Carte d'identité de la formation
Lycée agricole Forestier de Crogny (Les Loges-Margueron - 10)
BTS - Agricole - Gestion forestière
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 32 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
- Formation en Initiale en 1740 heures sur deux années soit 28 semaines de présence au centre par an.
- 12à 16 semaines de stages soit 12 semaines de stages individuels
- Une tournée forestière
- Les enseignements sont dispensés sur le site du Lycée Forestier de Crogny (10210 Les-Loges-Margueron)
- Acquisition de compétences professionnelles dans le domaine forestier pour un diplôme de niveau 5 (niveau 3 dans l'ancienne nomenclature)
- Acquisition de compétences professionnelles supplémentaires au travers d'un Enseignement d'Initiative Locale proposé par les équipes pédagogiques : EIL “Gestion des risques en forêt” ou EIL “Sylviculture irrégulière”
Les objectifs de la formation :
- Réaliser des diagnostics d'un espace boisé,
- Raisonner des interventions en forêt dans un objectif de gestion durable,
- Organiser en sécurité l'exploitation des bois et leur valorisation,
- Planifier l'avenir des forêts
- Inscrire son action dans la politique forestière nationale et locale,
- S'exprimer, communiquer avec les professionnels de la filière forêt-bois mais aussi avec le grand public,
- Traiter des données, réaliser des statistiques et des cartes.
Obtention d'examens :
- Epreuves certifiantes sur les deux années de formation
Poursuites d'études :
Accès possible pour avoir la double compétence : Gestion forestière et commercialisation
Entrée en 3ieme année du Bachelord GMB avec une spécialité Management et Eco responsabilité en partenariat avec Yschool Troyes (Niveau bac +3)
Une entrée en Bi qualification au CEGEP de Gaspésie ( Québec)
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.Apprentissage possible au-delà de la première année.
Un entretien en fin de 1iere est effectué avec le coordonnateur de la formation . information donnée aux équipes pédagogiques lors du conseil de classe de fin d'année scolaire
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’attribution des places à l’internat n’est pas gérée sur Parcoursup pour cette formation.
Pour plus d'informations, prenez contact avec l'établissement.
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires20 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être25 %
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Motivation20 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le candidat devra à travers sa lettre de motivation montrer son intérêt pour la filière forêt-bois , Présenter les stages éventuellement faits dans des organismes forestiers et les missions faites ou observées pendant la période .
Présenter son projet professionnel
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation important : Etudes des notes du candidat liées aux attendus locaux et nationaux de la formation
Etudes des notes du candidat liées aux attendus locaux et nationaux de la formationÉléments évalués :
ensemble des notes de toutes les matières
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Méthode de travail
Méthode de travailÉléments évalués :
fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Autonomie
AutonomieÉléments évalués :
Fiche avenir -
Critère d'évaluation important : Esprit de synthèse
Esprit de synthèseÉléments évalués :
fiche avenir
Votre savoir-être compte pour 25%
-
Critère d'évaluation très important : Attitude face au travail
Attitude face au travailÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins -
Critère d'évaluation important : Sérieux
SérieuxÉléments évalués :
appréciations des enseignants -
Critère d'évaluation important : Capacité à s'investir
Capacité à s'investirÉléments évalués :
Appréciations sur les bulletins
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
-
Critère d'évaluation très important : Cohérence du parcours de formation
Cohérence du parcours de formationÉléments évalués :
Lettre de motivation -
Critère d'évaluation très important : Pertinence du projet professionnel
Pertinence du projet professionnelÉléments évalués :
Lettre de motivation ou rencontre -
Critère d'évaluation important : Connaissance de la formation
Connaissance de la formationÉléments évalués :
Connaissance des objectifs de la formation
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation complémentaire : Engagement : responsabilité au sein d l’établissement
Engagement : responsabilité au sein d l’établissementÉléments évalués :
lettre de motivation ou rencontre
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser aux métiers de la forêt et de l’environnement de terrain tels que : gestionnaire de forêt, chef de produits forêt bois, conseiller forestier.
- S'intéresser au fonctionnement des entreprises du secteur forestier public ou et privé et aux technologies qu'elles mobilisent.
- Avoir le goût et la rigueur permettant la gestion et le suivi des chantiers forestiers.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, mathématique, botanique, pour interpréter et réaliser des diagnostics forestiers et concevoir des interventions en forêt.
- Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels forestiers pour concevoir un projet dans le champ de l'aménagement et de la planification des espaces boisés.
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie permettant de réagir aux situations à risques.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet participant à la mise en œuvre d'une politique forestière territoriale.
Les attendus complémentaires
- Aimer la biologie, l’écologie, et le maintien de la biodiversité,
- Avoir de l’intérêt pour l’aménagement de la forêt et la production du bois
- Etre dynamique et rigoureux,
- Savoir s’organiser dans son travail et aimer le travail d’équipe
- Etre capable de transmettre des informations techniques et scientifiques sur un chantier forestier,
- Savoir évoluer dans un milieu dans lequel l’informatique et tout ce qui touche au digital est nécessaire pour concevoir et planifier l’aménagement des forêts
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
32 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
238
candidats ont postulé à cette formation
25 ont donc été refusés
206
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
17
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire pour les bacheliers généraux et pour les bacheliers technologiques en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 10%
-
Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2024 : 8%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Entrée en 3ieme année du Bachelor GBM avec la spécialité " Management et Eco-responsabilité ( Formation uniquement en apprentissage)
Bi qualification au CEGEP de Gaspésie ( Québec)
licence professionnelle par exemple licence pro Aménagement du territoire et Unanime
Formation d'ingénieur
Certificat de spéciallisation
Débouchés professionnels
Technicien forestier ,
- Technicien forestier dans des organismes privés ou publics
- Agent de développement et d'animation auprès des propriétaires
- Chef de produits forêt-bois
- Aménagiste forestier
- Responsable de travaux forestiers
- Technicien de mobilisation des bois
- Responsable d'approvisionnement d'entreprise de transformation des bois
- Agent technique des parcs nationaux
- Garde
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 79.5 tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée agricole Forestier de Crogny
(Établissement public)
Rue Des Etangs
10210
Les Loges-Margueron
Téléphone de l'accueil : 03.25.40.10.02
https://campusterresdelaube.fr/
Informations supplémentaires
- Formations dans un établissement à taille humaine, familiale et rassurante
- Une équipe pédagogique expérimentée, dynamique et très impliquée.
- Une forêt pédagogique de 150 ha, un arborétum
- Equipements pédagogiques récents, en phase avec le milieu professionnel : SIG, simulateurs …
- La mise en place d'une pédagogie de projets, en semestrialisation facilitant les possibilités de poursuite d'études notamment au Québec (partenariat)
- Un Enseignement d'Initiative Locale (EIL) sur la gestion de la faune sauvage
- Hébergement : possibilité d'être hébergé en internat individuel la première année (Attention : Nb de places limitées). Une liste de logements chez des particuliers à proximité est proposée. Accueil le dimanche soir possible
- Une navette (Bus) est organisée entre la gare de TROYES et le lycée le lundi matin (début des cours à 10h00) et le vendredi soir (Fin des cours à 16h20)
- Nombreuses activités et animations en dehors du temps scolaire : Ball trap, musculation etc…
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : blandine.prestat-rigollot@educagri.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
legta.crogny@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
jamila.calfon@educagri.fr