formations en écoles d'art. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement citoyen | Engagement montrant une ouverture sur le monde, Engagement artistique et associatif Implication personnelle dans une pratique sportive individuelle ou collective | |
| Engagement citoyen | Initiation ou maîtrise du dessin, de la couleur, de la composition graphique, mais aussi des savoir-faire manuels engageant la matière ou le textile : tricot, tissage, macramés, céramique, pliages, tressages, gravure, sérigraphie, couture" |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les attendus complémentaires
Un intérêt et/ou une pratique textile tissage, tricot, couture, impression textile, crochet, macramé, broderie
Pratiquer la photographie, le dessin, la peinture, ou toute activité artistique singulière
La réalisation de stage(s) d'observation chez un.e designeur.euse, artiste, ou plasticienne est appréciée
La veille active des nouveaux outils numériques (visites fab lab, utilisation Impression 3D, logiciels de dessin, 3D ou retouche photos)
Expliquer de manière claire sa démarche de création
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1609
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 100 candidats.
1509 ont donc été refusés
22
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
12
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 13%
Poursuite d'études
- DSAA à Paris ou en région, ou tout type de formation qui ouvre à une formation post licence III en France et à l'étranger
- Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs, Paris
-Haute école des Arts du Rhin, Strasbourg / Mulhouse
- Ecole des beaux-arts régionales, ou nationales
-Master dans une école d'art et de design européenne (Head, La Cambre, Design Académy Eindhoven,Swedish School of Textiles ) ou extra européenne,
-Par ailleurs, une année de stage conventionnée, après le DNMADE est proposée par l' école DUPERRÉ afin de faciliter l'insertion professionnelle des jeunes diplômés.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels quelques exemples…
designer couleur pour la mode, l' habitat, la maison, le transport, l'aéronautique
designer textile et matière -tissage, maille, motifs, revêtements, surfaces- pour la mode, l' habitat, la maison, le transport et l'aéronautique
designer accessoire et bijoux,
styliste photo
styliste prospective/tendances
styliste décor /set design
L'innovation et les savoir faire seront au cœur de sa pratique, à la croisée de la technologie des matières et matériaux, de la sensibilité dans toutes ses qualités (couleur, texture, lumière...) et de la pluralité des applications dans le réel.
La dimension de recherche et d'ouverture, de prospective font du designer issu de cette mention un chercheur en amont, en veille permanente, à l'origine des matériaux utilisables et acceptables du présent comme du futur.
Établissement
Esaa Duperré
(Établissement public)
11, rue Dupetit-Thouars
75003
Paris 3e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.42.78.59.09
http://www.duperre.org
Informations supplémentaires
Établissement sur 3 sites - rue Dupetit-Thouars (Paris 3°) station République Lignes : 3; 8; 9; 5
site 2: rue Dussoubs (Paris 2°) station Temple. Ligne : 3
site 3: rue Saint Médard (Paris 5°) station : Place Monge ligne 7
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : cpe@duperre.org
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cpe@duperre.org
Contact du responsable pédagogique :
caroline.milon@duperre.org