Fiche Formation
Ecole Sup. La Raque (Lasbordes - 11)
BTS - Agricole - Gestion et maitrise de l'eau
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Consultez notre site : http://www.laraque.com/formations/btsa/gemeau
Domaine commun :
Accompagnement au projet personnel et professionnel
Techniques d'Expression, de communication
Langues (Anglais ou Espagnol)
Organisation économique, sociale et juridique
Enseignements scientifiques et techniques :
Traitement des données,technologies de l'information et du multimédia
Eau-Territoires-Sociétés et aménagements hydrauliques
Ressources en eau et aménagements hydrauliques
Systèmes hydrotechniques
Projets d'équipements hydrotechniques
Études d'un système hydraulique pluritechniques
Géomatique et topométrie
Conception et dessin assistés par ordinateur
Conduite d'opérations techniques
Activités pluridisciplinaires :
Exemple : étude d'un projet sous tous ses aspects de la conception à la réalisation
Stages professionnels 12 à 16 semaines
Education physique et sportive :
Tennis de table, badminton, musculation, sports collectifs, stage voile, randonnées raquette, canoé/kayak, escalade et sports Universitaires : basketball, volleyball, football, rugby.
Module d'initiative locale :
Découverte d'une région et de sa politique de l'eau, dans le cadre d'un voyage.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
2190
Par année pour les étudiants boursiers
2190
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais - Espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Formation au métier de l'étudiant : apprendre à lire les consignes, à s'organiser dans son travail, à connaitre sa façon d'apprendre ...
Apprentissage d'une méthode de recherche de stage. (et d'emploi !)
Préparation intensive aux épreuves terminales : épreuves blanches pour les écrits, nombreux entrainements pour les oraux.
Mise en situation professionnelle réelle lors de l'étude de projet.
Suivi et préparation de l'orientation ou de la recherche d'emploi.
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Les candidats doivent s'assurer d'avoir les pré-requis nécessaires dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiquechimie,
mathématiques.
Les candidats étrangers doivent s'assurer au préalable, d'obtenir leur visa étudiants pour l'entrée en formation
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 40 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 20 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes en Physique-Chimie Moyennes générales dans les matières scientifiques |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Démarche scientifique Qualité de l'expression écrite | Appréciations dans les bulletins de notes Orthographe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Capacité à s'investir et au travail de groupe | Capacité d'animation Appréciations générales Faibles absences et retards sur les bulletins de notes Examen fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Connaissance des débouchés et de la formation | Cohérence du projet et du choix de la filière Argumentation dans la lettre de motivation Examen fiche avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Intérêt pour l'écologie et le développement durable | Participation à des projets écologiques agricoles Participation citoyenne, extra scolaire et sportive |
Les attendus nationaux
Intérêts :- s’intéresser à la gestion des milieux naturels en lien avec la ressource en eau et les usages de l’eau au sein d’un territoire, dans le respect de l’environnement et du cadre réglementaire ;
- s'intéresser à la physique-chimie, aux sciences du vivant et à la gestion des ressources naturelles ;
- s’intéresser à l’utilisation de l’eau par les humains et pour l’agriculture ;
-s'intéresser aux technologies mises en œuvre dans les réseaux de collecte et de distribution de l’eau ;
-s'intéresser à l'usage de l'eau et à la performance des installations ;
-s’intéresser à la conception, à la gestion et à la maintenance d’aménagements hydrauliques dans des structures publiques ou privées ;
-s’intéresser aux méthodes scientifiques et aux technologies utilisées dans le cadre d’expertises techniques en hydraulique et dans la conduire des projets d’aménagements hydrauliques ;
-s'intéresser à l'agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l'eau et l'agriculture.
Capacités et connaissances attendues :
- disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter ;
- disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe ;
- disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter des informations obtenues à partir de la lecture de plans, de données ou obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien éventuel de motivation afin de définir le projet du candidat, sa motivation pour la filière choisie.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 11 mai 2026 au mercredi 13 mai 2026
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le vendredi 17 avril 2026.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
20 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
27
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé
27
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
5
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers technologiques en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuite d'études
Le BTS GEMEAU : un passeport pour la poursuite d'études
60 à 70% des étudiants poursuivent leurs études, quelques exemples
A l'Ecole Supérieure La Raque en alternance ou en formation initiale :
- Bachelor RQHSE (Responsable Qualité Hygiène Sécurité Environnement) Niveau 6
- MS2 Manager Sécurité Environnement Titre certifié niveau 7
- MS2 Manager de Projet en Agroalimentaire Titre certifié niveau 7
A l'université ou dans d'autres écoles
- Licences professionnelles
- Préparation en 1 an aux concours d'écoles d'ingénieurs
- I.U.P., Maîtrise de Sciences et Techniques
- Certificats de spécialisation en 1 an
Débouchés professionnels
Des métiers variés et évolutifs
En bureau d'études dans le domaine de l'eau
Responsable de station dans le secteur de la distribution ou de l'assainissement des eaux
Diagnostic de réseaux d'eau ou d'assainissement
Technicien en irrigation agricole
Technicien de rivière dans l'aménagement des cours d'eau (contrôle, étude, médiation)
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 85.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Établissement
Ecole Sup. La Raque
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Ecole Supérieure La Raque
N°825 lieux-dit La Raque
11400
Lasbordes
Téléphone de l'accueil : 04.68.94.90.28
http://www.laraque.com
Informations supplémentaires
* Etablissement d'Enseignement Supérieur sous contrat avec l'état (BTSA)/ centre de formation de Bac+3 à Bac+5.* Statut étudiant
* Sport universitaire
* Possibilité d'internat
* Bourses du Ministère de l'Agriculture
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : severine.valles@cneap.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
laraque@cneap.fr
Contact du responsable pédagogique :
laurent.salmon@cneap.fr