Fiche Formation
Lycée Estienne Esaig (Paris 13e Arrondissement - 75)
DN MADE - Numérique - Spécialité : Designer graphique numérique option motion
Carte d'identité de la formation
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 8 places en 2026
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Présentation de la formation
En tant que designer graphique numérique, l'étudiant ou étudiante suit toutes les étapes d'un projet, de sa conception à sa réalisation. Il ou elle aborde notamment le graphisme, la création d'images, de messages et de contenus audio-visuels, la question de l'ergonomie, de l'expérience utilisateur, de la direction artistique. Le projet de design au cœur du dispositif pédagogique global, est enrichi des autres enseignements qui le prolongent et l'accompagnent et viennent l'enrichir des acquisitions disciplinaires fondamentales.
L'organisation de workshops vise à favoriser l'ouverture et le travail collaboratif par des travaux en équipes mixtes : motion /interface sur pour répondre à des concours, des partenariats ou encore développer des spécialités de pointe du numérique (codage, processing, javascript, game design, VR, AR, dispositifs interactifs, outils de prototypage...)
À savoir
Frais de scolarité
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros.
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.
- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
Les effectifs réduits de chaque formation nous permettent un accompagnement à la réussite très individualisé.
Les premières semaines de la rentrée favorisent l'intégration des premières années , les liens et les échanges sont étroits avec les étudiants de deuxième et troisième années ( workshop , rencontres).
Différents dispositifs permettent de repérer les difficultés et d'accompagner les étudiants dans leur réussite :
- Entretien individuel de positionnement avec les enseignants lors du premier trimestre
- Protocole d'accompagnement individualisé avec les services sociaux et médicaux
- Accompagnement à l'autonomie en première année
L’examen des candidatures
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2026 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2026.
Rapport public
Conseils aux candidats
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
| Résultats scolaires | 45 % |
|---|---|
| Méthodes de travail | 15 % |
| Savoir-être | 10 % |
| Motivation | 25 % |
| Engagement et activités | 5 % |
| Au total | 100 % |
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Niveau scolaire | Résultats scolaires, rang dans la classe |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Culture générale, expression écrite et argumentation | Notes et appréciations marquants l'investissement scolaire |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Curiosité , autonomie | Appréciations du chef d'établissement et du professeur principal |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Bonne connaissance du milieu artistique et de la filière | Travaux personnels, activités liées à la filière demandée, motivation |
| Éléments évalués | Critères retenus par la commission d'examen des voeux | |
|---|---|---|
| Pratiques scolaires et extra scolaires | Participation à des activités artistiques (danse, musique, arts plastiques...) , démarches entreprises pour la découverte du domaine professionnel (stages, salons...) |
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
9 places offertes par la formation en 2025Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2025
Étape de lecture : 1 Tous les candidatsCalculés sur l'ensemble des candidats en 2025
713
candidats ont postulé à cette formation
La formation a classé 80 candidats.
633 ont donc été refusés
22
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
Les candidats ont refusé ou accepté cette formation
9
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Les données qui me seront présentées ci-dessous concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
-
Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2025 : 11%
Poursuite d'études
Diplôme conférant un grade licence et permettant une poursuite d'études en master, DSAA ou DNSEP, en France et à l'étranger..
Débouchés professionnels
Le motion designer donne vie à des éléments graphiques en mouvement pour des communications animées. En tant que graphiste, il est amené à composer des messages en alliant trois vecteurs : l'image animée, la typographie en mouvement et le design sonore ; pour la réalisation d'habillages typographiques de génériques de films ou de vidéos/teasers, en 2D et en 3D, l'animation d'identités visuelles ou d'illustrations adaptées à tous les médias : internet, supports mobiles, panneaux publicitaires, télévision et à tous les formats (de l'écran de téléphone au grand écran de salle de spectacle)
Établissement
Lycée Estienne Esaig
(Établissement public)
18 boulevard Auguste Blanqui
75013
Paris 13e Arrondissement
Téléphone de l'accueil : 01.55.43.47.47
http://www.ecole-estienne.paris
Informations supplémentaires
Bienvenue à l’École Estienne ! Merci de vous intéresser à nos formations. Elles vous apporteront des compétences solides, de l'épanouissement, et une professionnalisation vers des métiers d'avenir. Nous vous accueillerons aux journées portes ouvertes les vendredi 30/01 et samedi 31/01/2026, avec les étudiants et les professeurs autour des productions de chaque atelier. Notre site internet vous invite à approfondir chaque domaine.
Pièces complémentaires pour le DNMADe : Le candidat ou la candidate, versera dans son dossier Parcoursup, un carnet (au format PDF, 2 Mo max, 10 pages, A4 max) , composé d'éléments visuels et/ou textuels organisés selon ses choix, qui constitue son univers visuel (préférences, curiosités, etc…). Le candidat ou la candidate témoigne ainsi de ses choix culturels, artistiques, littéraires, scientifiques, technologiques, environnementaux, etc… Les supports numériques (blog, réseaux sociaux) et les captures d'écran remplaceront les liens téléchargeables.
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : godelive.detrogoff@ecole-estienne.fr
Sur la formation et son organisation
Contact pour les questions administratives :
cristelle.fevre@ecole-estienne.fr
Contact du responsable pédagogique :
cristelle.fevre@ecole-estienne.fr