Fiche Formation
École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) (Saint-Sernin-sur-Rance - 12)
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 64 places en 2026
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Présentation de la formation
Formation en alternance sous statut scolaire :
- 40 semaines encadrées par l'équipe pédagogique (dont 4 semaines de voyages d'étude)
- 40 semaines de stage et immersion en milieu professionnel
- Formation Semestrialisée (formation, stages, et évaluations en Contrôles Continus répartis sur 4 semestres indépendants au centre de formation)
- Sous Contrat avec le Ministère en charge de l’Agriculture
Principaux enseignements :
Domaine du tronc commun :
Inscription dans le monde d’aujourd’hui
Construction du projet personnel et professionnel (Suivi individualisé, Coopération Internationale…)
Communication
Domaine professionnel de la spécialité :
Expertises naturalistes
Opérations de gestion environnementale (Opérations de gestion, Sécurité au travail, SST)
Médiation scientifique […] activités Éducation relative à l’Environnement et au Développement Durable (Animation nature, éducation et numérique, …)
Montage de projet de gestion environnementale et de valorisation de la nature
Concertation territoriale et communication
NTIC : prises de vues et montages vidéos, réglementation et usage du drone
Projets et Travaux de groupes :
- Chantiers de gestion de la Nature (tourbières, rivières, forêt, …)
- Journées Animation Nature (scolaires, familles et tout public)
- Projet et voyage de Coopération Internationale au MAROC (ateliers d’éducation à l’environnement…)
- Sorties Naturalistes et Voyages d'étude (Lectures de paysages, Inventaires naturalistes, Rencontres d’acteurs, …)
- Projet Tutoré de gestion et/ou de valorisation de la nature (réponse à une commande professionnelle en équipe réduite et autonome)
- Mise en commun d’expériences (présentation de vécus en situations professionnelles)
À savoir
- de 09:00 à 17:00
- En Distanciel / Présentiel (Mixte)
Commentaire de l'établissement :
Sur rendez-vous de 09h00 à 17h00
- de 08:00 à 18:00
- En Présentiel
- Pause de 12:15 à 13:45
Commentaire de l'établissement :
Possibilité de réaliser de 1 à 3 jours d’immersions sur cette période
- de 08:00 à 18:00
- En Présentiel
- Pause de 12:15 à 13:45
Commentaire de l'établissement :
Possibilité de réaliser de 1 à 3 jours d’immersions sur cette période
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2290 euros (Montant pour 2025/2026)
Par année pour les étudiants boursiers
2290 euros (Montant pour 2025/2026)
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS (autre langue : se renseigner auprès de l'établissement)
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Il ressort de l’examen des vœux les remarques suivantes :
- La difficulté pour la commission d’évaluer le niveau scolaire, l’implication et la rigueur du candidat en l’absence de bulletins de notes et/ou en l’absence d’appréciations (en particulier pour certains candidats non scolarisés ou scolarisés dans le supérieur)
- La commission s’interroge également sur la fiabilité de certaines informations qui sont renseignées par les candidats (notes et appréciations des bulletins, projet de formation motivé absent ou très peu développé…)
- Certaines candidatures de jeunes issus de bac professionnel ne sont pas en cohérence avec la formation supérieure envisagée (cas en
particulier de certains candidats préparant un Bac Pro dans un champ professionnel sans aucun lien avec le BTSA GPN)
- Enfin la commission constate une recrudescence de candidat étrangers pour lesquels il est toujours difficile de vérifier la véracité et la sincérité du projet et des motivations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 35 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau scolaire en enseignement général | Notes de français, résultat des épreuves anticipées de français du Bac | |
| Niveau scolaire en enseignement général | Notes de français, résultat des épreuves anticipées de français du Bac | |
| Niveau scolaire en Sciences | Notes de SVT / Biologie- Ecologie / Sciences physiques | |
| Niveau scolaire en Sciences | Notes de SVT / Biologie- Ecologie / Sciences physiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| méthode de travail | bulletins scolaires et/ou fiche avenir | |
| Capacités d'expression écrite | notes de français, projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité | Bulletins scolaires et/ou fiche avenir | |
| Capacité à s'investir | Bulletins scolaires et/ou fiche avenir | |
| rigueur et organisation | Bulletins scolaires et/ou fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Projet de formation | Projet de formation motivé | |
| Projet d'activité professionnelle | Projet de formation motivé, |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Centres d'intérêts | Activités naturaliste, loisirs de pleine nature, lectures | |
| Expériences d'animation | Activité d'animation auprès d'un public, formation à l'animation | |
| Engagement citoyen | Engagement associatif, implication et initiatives |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature.
- S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes.
- Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité.
- Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
64 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
295
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 268 candidats.
27 ont donc été refusés
267
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
68
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 37%
Poursuite d'études
Après le BTSA Gestion et Protection de la Nature :
Poursuite d'étude :
- préparation d'une Licence Professionnelle pour développer des capacités dans un domaine de l'environnement en lien avec le projet professionnel de l'étudiant, avec possibilité de poursuite jusqu'en Master professionnel
- Préparation Licence universitaire et Master (reprise du parcours LMD en L2 ou L3)
- Préparation Concours de la fonction publique (fonction publique d’État ou fonction publique territoriale)
Réorientation : vers d'autres secteurs professionnels (éducation, éducation spécialisée, animation, sport...)
-Possibilité de s'inscrire dans un BTSA en 1 an (Gestion Forestière, Gestion et Maitrise de l’eau, …)
Débouchés professionnels
Débouchés Professionnels :
- Technicien supérieur cynégétique (Fédé de Chasse, OFB, Parcs de chasse, …)
- Expert naturaliste (Bureau d’étude, Association …)
- Technicien rivière et milieux aquatiques (Fédé de Pêche, Syndicat de rivière, CNRS,…)
- Technicien de l'environnement (OFB, Réserve Naturelle, ONF)
- Chargé de mission environnement (PNR, Collectivités Territoriales, Association environnementale, ...)
- Garde-technicien du littoral (Conservatoire du littoral)
- Technicien en génie écologique (Conservatoires d’espaces naturels …)
- Agent de développement rural (Chambre d’Agriculture, Collectivité territoriales, …)
- Animateur Environnement, Médiateur scientifique (Centre d’initiation à la nature, Association de protection de la nature, Parc Ornithologique, …)
- Animateur du patrimoine naturel et culturel
- Animateur de sports de pleine nature, Accompagnateur montagne, spécialiste eaux-vives
- Éleveur, Cultivateur, Responsable d’estives
- Enseignant, Formateur, Éducateur
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.2% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance)
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
2 route du Bois du Four
12380
Saint-Sernin-sur-Rance
Téléphone de l'accueil : 05.65.98.18.60
http://www.valrance.com/formations-5-11-btsa-gestion-et-protection-de-la-nature.html
Informations supplémentaires
L'établissement se situe en périphérie du village dans un cadre naturel agréable au sein du Parc Naturel Régional des Grands Causses.L'établissement propose 41 logements étudiants dans deux résidences à proximité immédiate. Les autres étudiants sont hébergés chez des particuliers (Un listing des hébergements disponibles est fourni à l'étudiant lors de l'inscription administrative)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : gaelle.vialate@mfr.asso.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
valrance@mfr.asso.fr
Contact du responsable pédagogique :
franck.couderc@mfr.asso.fr