Carte d'identité de la formation
IRTS de Franche-Comté (Besançon - 25)
D.E Educateur Spécialisé
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 28 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule sur six semestres et propose 1 450 heures de théorie et 2 100 heures (60 semaines) de formation pratique. Cette formation est organisée en 8 blocs de compétences interdépendants :
- Bloc 1 : Construction de la relation éducative
- Bloc 2 : Analyse de la construction d’un accompagnement éducatif
- Bloc 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif
- Bloc 4 : Conception et conduite d’un projet éducatif
- Bloc 5 : Expression et communication écrite et orale
- Bloc 6 : Communication professionnelle en travail social
- Bloc 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels
- Bloc 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires.
La formation propose des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques complétés d'apports : en anglais, au numérique et à l'informatique.
Diverses sessions communes en inter filière favorisent une ouverture sur la pratique métier avec des modules spécifiques et la rencontre avec des professionnels et des personnes accompagnées enrichissent la formation.
L’ensemble du cursus prépare à l’obtention de DEES et à l'exercice de la profession.
Pour en savoir plus : Arrêtés - Détail formation
À savoir
- de 14:00 à 16:00
Commentaire de l'établissement :
Réunions d'informations collectives sur : les métiers du travail social, les formations (conditions d'accès, contenu, durée, financement),les épreuves de sélection pour l’entrée en formation. Inscription obligatoire auprès de : fabrice.bouteiller@irts-fc.fr - 03 81 41 67 56
Frais de scolarité
Par année
Droits d'inscription : 176 € + Frais de scolarité : 100 € (Montant pour 2024/2025)
Par année pour les étudiants boursiers
0 (Montant pour 2024/2025)
Frais pour les inscrits de la formation continue
Droits d'inscription : 176 € + Frais de scolarité : 100 €
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Pour les étudiants de 1ère année sous statut étudiant (formation initiale), possibilité d'intégrer la formation en apprentissage lors de la 2ème ou 3ème année sous condition de présentation d'un contrat d'apprentissage avec une entreprise et de places d'apprentissage disponibles dans la formation.
Lien informatif : Consultez le site d'information sur la mise en oeuvre de l'apprentissage dans cette formation- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.irts-fc.fr/ZPS/document_irts_fc.pdf
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Pour plus d'information
sur les aménagements pour les artistes confirmés,
consultez le site d'information de l'établissement https://www.irts-fc.fr/ZPS/document_irts_fc.pdf
L'IRTS de Franche-Comté ne possède pas de dispositif de réussite.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires5 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être20 %
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Motivation50 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Effectuer un stage d'observation pour confirmer son idée du métier ; Venir aux portes ouvertes, rencontrer des étudiants, des professionnels, faire les salons étudiants...
Engagement citoyen (associatif, culturel, sportif, bénévolat, service civique...). Si vous avez suivi un service civique, indiquez et détaillez la mission dans "Activités et centre d'intérêts" Ne pas confondre "Avoir suivi un service civique" et "Être lauréat de l'Institut de l'Engagement" qui est une distinction, un examen issu d'un service civique.
Il est recommandé de détailler et argumenter les rubriques : "Activités et centre d'intérêts" : utilisez tous les champs
"Lettre de motivation" : Ne pas indiquer : nom, formule de politesse, Écrit construit et structuré, argumentez vos propos et pensez à faire du lien avec vos expériences. Mettez en avant les éléments déclencheurs de votre choix de formation et de métier. Contenu de formation : Développer un élément dans l'élaboration de votre projet.
