Carte d'identité de la formation
Ecole de service social de la CRAMIF (Paris 19e Arrondissement - 75)
D.E Assistant de Service Social
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
La formation se déroule en 6 semestres. Elle comprend, en alternance 1 740 h de formation théorique et 1 820 heures (52 semaines) de formation pratique. Elle est constituée d'enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques.La formation théorique est composée de 4 domaines de formation:
• DF1: Intervention professionnelle en travail social (650 heures);
• DF2: Analyse des questions sociales de l'intervention professionnelle en travail social (574 heures);
• DF3: Communication professionnelle en travail social (248 heures);
• DF4: Dynamique interinstitutionnelle, partenariats et réseaux (268 heures).Ces quatre domaines de formation sont traversés par l'unité de formation «initiation à la méthode de recherche»Pour en savoir plus, consultez :
- le portail de l'école de service social de la Cramif
- la plateforme pédagogique Moodle (dédiée aux étudiant.e.s)
À savoir
Frais de scolarité
Par année
600 euros (frais d'admission gratuits)
Par année pour les étudiants boursiers
600 euros (frais d'admission gratuits)
Frais pour les inscrits de la formation continue
21 417 euros
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup. Pour plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues :
https://cvec.etudiant.gouv.fr/Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses régionales
L’inscription dans cette formation permet de demander, sous conditions, une bourse du Conseil régional du lieu de la formation.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
L’ESS de la Cramif est une école à taille humaine. Les promotions se composent d’environ 35 étudiants, encadrés par une équipe de 5 enseignants permanents, permettant ainsi d'offrir à toutes un suivi et un encadrement soutenu de leurs apprentissages. Nous proposons une pédagogie active, privilégiant les travaux en petits groupes afin de faciliter l’implication de chacun.e. Cela se traduit également par la désignation d’une formatrice comme référente d'un groupe d'étudiants qu'elle suit dans leurs apprentissages au cours des trois années d'études.
Pour réussir vos études, l'école met à votre disposition du matériel pédagogique et technique adaptés: une salle de cours confortable et spacieuse (avec écran multimédia) est dédiée à chaque année de promotion. D'autres salles, de taille plus réduite, favorisent les échanges et les travaux en petits groupes.
Nous proposons le prêt gratuit d'un ordinateur portable ; une imprimante est également à disposition et de multiples ordinateurs fixes.
Afin de disposer des ressources pédagogiques en ligne, nous proposons un accès à la plateforme numérique Moodle.
Un centre de documentation offre, en consultation directe et en prêt, des revues spécialisées et ouvrages de référence dans le champ du travail social... Quelques services en plus : cafétéria, wifi, espaces détente.
Aisément accessible en transports commun (métro, tram, rer), l'école est située dans un quartier animé, aux abords du Canal de l’Ourcq, avec des lieux de restauration rapide...
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail25 %
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Savoir-être15 %
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Motivation15 %
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Engagement et activités20 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Les dossiers ayant eu les meilleures notes sont argumentés et l’expression écrite est de qualité :
- Les candidat-e-s sont invité-es à mettre en valeur les expériences extra scolaires (professionnelles, les stages effectués, les activités associatives…) en établissant un lien avec la formation visée,
- Les candidat-e-s sont également invité-es à argumenter leur choix de formation en précisant ce qui les attire dans la formation, le métier visé, en s'appuyant éventuellement sur leurs centres d'intérêts.
- Les candidatures en réorientation après une année d'étude supérieure sont particulièrement appréciées.
Des initiatives sont lancées vers les lycées en amont des candidatures Parcoursup d'aller à la rencontre de ces lycées pour les inviter à travailler en ce sens leur dossier de candidature.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation très important : Résultats obtenus en sciences humaines et sociales (français, philosophie, histoire-géographie, sciences économiques sociales, sciences de l'éducation)
Résultats obtenus en sciences humaines et sociales (français, philosophie, histoire-géographie, sciences économiques sociales, sciences de l'éducation)Éléments évalués :
Bulletins de notes de première et terminale ; résultats obtenus dans l'enseignement supérieur pour les candidats en réorientation
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Qualités rédactionnelles et capacités d'expression orale
Qualités rédactionnelles et capacités d'expression oraleÉléments évalués :
Appréciations des enseignants et le projet de formation motivé, entretien oral en cas d'admissibilité
Votre savoir-être compte pour 15%
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Critère d'évaluation important : Aptitude du candidat à s'engager avec sérieux dans son parcours, à s'organiser dans son travail et à coopérer avec autrui
Aptitude du candidat à s'engager avec sérieux dans son parcours, à s'organiser dans son travail et à coopérer avec autruiÉléments évalués :
Appréciations du conseil de classe, des enseignants et entretien oral en cas d'admissibilité
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Capacité à expliciter clairement et de manière approfondie son projet d'orientation.
