Fiche Formation
Université Sorbonne Paris Nord (Villetaneuse - 93)
Double licence - Informatique / Mathématiques -
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 45 places en 2026
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Présentation de la formation
Ce parcours de licence, adossé aux actuelles licences mention Mathématiques et Informatique, a pour objectif de proposer une formation ambitieuse conduisant à la validation de deux licences, la licence mention Mathématiques et la licence mention Informatique.
En parallèle d'enseignements donnés sous la forme classique (cours-TD-TP), des apprentissages en "pédagogie inversée" et en autonomie sous forme de séminaires étudiants encadrés, seront progressivement demandés aux étudiants. L'enseignement de l'anglais est renforcé et à partir de la 2ème année, un cours par semestre sera donné en anglais. Les étudiants seront fortement incités à étudier un semestre à l'étranger avec un des établissements partenaires.
Ce parcours entraîne une charge de travail nettement plus importante que pour un parcours simple de licence.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
178 euros + 118 euros
Par année pour les étudiants boursiers
Pas de frais pour les boursiers.
Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC)
Une Contribution Vie Etudiante et de Campus est à régler, avant l’inscription administrative, par chaque étudiant dans la plupart des formations présentes sur Parcoursup.
Obtenir plus d’informations sur les formations concernées par le paiement de la CVEC et les exonérations prévues
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Mentions de première année
- Informatique
- Mathématiques
Sportif de haut niveau
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau
Artiste confirmé
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les artistes confirmés
Autres publics ayant un profil particulier
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres publics spécifiques de la formation.
Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les autres publics spécifiques
En 1ère année, l'étudiant a à sa disposition plusieurs outils pédagogiques(l'astérisque signale les outils facultatifs) pour aider à sa réussite comme :
- une semaine d'accueil
- contrôle continu
- tutorat sur le créneau du déjeuner (étudiants, en 3ème année ou plus, présents pour aider à comprendre les cours)*
- soutien (cours de rattrapage par les enseignants avant la session de rattrapage)*
- Directeur des études (enseignant qui accompagne personnellement l'étudiant durant sa formation)*
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Ce parcours sélectif de double licence a pour objectif de proposer une formation ambitieuse conduisant à la validation de deux licences, la licence mention Mathématiques et la licence mention Informatique. Il s’adresse à des étudiants volontaires et clairement intéressés par cette offre de formation. La commission d'examen des vœux a remarqué que de nombreux candidats motivent plus leur demande par rapport à l’informatique uniquement et donnent l’impression soit de sous-estimer l’importance qu’ont les mathématiques dans cette formation, soit d’y porter un intérêt moindre.
Par ailleurs, de très nombreux dossiers sont très rapidement refusés car correspondant soit à un parcours où les mathématiques sont peu présentes voire absentes, soit à des résultats en mathématiques montrant clairement qu'une poursuite dans cette voie n'est pas adaptée au candidat. Ces candidatures font perdre du temps aux candidats et au comité de sélection.
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 80 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 10 % |
| Motivation | 10 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Notes du lycée, résultats au baccalauréat, résultats dans l'enseignement supérieur le cas échéant |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | Résultats en mathématiques, le cas échéant en informatique, et français, appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale - lettre d'accompagnement rédigée par le candidat |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Lettre du candidat |
Les attendus nationaux
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi.
Il est attendu des candidats en licence Mention INFORMATIQUE :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert en effet d’avoir une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL
La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi
Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES :
* Disposer de compétences scientifiques
Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées.
* Disposer de compétences en communication
Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B.
* Disposer de compétences méthodologiques et comportementales
Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.
Les conditions pour candidater
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois :
- non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ;
- non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ;
- et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org).
Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
45 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
1809
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 776 candidats.