Veillez à l'orthographe
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 5%
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Critère d'évaluation important : Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidat
Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidatÉléments évalués :
Moyennes notées sur le bulletin - Notes du BAC ou Notes du BAC de français – si fournies
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation important : Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidat
Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidatÉléments évalués :
Cohérence du projet de formation avec les commentaires du professeur principal et/ou du directeur Fiche avenir ou fiche de réorientation – si fournies -
Critère d'évaluation important : Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidat
Phase 1 – Étude de dossier – Parcours scolaire du candidatÉléments évalués :
Lecture appréciations du bulletin et fiche avenir : Méthode de travail, Autonomie, Capacité à s’investir, Engagement, Esprit d’initiative, Efforts Bulletins et appréciations générales voire détails – si fournis
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien – Qualités humaines
Phase 2 - Entretien – Qualités humainesÉléments évalués :
Prestation orale : Bienveillance, Empathie, Ouverture d’esprit et aux autres (créativité, dynamisme, patience…), Maîtrise de soi, Accompagnement des personnes -
Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien – Aptitude relationnelle et de communication
Phase 2 - Entretien – Aptitude relationnelle et de communicationÉléments évalués :
Prestation orale : Interaction avec le jury (compréhension et écoute), Esprit critique, d’analyse et de synthèse (vocabulaire adapté), Autonomie et travail en groupe, Facilité et clarté d’élocution, Maîtrise des émotions et gestion du stress
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 50%
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Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien – Motivation et cohérence du choix de formation
Phase 2 - Entretien – Motivation et cohérence du choix de formationÉléments évalués :
Présente son projet, Définit son choix de formation, Lien avec son parcours de formation, Préparation, anticipation, organisation du projet de formation -
Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien – Motivation sur le choix du métier et la cohérence à l’exercice du métier
Phase 2 - Entretien – Motivation sur le choix du métier et la cohérence à l’exercice du métierÉléments évalués :
Prestation orale : Appétence pour le métier, Connaissance et représentation du métier, Lien avec son parcours personnel, professionnel, Engagement dans des activités en lien avec le métier, Expérience de vie -
Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien - Aptitude cognitive et intellectuelle à suivre la formation
Phase 2 - Entretien - Aptitude cognitive et intellectuelle à suivre la formationÉléments évalués :
Prestation orale : Engagement dans la durée de formation, Capacité d’adaptation, Engagement dans une démarche d’apprentissage, Curiosité et ouverture sur le social et le monde en général, Appétence pour la lecture et l’écriture -
Critère d'évaluation essentiel : Phase 2 - Entretien – Aptitude à exercer le métier
Phase 2 - Entretien – Aptitude à exercer le métierÉléments évalués :
Prestation orale : Relation humaine, représentation des publics, des situations... Travail en équipe, projets collectifs, Autonome -
Critère d'évaluation très important : Phase 1 – Étude de dossier – Projet de formation du candidat
Phase 1 – Étude de dossier – Projet de formation du candidatÉléments évalués :
Rédaction Lettre de motivation: Récit construit, structuré, développé, référence aux expériences, Énoncé clair du projet et réalisme, Argumentation choix, origine du métier, projet de formation, contenu, représentation vie apprenante
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Phase 1 – Étude de dossier – Parcours expérientiel du candidat (vécu du candidat)
Phase 1 – Étude de dossier – Parcours expérientiel du candidat (vécu du candidat)Éléments évalués :
Activités et centre d’intérêts et/ou Curriculum Vitae : Expériences professionnelles, bénévoles, personnelles en lien avec le choix du métier : expériences d’accompagnement, d’encadrement, d’animation, d’engagement citoyen dans une association, lors d’un service civique etc …). -
Critère d'évaluation important : Phase 1 – Étude de dossier – Parcours expérientiel du candidat (vécu du candidat)
Phase 1 – Étude de dossier – Parcours expérientiel du candidat (vécu du candidat)Éléments évalués :
Activités et centres d’intérêt et/ou Curriculum Vitae : Image de la profession : représentation du métier, Découverte du métier - Intérêt pour les questions du sociales et culturelles et/ou l’engagement dans la vie sociale et/ou culturelle, participation à l’élaboration d’un projet
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Admission : "Examen des éléments figurant dans le dossier de candidature, complété par un entretien destiné à apprécier l'aptitude et la motivation du candidat à l'exercice de la profession.”
Pas d'admissibilité : Tous les dossiers sont examinés et tous les candidats sont convoqués à l'entretien.
Phase 1 : Étude de dossier - 1 note/20 Coef.1
Phase 2 : Entretien - 2 notes/20 Coef.4 - Durée 30mn
La prestation repose uniquement sur la présentation du projet : 5mn de présentation, 25 mn d'échange. Le jury n'a pas connaissance du dossier du candidat.
Calcul note d'admission/20 : Phase 1 - 1note/20 (Coef.1) + Phase 2 - 2 notes/20 (Coef.4)
Nota bene :
- Pour les apprentis l'admission se fera après signature du contrat. Pour les apprentis qui se sont inscrits également en formation initiale, un seul dossier sera examiné et une seule note sera posée. Pas de frais supplémentaire si 1 voeu en apprentissage dans la même formation initiale. Cette double inscription assure 1 place en cas de non signature de contrat.
- Pour les candidats présentant plusieurs formations, veillez à adapter l'argumentation au métier choisi. Une seule note de dossier sera posée. Le candidat présentera un entretien de 45mn et motivera son choix pour chacun des métiers.
