Carte d'identité de la formation
L.E.G.T.A. de Pamiers (09)
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Parmi les spécificités du BTS Métiers de l'élevage (ex Productions Animales) au lycée agricole de Pamiers on retrouve les points suivants:
- Différents stages en exploitations agricoles.
- En organismes: chambres d'agricultures, organismes de sélection génétique, de défense sanitaire, de recherche, de développement, d'expérimentations, etc....organismes qui gravitent autour du monde agricole.
- Des conduites de productions et des des travaux pratiques qui s'appuient sur l'élevage local avec des ateliers variés:
- en bovin lait (atelier de Brunes des Alpes sur l'exploitation agricole du lycée).
- en ovin viande (trés développé dans le département de l'Ariège).
- en porc plein air (étude d'un monogastrique)
À savoir
- de 09:00 à 17:00
- En Présentiel
Commentaire de l'établissement :
Il est possible de contacter l'établissement par mail : legta.pamiers@educagri.fr pour obtenir un rdv personnalisé ou par téléphone en dehors de la JPO
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : anglais ou espagnol
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Organisation de séances de remise à niveau en début de première année dans les disciplines suivantes:
- Chimie, biologie, mathématiques et français.
Travail de recherche encadré sur des thématiques concernant les productions animales.
Préparation au concours d'entrée en classe passerelle (agro/véto), aux concours d'entrée en école d'agronomie
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires30 %
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Méthodes de travail30 %
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Savoir-être20 %
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Motivation20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Le BTS ME est un diplôme exigeant, un investissement personnel et une force de travail sont attendus pour réussir.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Résultats en maths et français
Résultats en maths et françaisÉléments évalués :
Bulletins de 1ère et Terminale -
Critère d'évaluation important : Résultats à l'examen
Résultats à l'examenÉléments évalués :
Ecart entre la moyenne du candidat et la moyenne du groupe (type de bac)
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 30%
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Critère d'évaluation important : Méthode de travail Acquisition de la méthode scientifique Qualité de l'expression écrite
Méthode de travail Acquisition de la méthode scientifique Qualité de l'expression écriteÉléments évalués :
Appréciations des bulletins scolaires. Capacité à réussir dans la formation
Votre savoir-être compte pour 20%
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Critère d'évaluation important : Capacité à fournir des efforts e à s'investir dans la formation
Capacité à fournir des efforts e à s'investir dans la formationÉléments évalués :
Appréciations des professeurs sur les bulletins. Prise en compte des éléments de la Fiche Avenir.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
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Critère d'évaluation essentiel : Cohérence du projet. Adéquation du projet avec la formation. Motivation.
Cohérence du projet. Adéquation du projet avec la formation. Motivation.Éléments évalués :
Importance de la lettre de motivation et de son argumentaire.
Les attendus nationaux
Intérêts :- S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux.
- S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal.
- S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage.
- S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société.
Capacités et connaissances attendues :
- Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique.
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
- Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Les attendus complémentaires
De bonnes capacités de travail, d'organisation et une forte motivation sont nécessaires pour aborder sereinement cette formation.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
27 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025
316
candidats ont postulé à cette formation
17 ont donc été refusés
293
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
29
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2025.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 14%
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Taux minimum de bacheliers professionnels pour cette formation de BTS en 2025 : 25%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Plus de 2 étudiants sur 3 poursuivent leurs études en certificat de spécialisation. Exemples:
technicien conseil en agriculture biologique, technicien conseil en comptabilté de gestion agricoles, technicien conseil en productions animales etc....
En licence professionnelle dans de nombreux domaines. Exemples:
sécurité des aliments, agriculture en développement durable, métiers de la valorisation des produits des filières viandes, management des entreprises agricoles et agroalimentaires etc...
En écoles d'ingénieurs. Préparation en 1 an aux concours dans les écoles d'ingénieurs ou vétérinaires.
Débouchés professionnels
Les étudiants diplômés sont souvent embauchés de façon rapide dans divers secteurs agricoles et avant même, la fin de leurs études.
La réussite des étudiants
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Taux de réussite en 2 ou 3 ans
Donnée non disponible
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
L.E.G.T.A. de Pamiers
(Établissement public)
Route De Belpech
09100
Pamiers
Téléphone de l'accueil : 05.34.01.38.00
http://lyceeagricolepamiers.fr
Informations supplémentaires
Les étudiants ne sont pas logés dans l'établissement. Les possibilités d'hébergements existent sur Pamiers et ses environs. Une liste non exhaustive de ces hébergements est remise aux étudiants. Le Lycée de Pamiers se situe sur l'axe Toulouse Andorre à 40 km au sud de Toulouse (45 minutes). Desserte régulière par les trains. Gare SNCF à 5 mn du lycée. Une exploitation agricole de 124 hectares en polyculture élevage (spécialisée Bovin / lait)et axée sur l'agroécologie.
Accompagnement classes passerelles : concours agro-véto en partenariat
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : legta.pamiers@educagri.fr
Contact pour les questions administratives :
legta.pamiers@educagri.fr
Contact du responsable pédagogique :
catherine.souquet@educagri.fr
Contact : allenne.laura09@gmail.com
Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant : de janvier à juin 2023
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.