Carte d'identité de la formation
Lycée Marie Curie (Marseille 5e Arrondissement - 13)
DN MADE - Événement - Spécialité : Dispositifs de scénographie urbaine, commerciale et culturelle
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La mention Événement implique le caractère éphémère de toutes les conceptions.
Cette spécialité vise à former des designers d'espace (concepteurs) et volumes événementiels dans les domaines institutionnels, commerciaux et culturels. Les différents supports de communication listés ci-dessous permettent une polyvalence de l'étudiant-e qui favorise des compétences très larges.
- espaces scénographiques temporaires intérieurs ou extérieurs (musée, exposition, spectacle, manifestation sportive, meeting, street marketing, vitrine, show-room,stand, corner...)
- volumes de communication (packaging, présentoirs sur des lieux de vente, supports signalétique...) Les identités de marque sont imposées (logotype,typographie, charte graphique,publicités et univers de marques), elles ne sont jamais créées par l'étudiant-e.
Les cours et volumes horaires sont publiés sur le site du lycée Marie curie.
- DN1 : la première année permet une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques
- DN2 : au cours des troisième et quatrième semestres, l'étudiant-e est dans une optique d'approfondissement au sein d'un domaine de spécialité.
- DN3 : les cinquième et sixième semestres sont ceux du perfectionnement des spécialités du parcours.
Plus de détails sur le site du lycée : ici
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires17 %
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Méthodes de travail16 %
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Savoir-être17 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités25 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également de dispositions au travail en équipe.
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale.
Bien s'informer sur les attendus de la formation, le candidat peut se référer au site internet de l'établissement.
S'appliquer dans la rédaction de la lettre de motivation.
Travailler soigneusement le carnet DNMADE. Le carnet sera composé d’éléments visuels et/ou textuels organisés selon le choix du candidat. Il constitue l’univers visuel (préférences, curiosités, etc.…) du candidat et témoigne de ses choix culturels, artistiques, littéraires, scientifiques, technologiques, environnementaux.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 17%
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Critère d'évaluation très important : Notes obtenues
Notes obtenuesÉléments évalués :
Scolarité, bulletins de première et terminale.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 16%
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Critère d'évaluation très important : Maîtrise des compétences écrites et orales ainsi que des méthodes de travail
Maîtrise des compétences écrites et orales ainsi que des méthodes de travailÉléments évalués :
Bulletins pour avis des professeurs et qualité de la lettre de motivation
Votre savoir-être compte pour 17%
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Critère d'évaluation très important : Curiosité et implication dans son cursus. Capacité à s'investir, à mobiliser ses compétences pour sa formation.
Curiosité et implication dans son cursus. Capacité à s'investir, à mobiliser ses compétences pour sa formation.Éléments évalués :
Bulletins, lettre de motivation et fiche avenir pour appréciations des professeurs et du chef d'établissement.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Motivation, connaissance de la profession. Expérience dans le domaine. Curiosité et parcours autodidacte selon les cas. Capacités techniques, artistiques. Participation aux portes ouvertes.
Motivation, connaissance de la profession. Expérience dans le domaine. Curiosité et parcours autodidacte selon les cas. Capacités techniques, artistiques. Participation aux portes ouvertes.Éléments évalués :
Le dossier complémentaire. Lettre de motivation. Activités et centres d'intérêt.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Implication, engagement dans un domaine artistique. Intérêt pour la culture : expositions, lectures, art en général. Participation, à des associations, ateliers, projets.
Implication, engagement dans un domaine artistique. Intérêt pour la culture : expositions, lectures, art en général. Participation, à des associations, ateliers, projets.Éléments évalués :
Dossier complémentaire, lettre de motivation et activités et centres d'intérêts.
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
380
candidats ont postulé à cette formation
74 ont donc été refusés
111
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
18
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 17%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Master 1 design médias technologies
Master design
DSAA évènementiel et médiation, Communication de marque, Design d’espace, Alternatives urbaines, Écoles d’architecture, Écoles du paysage
Licences professionnelles
Débouchés professionnels
Le designer événement conçoit des projets pour des institutions, des entreprises, des marques, des associations, des organisations qu’elles soient commerciales, institutionnelles, culturelles, humanitaires.
Il œuvre pour des marques de luxe, d’artisanat, de la grande distribution ou industrielles.
Les domaines d’activités sont très variés et pluridisciplinaires tels que : l'environnement,les loisirs, la cosmétique, la mode, les technologies, l’énergie, les transports, la santé, le social, les loisirs, la culture, la formation, l’agroalimentaire, etc.
Designer freelance ou salarié dans une agence de communication ou évènementielle (objets/espace de communication), un bureau de création, un atelier de conception
Designer d’espaces évènementiels
Designer de stands
Scénographe d’évènements
Designer de PLV, CLV (communication sur le lieu de vente), PACKAGING
Concepteur vitrines
Design Manager : coordination de la conception et du suivi du projet et relation client au sein d’une agence
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Marie Curie
(Établissement public)
16 boulevard Jeanne d Arc
13005
Marseille 5e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 04.91.36.52.10
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/
Informations supplémentaires
https://www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-curie/spip/-Formations-.html
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : florence.boudet@ac-aix-marseille.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
secretariat.etudiants.lyc.0130051k@ac-aix-marseille.fr
Contact du responsable pédagogique :
alexia.vincent@ac-aix-marseille.fr