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Mon niveau d'intérêt pour cette formation Sur une échelle de notation de 1 - peu intéressé à 5 - très intéréssé

Fiche Formation

Lycée Francois Mansart (Saint-Maur-des-Fossés - 94)
DN MADE - Objet - Spécialité : Design éco-responsable

Carte d'identité de la formation

Établissement

Établissement public

Formation

  • Formation sélective
  • Formation ouvrant droit aux bourses
  • 18 places en 2026
  • 358 vœux confirmés en 2026
DNMADE contrôlé par l'Etat

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Présentation de la formation

Mention : Objet

Parcours : Design éco-responsable

Descriptif :

Le DNMADe Design Objet éco-responsable se fonde sur cinq grands axes pédagogiques :

  • la prise en compte des besoins écologiques et sociaux pour concevoir des objets et des services responsables
  • le partenariat et le travail collaboratif pour développer les compétences professionnelles
  • le numérique comme outil de conception, de communication, de collaboration
  •  le prototypage, le maquettage pour expérimenter et développer des solutions innovantes
  • le matériau bois et les savoir-faire associés à notre plateau technique

À savoir

Frais de scolarité

Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.

Par année

Aucun frais

Par année pour les étudiants boursiers

Aucun frais

Information : Bourses de l'enseignement supérieur

L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.

  • Langue vivante 1 : Anglais
  • Langue vivante 2 : Pas de LV2
  • Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2

L’examen des candidatures

Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.

Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.

Rapport public

Conseils aux candidats

PARCOURS DE FORMATION :

  • Soigner sa lettre : syntaxe, orthographe, etc.
  • Cibler la lettre : expliquer pourquoi le candidat postule à cette formation en particulier, ce qui le motive pour le design d’objet éco-responsable.
  • personnaliser la lettre : éviter d’écrire selon des modèles prêt à l’emploi, accorder son discours aux particularités de la formation, ses activités, etc. 

Préparation de la candidature :

  • comprendre ce qu’est le domaine du design : démontrer une compréhension de notre discipline (le design d’objet) qui entretient un rapport avec l’art et les métiers d’arts. 
  • se renseigner sur ce qu’est le DN MADe : durée, déroulement, activités, etc. Renseignements disponibles : www.designetmetiersdarts.fr
  • se renseigner sur la mention : renseignements sur le site DN MADe (https://www.designobjetmansart.com/), le profil Instagram du DN MADe (https://www.instagram.com/dnmade_objet_ecoresponsable/). Il peut également se rendre aux Portes Ouvertes organisées au sein de l'établissement.
Les cordées de la réussite
La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation

Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque critère d'analyse. Plus le pourcentage est élevé plus le critère compte dans l'examen des candidatures.
Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 10 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 30 %
Au total 100 %

Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission

Légende du degré d'importance des critères

  • Complémentaire
  • Important
  • Très important
  • Essentiel
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 30%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Matières retenues en priorité : Lettres et Philosophie, Anglais et matières en lien avec l'art et les arts appliqués. Moyenne de l'élève par rapport à la moyenne de la classe. Appréciation sur l'attitude face au travail

Essentiel

Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Capacité d'argumentation dans la lettre Parcours de Formation. Commentaires des enseignants et du CE

Très important

Capacité d'argumentation Centre d'Intérêts et Activités Commentaires des enseignants et du Chef d’établissement.

Très important

Votre savoir-être compte pour 10%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Investissement et persévérance. Fiche avenir et commentaires dans les bulletins

Essentiel

Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 20%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Culture du domaine : visites, création, participation à des ateliers. Lettre de motivation présentant l'intérêt pour le domaine. Activités, centre d'intérêt liés à l'art ou le design. Productions personnelles de tout type : lien vers du contenu en ligne.

Essentiel

Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 30%
Critères retenus par la commission d'examen des voeux Éléments évalués
Diversité et lien avec la formation. Fiche d'activité centre d'intérêt et lettre de motivation.

Très important

Les attendus nationaux

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.
Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Les conditions pour candidater

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

17 places offertes par la formation en 2025

Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025

Étape de lecture : 1 Tous les candidats

Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025

155

candidats ont postulé à cette formation

La formation a classé 113 candidats.
42 ont donc été refusés

88

candidats ont pu recevoir une proposition d'admission

Les candidats ont refusé ou accepté cette formation

17

candidats ont choisi d'intégrer cette formation

En savoir plus sur les candidats qui ont choisi d'intégrer cette formation

Répartition par type de bac des 17 candidats admis de cette formation en 2025
Bac général 41 %
Bac technologique 47 %
Bac professionnel 12 %
Autres diplômes 0 %
Au total 100 %

En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil

Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.

Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil

Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

En savoir plus sur l'action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.
Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : Des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

  • 13% de boursiers au minimum en 2026

En savoir plus

La plateforme Parcoursup n’examine pas vos candidatures.

Sur la base des classements réalisés par les enseignants des formations post-bac, elle assure l’application des actions fixées par la loi en faveur de l’égalité d’accès des étudiants.

Au bénéfice des lycéens boursiers de l’enseignement secondaire : des taux minimaux de lycéens boursiers sont fixés pour favoriser leur accès dans les formations d’enseignement supérieur, y compris dans les formations les plus sélectives.

Poursuite d'études

Le grade LICENCE que confère le diplôme permet l'accès aux diplômes de niveau 1 : MASTER universitaires  ainsi qu'aux parcours proposés par les lycées de l'Education Nationale et les écoles supérieures d'art du ministère de la Culture.

Débouchés professionnels

Le DNMADe Objet éco-responsable permet l’accès à des secteurs professionnels variés : conception et production d’objets, conception et production immatérielle ou interactive, conception des usages, management du design, enseignement, recherche en design.

Et cela dans des champs très ouverts du design de produits, à titre d’exemple : le mobilier, les biens d’équipements électroniques et informatiques, le packaging, le design de services, l’outillage, la bagagerie, …

Établissement

Lycée Francois Mansart  (Établissement public)
25 avenue de la Banque
94210 Saint-Maur-des-Fossés
Téléphone de l'accueil : 01.48.83.48.80
http://www.lyceemansart.fr

Informations supplémentaires

Le lycée François Mansart est situé à Saint-Maur près de Paris, ville desservie par le RER A.

Rechercher une personne avec qui échanger

Sur l'accompagnement pour les situations de handicap

Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.

Référent handicap : michael.brunet@ac-creteil.fr

Sur la formation et son organisation

Contact pour les questions administratives :
ce.0940585A@ac-creteil.fr

Contact du responsable pédagogique :
dnmadeobjetmansart@gmail.com