Carte d'identité de la formation
Lycée professionnel Helene Boucher (Tremblay-en-France - 93)
FCIL - Aide déclarant en douane
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation n’ouvrant pas droit aux bourses
- 12 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Formation réalisée en présentiel pour une durée de 466 heures (de septembre à mars) au lycée Hélène BOUCHER et de 455 heures en entreprise (d'avril à juin)
Les élèves sont sous statut scolaire et les candidats boursiers peuvent prétendre au renouvellement de leur bourse.
Cours dispensés:douane, commerce International, transport/logistique,communication,anglais.Les activitésde l'aide déclarant en douane s'exercent au sein d'un service douane d'une entreprise (entreprises industrielles et/ou commerciales évoluant à l'international, commissionnaires de transport possédant le statut de représentant en douane). Il effectue les formalités déclaratives des flux de marchandise (import et export),auprès des autorités douanières. Il assure ces tâches dans le respect de la réglementation douanière et des procédures internes à l'entreprise.
Missions de l'aide déclarant en douane :
- Effectuer toutes les tâches conduisant au dédouanement des marchandises (l’ouverture du dossier de dédouanement, la saisie de la déclaration en ligne des flux import/export, le suivi du statut douanier des marchandises, la clôture du dossier de dédouanement)
- Appliquer de manière pertinente la règlementation douanière dans le traitement douanier des marchandises
- Transmettre les documents et/ou informations aux différents partenaires et services
- Se conforter à un devoir de veille règlementaire, de conseil envers les clients et garder à l’esprit les questions de sûreté et de sécurité.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Attention : Cette formation n’ouvre pas droit aux bourses de l’enseignement supérieur.
- Langue vivante 1 : ANGLAIS
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être20 %
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Motivation40 %
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Engagement et activités5 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Il est rappelé aux candidats que cette formation est courte et exigeante. Elle suppose un certain niveau de maturité et d’autonomie, un temps de travail personnel conséquent est attendu pour réussir.
La lettre de motivation constitue un élément souvent déterminant pour apprécier l’engagement du candidat et ses connaissances à minima de l’environnement professionnel qu’il compte intégrer.
Si l’objectif d’employabilité immédiate peut constituer un intérêt légitime ce n’est toutefois pas l’unique raison qui doit motiver les candidats.
L’étudiant doit avoir à l’esprit que le temps de formation théorique est indispensable pour acquérir un socle de connaissance à minima, sans quoi sa formation ne sera pas validée
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Résultats scolaires du candidat
Résultats scolaires du candidatÉléments évalués :
Bulletins
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
-
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail et expériences personnelles
Méthode de travail et expériences personnellesÉléments évalués :
Fiche Avenir et PIX
Votre savoir-être compte pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Capacité à s'investir et autonomie
Capacité à s'investir et autonomieÉléments évalués :
Fiche Avenir et appréciations
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 40%
-
Critère d'évaluation essentiel : Motivation
MotivationÉléments évalués :
Projet de formation motivé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 5%
-
Critère d'évaluation complémentaire : Engagement citoyen
Engagement citoyenÉléments évalués :
Fiche Avenir et Centres d'intérêt
Les attendus
· La rigueur et le contrôle de ses activités,
· Le respect des procédures et règlements,
· La capacité d’adaptation à un environnement de travail (numérique, vocabulaire technique en français et en langue étrangère),
· Esprit d’équipe et l’aisance relationnelle,
· Discrétion, disponibilité, sens de l’observation,
· Volonté d’approfondissement de l’anglais,
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Épreuves orales
Entretien oral de motivation d'une durée de 30 min - appréciation du parcours du candidat et de la connaissance de la formation
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 5 au 15 mai 2025
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, une convocation vous sera envoyée par courrier postal et/ou par mail 11/04/2025 au 02/05/2025.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
12 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
128
candidats ont postulé à cette formation
56 ont donc été refusés
43
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
10
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
La FCIL ADD a pour vocation une insertion professionnelle immédiate. Cependant, les apprenants peuvent à l’issue de cette formation, reprendre leurs études visant à préparer un diplôme d’enseignement supérieur (BTS GTLA, BUT MLT)
Débouchés professionnels
Après validation par un jury, une attestation de fin de formation est délivrée.
L’Établissement où est dispensé la FCIL ADD a obtenu une reconnaissance délivrée par l’administration des douanes.
Cette reconnaissance permet aux apprenants de valider auprès de leurs futurs employeurs un Niveau 2 de capacité et aptitudes, « qualifié standard », conformément aux exigences de critère de compétence professionnelle de l’article 39 d) du CDU.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée professionnel Helene Boucher
(Établissement public)
70 AVENUE GILBERT BERGER
93290
Tremblay-en-France
Téléphone de l'accueil : 01.48.60.62.32
http://www.lyceeheleneboucher-tremblayenfrance.fr/
Informations supplémentaires
Le lycée des Métiers Hélène Boucher est un lycée à taille humaine dans un environnement agréable qui offre de très bonnes conditions de travail et de réussite.
Notre établissement bénéficie d’une réelle attractivité grâce à la proximité d’importants pôles économiques tels que l’aéroport de Roissy-Charles de Gaulle, Garonor.
L’ensemble des équipes pédagogiques de l’établissement est mobilisé pour vous accompagner vers la réussite et l’aboutissement de votre projet personnel.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : ce.0931193s@ac-creteil.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0931193s@ac-creteil.fr
Contact du responsable pédagogique :
Adam.Mohamed-Farook@ac-creteil.fr