Fiche Formation
Lycée Dumont d'Urville Laplace (Caen - 14)
DN MADE - Espace - Spécialité : Conception d'espaces valorisant le patrimoine matériel et immatériel des territoires
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce parcours de formation prépare à l'aménagement et la scénographie d'espaces patrimoniaux ou d'espaces communicants. Il forme à la conception d'espaces temporaires ou pérennes qui articulent mise en espace, objet et graphisme : espaces de communication de contenus culturels (histoire, archéologie, géographie), espaces temporaires ou pérennes permettant la médiation avec le public, lieux patrimoniaux à aménager pour leur valorisation et conservation ainsi que pour informer et transmettre des contenus (historiques, etc. ) et aménagements d'espaces culturels institutionnels.
La formation met l'accent sur différentes approches de valorisation de l'espace patrimonial, in situ ou hors les murs.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
La commission d'examen des voeux recherche particulièrement des résultats autant que possible équilibrés entre les disciplines professionnelles ou technologiques et les matières générales.
- L'attention des candidats est attirée sur la qualité de rédaction de le lettre de motivation qui doit notamment illustrer l'intérêt pour la formation en particulier et non donner le sentiment d'être un courrier-type adapté à toutes les formations.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 50 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 20 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Engagement et activités | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Les résultats scolaires de première et de terminale | Notes de français et d'anglais | |
| Les résultats scolaires de première et de terminale | Notes des matières scientifiques | |
| Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles. | Résultats dans les éventuels enseignements suivis. |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Qualité d'expression écrite | Orthographe et capacités argumentaires | |
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Implication | Attitude face au travail, autonomie, mesurées par les appréciations portées sur les bulletins |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Aptitude à poursuivre en post-bac | Avis du conseil de classe - Privilégier les avis Très favorable et Favorable | |
| Le projet professionnel décrit par le candidat dans son projet de formation motivé, sa connaissance des métiers auxquels prépare le diplôme, la projection vers les métiers envisagés | Adéquation du projet à la formation demandée |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Repérage d'un réelle curiosité culturelle | Références personnelles à une pratique ou un goût pour certains domaines culturels |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
363
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 341 candidats.
22 ont donc été refusés
70
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
16
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 7%
Poursuite d'études
Possibilités de poursuite d'études grade Master après un DNMADE Mention Espace :
* DSAA (Diplôme Supérieur en Arts Appliqués), dans les écoles d'arts appliqués
* DE ou ou DEP (diplôme d'État d'architecte ou de paysagiste), dans les ENSA, ENSP, ENSAP, ENSNP (écoles d'architecture et de paysage)
* DNSEP, dans les École Supérieure d'Art et de Design, (ESAD)
* Master d'Arts Appliqués, Université
* Master d'Histoire de l'Art, Université
Débouchés professionnels
Emplois concernés et secteur d'activité :
Le détenteur du DN-MADE mention ESPACE peut s'insérer comme salarié au sein d'agences traitant de design d'espace, au sein de bureaux de création éventuellement intégrés à une entreprise publique ou privée, une administration, une collectivité locale, une association.
Identités métiers selon les parcours de formation envisagés :
* Designer d'espace
* Scénographe
* Muséographe
* Paysagiste
* Urbaniste
* Architecte d'intérieur
* Architecte
Établissement
Lycée Dumont d'Urville Laplace
(Établissement public)
130 rue de la delivrande
BP 75183
14000
Caen
Cedex 05
Téléphone de l'accueil : 02.31.93.04.30
https://dumont-laplace.lycee.ac-normandie.fr/
Informations supplémentaires
INTERNAT EXTERNALISE (voeux avec internat) en cité universitaire (CROUS) soit à la cité universitaire Lébisey, à 400 m du lycée, soit sur le Campus 1 à 1 km. Certaines chambres universitaires sont réservées aux étudiants inscrits en CPGE et boursiers de l'enseignement supérieur. Pour les demandes d'internat-externalisé, il faut renseigner obligatoirement un DSE ou dossier social étudiant pour le 4 avril 2024 dernier délai. Le DSE permettra de savoir si vous êtes éligible ou pas à une bourse de l'enseignement supérieur et donc de classer ou non votre demande d'internat-externalisé au Crous. Les candidats non éligibles sont invités à se rapprocher du lycée qui peut avoir des adresses de logements à proximité.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : secretariat-sup.0142133@ac-normandie.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
ce.0142133t@ac-caen.fr
Contact du responsable pédagogique :
fabrice.rocher@ac-normandie.fr