Capacité à expliciter clairement et de manière approfondie son projet d'orientation.Éléments évalués :
Projet de formation réellement motivé et personnalisé
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 20%
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Critère d'évaluation très important : Expériences d'engagement en lien avec le social (stages de découverte, démarches personnelles montrant un attrait pour le secteur social...)
Expériences d'engagement en lien avec le social (stages de découverte, démarches personnelles montrant un attrait pour le secteur social...)Éléments évalués :
Projet de formation motivé et rubrique bien renseignée sur les activités et centres d'intérêt
Les attendus nationaux
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écouteCes qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social.
Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi
Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …).
Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions.
Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde
Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société.
Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation
Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation.
Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs
Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées.
Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe
Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations.
Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Les épreuves de sélection
Épreuves orales
L'entretien doit permettre d’évaluer :
* l’intérêt que le candidat porte à la formation et, plus globalement, aux sciences humaines et sociales ;
* son intérêt pour l’intervention sociale en général, et le métier d’assistant de service social (par ex. au travers d’activités bénévoles, loisirs) ;
* la connaissance et le regard porté sur les questions de société et les sujets d’actualité.
Le candidat est reçu par un jury composé d’un formateur (permanent ou vacataire de l’école) et/ou d’un professionnel de terrain diplômé d’État assistant de service social.
Les candidats dont la note est supérieure ou égale à 10/20 sont inscrits sur une liste, classés selon le résultat obtenu.
Dates des épreuves
Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : 28/04/2025 au 17/05/2025
Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous devrez vous reconnecter sur Parcoursup Avril 2025 afin de prendre rendez-vous. Un email vous sera envoyé pour vous en avertir.
Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
192
candidats ont postulé à cette formation
142 ont donc été refusés
50
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
6
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
Cette formation a été présente en phase complémentaire en 2024.
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
Poursuite d'étude possible en vue de préparer des diplômes d'encadrement : le DE d'ingénierie sociale, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES), le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS) ou en Master en sciences humaines et sociales (sciences de l'éducation, sociologie...).
Le suivi d'une formation particulière permet aux titulaires du DEASS d'exercer comme médiateur familial, délégué à la tutelle ou conseiller conjugal et familial, ou de travailler au service social du travail.
Débouchés professionnels
Les assistants de service social sont principalement employés par :
• les collectivités locales (départements et communes) ;
• l'État (ministère chargé des affaires sociales, de l'éducation nationale, de la justice…) ;
• des établissements publics (hôpitaux…) ;
• les organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, d'allocations familiales, de retraite) ;
• des associations du secteur sanitaire et social.
Avec de l'expérience professionnelle et une formation complémentaire, l'assistant de service social peut accéder à des postes d'encadrement tels que responsable de circonscription d'action sociale ou d'unité territoriale, conseiller technique, chef de service, directeur d'établissement ou d'association.
A l'issue de la formation les diplômés peuvent poursuivre une formation supérieure dans le champs du travail social (CAFERUIS, DEIS, CAFDES) ou à l'université en sciences humaines et sociales (sciences de l'éducation, sociologie...).
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Ecole de service social de la CRAMIF
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
17/19 place de l'Argonne
75019
Paris 19e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 0144657999
https://www.cramif.fr/ecole-du-service-social/formation-dassistant-de-service-social
Informations supplémentaires
Située dans le 19e arrondissement à proximité du parc et du bassin de la Villette, accessible par les transports en commun (métro, bus, tramway), notre école vous offre un environnement d’apprentissages accueillant doté d’équipements innovants.
Des espaces spacieux et équipés
L’école accueille chaque année 3 promotions de 38 étudiants maximum dans le cadre de la formation d’assistant de service social (une promotion par année d’étude) et tout au long de l’année des sessions de 15 à 20 stagiaires dans le cadre de la formation continue.
Les locaux sont spacieux et accueillants.
L’école dispose en effet :
- de 11 salles de cours et de formation lumineuses et agréables de différentes tailles,
- d’une salle de conférences de 90 places,
- d’un centre documentaire,
- d’une salle informatique,
- de plusieurs espaces de restauration et de détente pour les étudiants et stagiaires.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : patricia.santerre@assurance-maladie.fr
Contact pour les questions administratives :
deass.ess.cramif@assurance-maladie.fr
Contact du responsable pédagogique :
philippe.le-maitre@assurance-maladie.fr
Contact : BDE étudiants
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.