Fiche Formation
Lycée professionnel Des Métiers d'Art SEPR (Lyon - 69)
DN MADE - Objet - Spécialité : Création et réalisation de mobilier contemporain
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2026
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Présentation de la formation
Environ 30 h/hebdo
1ere année: Acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques.
2eme année: Approfondissement au sein d'un domaine de spécialité
3eme année: Perfectionnement des spécialités du parcours
Lesenseignements Génériques Culture et Humanitésconstituent le socle fondamental des acquisitions d'une culture composée de champs référentiels philosophique, littéraire, sémiotique, artistique et historique notamment.
Lesenseignements Transversauxconsacrés aux méthodologies & techniques construisent les apprentissages des outils et méthodes d'expression créative, d'expérimentation, de visualisation et de compréhension qui sont nécessaires à la démarche de projet jusqu'aux conditions de sa mise en œuvre.
Lesenseignements Pratiques & Professionnelsconstituent le cœur du diplôme. Ils sont le lieu des pratiques de création, des savoir-faire techniques, des méthodologies et des démarches de projet.
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
1650
Par année pour les étudiants boursiers
1650
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 27 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 30 % |
| Savoir-être | 16 % |
| Motivation | 16 % |
| Engagement et activités | 11 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Français | BCG et BTN : notes de 1ère et des épreuves anticipées (écrit et oral) BPRO : moyenne des notes de 1ère et terminale | |
| Anglais | notes de 1ère et Terminale | |
| Arts Appliqués et Arts Plastiques | BCG : option ou spécialité artistique (arts plastiques, cinéma audio-visuel, etc) BTN : option arts appliqués BPRO : notes d'arts appliqués | |
| Anglais (section euro, internationale) | Notes de 1ère et et Terminale |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Méthodes de travail | Appréciation de la fiche Avenir et appréciations des professeurs | |
| Autonomie dans le travail | Appréciation de la fiche Avenir et appréciations des professeurs | |
| Capacité à s'investir dans le travail | Appréciation de la fiche Avenir et appréciations des professeurs |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Assiduité | absences de 1ère et Terminale | |
| Comportement | Appréciations des professeurs (bavardages, discipline, etc) |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité, ouverture d'esprit | Lettre de motivation, CV, carnet personnel et d'orientation | |
| Cohérence du projet de formation | Fiche Avenir, lettre de motivation, carnet personnel et d'orientation : description des actions réalisées (journées portes ouvertes, rencontres, projets menés, etc) en cohérence avec le projet de formation | |
| Intérêt pour le design et la création | Lettre de motivation, CV, carnet personnel et d'orientation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Engagement, esprit d'initiative | Appréciation de la fiche Avenir, lettre de motivation,CV, carnet personnel et d'orientation |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
14 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
150
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 70 candidats.
80 ont donc été refusés
62
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
13
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 4%
Poursuite d'études
La finalité est aussi de faciliter une orientation motivée en lien avec les exigences des études supérieures : MASTER, DSAA. Diplômes de l'ENSAD et de l'ENSCI (concours).
Débouchés professionnels
Les étudiants titulaires du DNMADE peuvent se positionner en tant qu'artisans créateurs. L'accès à l'emploi en France ou en Europe, peut aussi se concrétiser dans les PME de la filière habitat, les agences d'architecture intérieure. Les métiers de programmateur ou dessinateur en bureau d'étude, chef de projet d'agencement, prototypiste numérique ou traditionnel, concepteur réalisateur de l'industrie de l'ameublement sont des postes accessibles à l'issue de la formation. L'auto entreprise, les tiers-lieux ou ateliers partagés sont aussi les espaces d'activités qui élargissent l'horizon professionnel.
Champs professionnels
Mobiliers contemporains
Mobiliers connectés
Produits éco conçus
Design d'objet
Ebénisterie, ameublement, mobilier
Établissement
Lycée professionnel Des Métiers d'Art SEPR
(Etablissement privé en contrat avec l’Etat / EESC)
46 rue Professeur Rochaix
69003
Lyon
cedex 3
Téléphone de l'accueil : 04.72.83.27.27
http://www.sepr.edu
Informations supplémentaires
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : service.handicap@sepr.edu
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
lycee@sepr.edu
Contact du responsable pédagogique :
l.berthilier@sepr.edu