Fiche Formation
L.E.G.T.A. Rodez-La Roque (Onet-le-Château - 12)
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 60 places en 2026
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Présentation de la formation
CONTENU :
Une formation « proche du terrain » qui s’appuie sur des cas concrets pour acquérir et maîtriser les capacités indispensables au métier de technicien d’élevage. Une formation qui intègre les enjeux territoriaux, sociétaux et environnementaux du monde agricole et notamment celui de l’élevage.
Une formation scientifique : chimie, biologie, statistiques
Une formation technique : génétique, alimentation, santé animale, reproduction, croissance et développement, comptabilité-gestion, agronomie, productions fourragères, conduite d'élevage( bovin viande, bovin lait bio, porc)
Une formation générale : français, langue vivante (anglais ou espagnol), mathématiques, informatique, économie, EPS.
Des enseignements pluridisciplinaires (organisés en unité d’enseignement) permettant la conduite de projets, avec une attention particulière sur la réalisation de travaux collectifs.
Une formation professionnelle : 12 à 16 semaines de stage en organisme et en exploitation agricole en France et/ou à l’étranger, participation à des manifestations agricoles.
Un accompagnement fort au projet personnel et professionnel (poursuite d’études, préparation aux Concours Ingé/Véto, etc.).
ORGANISATION :
2 années scolaires en 4 semestres
30h/semaine (10h TP/TD en groupe de 16 étudiants)
Obtention du diplôme : 60 % en contrôle en cours de formation (CCF) et 40 % en épreuves terminales (3 épreuves)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : anglais ou espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Accompagnement projet professionnel avec suivi individuel.
Plus de 95 % de réussite à l'examen en moyenne.
Deux classes à 27 et 32 places.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La lettre de motivation doit être réaliste et cohérente avec le projet professionnel. Le comportement et l'attention en classe de 1ere et terminale doivent être irréprochables. En particulier, il sera tenu compte de la globalité des résultats scolaires ainsi que des appréciations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 15 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 30 % |
| Motivation | 20 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour le monde animal, le secteur de l'élevage, les enjeux sociétaux et environnementaux. | Notes scientifiques et techniques de 1ere et terminale (maths, biologie, pratiques professionellles et techniques) | |
| Intérêt pour le monde animal, le secteur de l'élevage, les enjeux sociétaux et environnementaux. | Autres notes : français, économie, langues vivantes, histoire-géographie |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques | Méthode de travail, acquisition de la démarche scientifique. Champ de la fiche Avenir | |
| Compétences en expression écrite et orale pour communiquer et argumenter | Capacité à l'oral, bulletin-appréciations |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. | Concentration en classe, autonomie, capacité à s'investir, implication. Champ de la fiche Avenir. Points négatifs si problème de comportement en classe et manque de sérieux. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour les processus biologiques, écologiques et techniques en lien avec animaux d'élevage | Motivation, cohérence du projet. Lettre de motivation et projet de formation motivé | |
| Intérêt pour les activités expérimentales sur le terrain ou en laboratoire | Motivation, cohérence du projet. Lettre de motivation et projet de formation motivé | |
| Intérêt pour la mise en oeuvre des techniques d'élevage. | Motivation, cohérence du projet. Lettre de motivation et projet de formation motivé |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Expérience professionnelle Engagements associatifs | Lettre de motivation. engagements dans la fiche Avenir |
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.
- S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal.
- S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Les attendus complémentaires
S’intéresser aux activités expérimentales, à l’innovation technique et à la mise en œuvre opérationnelle des techniques d’élevage.
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, chimie, mathématiques, TIM.
Disposer des compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
52 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
555
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 439 candidats.
116 ont donc été refusés
265
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
59
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 12%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 19%
Poursuite d'études
Diplôme bien adapté aux poursuites d'études :
-classes passerelles d'accès aux écoles d'ingénieurs agronomes et vétérinaires (ex ATS Bio) - sur site
-Licence professionnelle Elevage et Transition - sur site - ouverture 2027
-Licence professionnelle QSA : Qualité Sécurité des Aliments en Laboratoire - sur site
-Licence professionnelle DGEA : Droit et Gestion des Entreprises du secteur Agricole - sur site
-Licence professionnelle TC : Technico-commercial en Nutrition et en Agrofournitures
-école d'ingénieur sur dossiers ou par apprentissage.
-licences professionnelles et universitaires.
Débouchés professionnels
Débouchés professionnels :
Métiers dans le secteur de l'élevage (agriculteur, salarié agricole, responsable d'atelier, technicien troupeau, inséminateur,...) ou dans le conseil en élevage (conseiller agricole, technico-commercial, technicien conseil par production ou filière,...)
La réussite des étudiants
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
L.E.G.T.A. Rodez-La Roque
(Établissement public)
ROUTE D'ESPALION
CS 73355
12850
Onet-le-Château
Cedex 9
Téléphone de l'accueil : 05.65.77.75.00
http://www.agricampuslaroque.fr
Informations supplémentaires
L'établissement permet aux étudiants de devenir maître aux pairs (avantage en nature sur le logement et la restauration).
Il n'existe pas de résidence étudiante sur l'établissement, des listings d'hébergement sont mis à disposition lors de l'inscription.
Les étudiants peuvent avoir accès à la restauration en modalité externé.
Une association culturelle et sportive est présente sur l'établissement et propose des animations aux étudiants.
L'AFEV intervient et participe à l'animation de la vie étudiante sur Rodez.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : agnes.suau@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.rodez@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
fabrice.drob@educagri.fr