- Candidats DOM/TOM ou étant à l'étranger : Entretiens en visio sur demande avant la date de clôture de confirmation des voeux. Après cette date, toutes les situations seront étudiées dans un contexte de force majeure.
Possibilité de s’inscrire à plusieurs sélections selon les conditions tarifaires suivantes :
110 euros pour 1 voeu - 130 euros pour 2 voeux - 150 euros pour 3 voeux - 170 euros pour 4 vœux
La plateforme « Parcoursup » ne permet pas un paiement selon le tarif dégressif. Les candidats devront s’acquitter des 110 euros pour chaque inscription. Les remboursements seront faits courant mai.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Jeudi 24 avril 2025 : ES - Vendredi 25 avril 2025 : ASS - ETS - Multi-voeux - Lundi 12 mai 2025 : EJE
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, la formation adressera une convocation : Tous les candidats sont convoqués aux entretiens. Ils devront se rendre du 14 au 18 avril 2025 sur le site de l'IRTS de FC pour choisir leur horaire de passage.
Frais de candidature
Frais communs formation initiale et apprentissage ES
- 110,00 € (candidats non boursiers)
- 110,00 € (candidats boursiers)
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
44 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
185
candidats ont postulé à cette formation
49 ont donc été refusés
60
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
42
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Les ES peuvent poursuivre une formation supérieure pour préparer :
- un Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS)
- un diplôme d'État d'ingénierie sociale (DEIS) : Expérience requise de 3 ans pour les diplômes en travail social (DEASS-DEEJE-DEES-DEETS) obtenus avant 2021.
- uncertificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES)
- un diplôme d'état de médiateur familial (DEMF)
Possibilité de poursuivre dans le cadre d'une mobilité horizontale et de dispense de certification des formations d'ASS, EJE, ETS, CESF sous condition de sélection.
Possibilité de poursuivre au regard de la validation des acquis, des études supérieures universitaires (Master 1).
Accès également à de nouvelles formations : (Coordinateur, Référent de parcours…).
En savoir plus : https://www.irts-fc.fr
Débouchés professionnels
Les ES sont principalement employés par :
- des collectivités locales,
- des associations,
- des entreprises,
- des établissements publics,
- les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…
- des Maisons d'Enfants à caractère social,
- des foyers de l'enfance,
- des foyers jeunes travailleurs,
- des centres maternels,
- des aide éducative en milieu ouvert,
- des centres de prévention spécialisée,
- des centres d'hébergement et de réinsertion sociale,
- des unités d'hébergement diversifiées,
- des foyers maternels,
- des établissements scolaires,
- des instituts d'éducation motrice,
- des instituts médico-éducatifs,
- des établissements d'aide par le travail (ESAT),
- des centres médico-psychopédagogiques (CMPP),
- des services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD),
- des hôpitaux…
Avec quelques années d'expérience, l'éducateur spécialisé peut assurer la responsabilité d'un service ou diriger un établissement.
Evolution du métier vers une tendance à la profession libérale.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
IRTS de Franche-Comté
(Etablissement privé)
1 RUE ALFRED DE VIGNY
25000
Besançon
Téléphone de l'accueil : 03.81.41.61.00
https://www.irts-fc.fr
Informations supplémentaires
Lieu de formation ASS EJE ES ETS : IRTS de Franche-Comté à Besançon.
Ressources-infrastructures : Matériel informatique, CRD, transports en commun à proximité
CROUS : logements, restauration, service social, jobs étudiants, activités culturelles, sportives
Vie apprenante : apprenants impliqués dans la vie associative, sportive locale, manifestations (JPO, Studyrama, Handiforts...)
Apprentissage : intégration des apprentis dans les promotions
Alternance : coopération avec le champ professionnel franc-comtois
Stages à l’étranger accompagnés par un service relations internationales
Parcours individualisés et adaptés à chacun (parcours partiel, apprenant en situation de handicap, accompagnement à une réflexion ou réorientation du projet...)
Projets de Recherche et sécurisation des parcours de formation : coopération Université de FC et IUT Carrières Sociales
Particularité du projet pédagogique de l’établissement : Transversalité des enseignements entre les 4 formations
Accessibilité : Handicap
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : referent.handicap@irts-fc.fr
Contact pour les questions administratives :
admission@irts-fc.fr
Contact du responsable pédagogique :
correspondantpedagogique@irts-fc.fr
Contact : fabrice.bouteiller@irts-fc.fr
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : du 15 janvier au 13 mars 2025
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.