1033 ont donc été refusés
752
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
53
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 17%
Poursuite d'études
Poursuites d'études en 2nd cycle universitaire ou en école d'ingénieur en Mathématiques et/ou Informatique, en particulier dans les domaines où les mathématiques et l'informatique sont en forte interaction : le traitement du signal et l'analyse d'images, le Big-Data, l'intelligence artificielle, la modélisation-Simulation-Optimisation (MSO), le High Performance Computing (HPC) et plus généralement le calcul scientifique, la sécurité des systèmes d'informations, la cryptographie, et le développement de logiciels sûrs. Ces thématiques de recherche sont représentées dans les laboratoires LIPN et LAGA et certaines font l'objet de cours ou parcours spécifique dans les masters de mathématique et d'informatique de l'institut Galilée. Ces masters sont associés dans l'EUR (école universitaire de recherche) M&CS (Mathematics and Computer Science) qui donne chaque année des bourses à des étudiants de master et de doctorat. Voir : https://eur.univ-paris13.fr
Débouchés professionnels
Exemple de métiers après un BAC+5
Chefs de projets en informatique
Concepteurs d’outils logiciels spécialisés
Ingénieurs de recherche et de développement dans le domaine de l’apprentissage artificiel, de la fouille de données, de l’informatique décisionnelle et de la sûreté des logiciels
Consultants experts
Ingénieur dans les domaines des télécommunications, de la modélisation et de la statistique, de la cryptographie, de l’imagerie, de l’aérospatiale, etc.
Enseignant dans le secondaire
Exemple de métiers après un doctorat (BAC+8)
Recherche et développement en entreprise
Chercheur dans un organisme public de recherche
Enseignant-chercheur dans le supérieur
La réussite des étudiants
-
Taux de passage en 2ème année
Taux : 41.5% tous bacs confondus
-
Taux de réussite en 3 ou 4 ans
29.8% tous bacs confondus
- Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation (MESRI) - Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES)
- Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire (MAA) /Direction générale de l'enseignement et de la recherche (DGER) - AgroSup Dijon/Eduter pour les données d’insertion professionnelles en BTSA
- MEN-MESRI/DEPP pour les pour les données d’insertion professionnelles en BTS
Ces statistiques nationales sont actuellement les plus récentes disponibles.
L'insertion professionnelle des étudiants
Devenir des élèves en sortie de cette Licence :
Informatique
Pour l'établissement Université Sorbonne Paris Nord
3%
sont en emploi salarié en France
Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public.
92%
poursuivent leur formation
En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière.
5%
sont dans une autre situation
En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc …
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données
Salaire indicatif un an après la sortie des études
Sur toute la France
1800 €
Salaire médian net par mois
Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données
Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France.
Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises.
Les données affichées présentent :
- Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus.
- La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts.
Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation.
Établissement
Université Sorbonne Paris Nord
(Établissement public)
99 avenue Jean-Baptiste Clément
93430
Villetaneuse
Téléphone de l'accueil : 01.49.40.30.00
https://www.univ-spn.fr/
Informations supplémentaires
L’Université Sorbonne Paris Nord (Paris 13) est implantée au nord de Paris sur cinq campus : Villetaneuse, Bobigny, Saint-Denis, Plaine Saint-Denis et Argenteuil. Membre du Campus Condorcet, pôle de référence mondial en sciences humaines et sociales, elle appartient également à l’alliance universitaire européenne UNINOVIS, qui réunit sept autres universités en Europe. L’université propose plus de 250 formations dans l’ensemble des grands champs disciplinaires, incluant un large éventail de filières en santé. Elle accompagne chaque étudiant dans la construction de son projet universitaire et professionnel, au sein d’un établissement engagé, ouvert à l’international et attentif aux parcours individuels.
Rechercher une personne avec qui échanger
Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : scol-handi@univ-paris13.fr
Contact pour les questions administratives :
licence.galilee@univ-paris13.fr
Contact du responsable pédagogique :
rousselin@math.univ-paris13.fr
Contact : ambassadeur@univ-paris13.fr
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.