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Fiche Formation

Ecole Sup. La Raque (Lasbordes - 11)
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Carte d'identité de la formation

Établissement

Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 15 places en 2026
BTS contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Consultez notre site: http://www.laraque.com/formations/btsa/datr/

Domaine commun:

Techniques d'Expression, de communication

Langues (Anglais ou Espagnol)

Organisation économique, sociale et juridique

Enseignements scientifiques et techniques:

Diagnostic de territoire, Méthodologie de projet, Conception et mise en oeuvre d'un projet de service

Les acteurs des services et la dynamique des territoires ruraux, De l'espace au territoire

Mercatique et qualité des services, Gestion juridique et financière des services, Communication et animation professionnelles

Statistiques, Technologies de l'information et multimédia

Activités pluridisciplinaires:

Voyages à l'étranger (Pays Anglophones, Espagne)

Visites d'entreprises, d'associations, de collectivités territoriales

Visites de salons professionnels, Analyse du patrimoine local

Stages professionnels12 à 16 semaines en entreprises

Education physique et sportive

Module d'initiative locale:

Journal de l'Ecole : création, organisation, communication et diffusion

Voir la fiche Onisep

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

2234

Par année pour les étudiants boursiers

2234

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais - Espagnol
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

  • L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
    Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.

  • Projet classe  en 2ème année :Suivi, encadrement, conseils
  • Diagnostic e 1ère  année :Suivi, encadrement, conseils
  • Recherche de stage : Liste de structures, Suivi, encadrement, Validation du thème
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel :Mise en place d'un tutorat, Aide à l'orientation, à la recherche d'emploi...
  • Entrainements aux épreuves finales
  • De nombreuses visites et interventions sur les 2 ans

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Télécharger le rapport d'analyse des candidatures de la session 2025PDF - 0ko

Conseils aux candidats

Le projet professionnel des candidats doit être en lien avec les matières professionnelles inhérentes au BTSA DATR.
Les candidats doivent s'assurer d'avoir les pré-requis nécessaires dans les disciplines Littéraires et technologiques : Français, Histoire et
géographie, economie gestion.
Les candidats étrangers doivent s'assurer au préalable, d'obtenir leur visa étudiants pour l'entrée en formation

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 40 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 10 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 40%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Résultats dans les matières littéraires et économiques Moyennes générales dans les matières littéraires et d'économie. Progression des dites moyennes

Très important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Qualité de l'expression écrite Méthode de travail Orthographe Communication Capacités à argumenter Appréciations dans les bulletins de notes

Important
Votre savoir-être compte pour 20%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Capacité à s'investir Assiduité Implication Capacités d'animation Appréciations bulletins de notes Faibles absences et retards Examen fiche avenir

Important
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Connaissance des débouchés et exigences de la formation Cohérence du projet et du choix de la filière Argumentation dans la lettre de motivation Examen fiche avenir

Très important
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
Éléments évalués Critères retenus par la commission d'examen des voeux
Intérêt pour les territoires et l'animation. Intérêt pour la démarche de projets Participation à des projets Participation citoyenne, extra scolaire ou sportive

Complémentaire

Les attendus nationaux

Intérêts :
- S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins.
- S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité.
- S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements.
- S’intéresser à l’animation des territoires.
- S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets.
- S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture.

Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Les attendus complémentaires

  • S'intérresser à la conception de projets.
  • Aimer la communication, négociation
  • S'intéresser à l'économie et au juridique
  • S'intéresser à l'organisation de structures publiques

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Les épreuves de sélection

Épreuves orales

Entretien éventuel de motivation afin de définir le projet du candidat, sa motivation pour la filière choisie.

Dates des épreuves

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : Du lundi 11 mai 2026 au mercredi 13 mai 2026

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail entre le mercredi 08 avril 2026 et le vendredi 17 avril 2026.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

15 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

30

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé

30

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

8

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 8 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 25 %
Bac technologique 37 %
Bac professionnel 38 %
Bac général 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : En BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

  • Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 20%

  • Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 46%

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Au bénéfice des bacheliers professionnels : en BTS, un nombre de places est priorisé pour les bacheliers professionnels.

Poursuite d'études

A l'Ecole Supérieure La Raque :

  • DE JEPS

Cursus filière environnement :

  • Bachelor RQHSE (Responsable Qualité Hygiène Sécurité Environnement) Niveau 6
  • MS2 Manager Sécurité Environnement Titre certifié niveau 7
  • MS2 Manager de Projet en Agroalimentaire Titre certifié niveau 7

A l'Université ou dans d'autres écoles :2ème Cycle universitaire

  • Licences professionnelles (niveau II) dans le domaine de l'animation, la communication, le tourisme, les ressources humaines, environnement...
  • IUP
  • Licences générales : Aménagement du territoire. 
  • Certificats de spécialisation : tourisme, animation. 
  • Concours administratifs...

 

Débouchés professionnels

Des métiers variés et évolutifs

Anciennement BTSA SER (Service en Espace Rural), le BTSA DATR vous permet d'intervenir dans de nombreux domaines tels que les services à la population en milieu rural, l'animation d'activités, le tourisme ou la valorisation du patrimoine.Vous aurez également la possibilité d'assurer l'organisation d'un évènement, de sa conception à sa mise en œuvre, en passant par sa promotion. Vous pourrez ainsi travailler aussi bien avec des exploitants agricoles qu'avec des élus ou des responsables associatifs.

La réussite des étudiants

  • Taux de réussite en 2 ou 3 ans

    Donnée non disponible

    En savoir plus sur le taux de réussite

    Le taux de réussite en 2 ou 3 ans d’une formation de BTS est la part des étudiants inscrits pour la 1ère fois en BTS à la rentrée 2021 et qui ont décroché leur diplôme de BTS en 2 ans ou en 3 ans.

  • Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
  • Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
  • MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS

Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.

Établissement

Ecole Sup. La Raque  (Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
Ecole Supérieure La Raque
N°825 lieux-dit La Raque
11400 Lasbordes
Téléphone de l'accueil : 04.68.94.90.28
http://www.laraque.com

Informations supplémentaires

* Etablissement d'Enseignement Supérieur sous contrat avec l'état (BTSA)/ centre de formation de Bac+3 à Bac+5.
* Statut étudiant
* Sport universitaire
* Possibilité d'internat
* Bourses du Ministère de l'Agriculture

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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : severine.valles@cneap.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
laraque@cneap.fr

Contact du responsable pédagogique :
gilles.olive@cneap.fr