Carte d'identité de la formation
Lycée Alain Colas (Nevers - 58)
DN MADE - Espace - Spécialité : Elaboration d'espaces, mutation des territoires
Établissement
Formation
- Formation sélective
- Formation ouvrant droit aux bourses
- 15 places en 2025
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Découvrir la formation et ses caractéristiques
Présentation de la formation
Élaboration d'espaces, mutation des territoires.
Ce parcours prépare des designers à investir tous types de lieux et de territoires. Par une veille technologique et sociologique, entre analyses critiques, expérimentations et recherches conceptuelles, l'objectif est de former à une méthodologie de projet favorisant la créativité pour l'émergence d'une démarche personnelle. Le cursus repose sur des ateliers de pratiques et d'explorations conjuguant approche sensible et ancrage dans les problématiques spatiales contemporaines et à venir.
Les semestres 1 et 2 permettent une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques.
Lors des semestres 3 et 4, l'étudiant est dans une optique d'approfondissement au sein d'un domaine de spécialité, il élabore des problématiques, développe des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes, et expérimente ainsi les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe. Un stage d'une durée minimum de 3 mois a lieu en fin de 2e année et au début de la 3e année. Les semestres 5 et 6 sont ceux du perfectionnement des spécialités du parcours.
Les unités d'enseignement sont évaluées par contrôle continu visant des compétences structurées.
En 3e année, le mémoire et le projet sont évalués chacun lors d'une soutenance spécifique devant un jury.
À savoir
Frais de scolarité
Par année
Aucun frais
Par année pour les étudiants boursiers
Aucun frais
Note : Sauf indication contraire les sommes indiquées sont en euros
Information : Bourses de l'enseignement supérieur
L’inscription dans cette formation permet de demander une bourse sous conditions de critères sociaux à l’aide du dossier social étudiant.- Langue vivante 1 : Anglais
- Langue vivante 2 : Pas de LV2
- Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
Comprendre les critères d'analyse des candidatures
Quels sont les critères utilisés par l'établissement pour analyser votre candidature ?
Grille d’analyse des candidatures définie par la commission d'examen des voeux de la formation
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Résultats scolaires25 %
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Méthodes de travail15 %
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Savoir-être25 %
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Motivation25 %
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Engagement et activités10 %
Cette grille permet d'indiquer le niveau d'importance accordé par la formation à chaque élément. Plus le pourcentage est élevé plus l'élément compte dans l'examen des candidatures.
L’examen des candidatures par les formations
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d’une commission d'examen des vœux (ou jury) constituée principalement de professeurs. Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. Parcoursup n’analyse aucune candidature.
Les formations analysent les candidatures en avril-mai 2025 à partir des critères qu’elles ont définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses des formations à tous leurs vœux à compter du 2 juin 2025.
Conseils aux candidats
Le dossier scolaire est essentiel, mais il ne faudra pas négliger les autres points exigés : lettre de motivation, carnet, activités et centres d’intérêt. Ils permettront au jury d’affiner son appréciation. Il est aussi conseillé de se documenter sur le site web de l’école et de se rendre aux journées portes ouvertes.
La lettre de motivation doit démontrer votre intérêt pour la formation. La qualité rédactionnelle et la précision du vocabulaire y sont essentielles. Son format est court mais suffisant pour distinguer la précision d’une candidature, argumentée et bien informée. Il s’agit moins de convaincre que l’on est la « bonne personne » que de montrer en quoi le design d’espace vous concerne.
Le carnet DNMADE valorise votre culture et vos savoir-faire. Son contenu doit être organisé, accompagné de textes et légendes. Il faudra bien distinguer vos productions des références que vous montrez. Il est enfin conseillé d’orienter une partie du contenu en fonction de la mention demandée.
Détails de la grille d’analyse des candidatures par la commission
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Compétences opérationnelles, réflexives, culturelles et méthodologiques en lien avec les attendus de formation.
Compétences opérationnelles, réflexives, culturelles et méthodologiques en lien avec les attendus de formation.Éléments évalués :
Notes figurant dans les bulletins scolaires de 1re, terminale et/ou 1re année post-bac, en particulier dans les domaines littéraires, scientifiques et en langues vivantes.
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faire comptent pour 15%
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Critère d'évaluation très important : Capacités à s'approprier des outils de réflexion, de création et de communication.
Capacités à s'approprier des outils de réflexion, de création et de communication.Éléments évalués :
Notes, pertinence et qualité rédactionnelle de la lettre de motivation, carnet personnel et d'orientation
Votre savoir-être compte pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Dynamisme, implication dans son travail et dans la vie de la classe, autonomie.
Dynamisme, implication dans son travail et dans la vie de la classe, autonomie.Éléments évalués :
Assiduité, appréciations des bulletins, lettre de motivation. -
Critère d'évaluation essentiel : Esprit de curiosité, qualité d'écoute et d'échange.
Esprit de curiosité, qualité d'écoute et d'échange.Éléments évalués :
Eléments d'appréciations figurant dans les bulletins et lettre de motivation.
Votre motivation et la cohérence de votre projet comptent pour 25%
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Critère d'évaluation essentiel : Capacités à démontrer l'adéquation entre une candidature, un profil et les attendus de la formation.
Capacités à démontrer l'adéquation entre une candidature, un profil et les attendus de la formation.Éléments évalués :
Eléments au sein de la lettre de motivation et du carnet personnel et d'orientation témoignant d'une culture émergente dans le champ du design d'espace et d'un intérêt pour quelques pratiques repérées dans ce domaine. -
Critère d'évaluation très important : Manifestation d'une connaissance et d'un intérêt singulier à l'endroit des enjeux et attendus de la formation (cursus, mentions, contenus, ...).
Manifestation d'une connaissance et d'un intérêt singulier à l'endroit des enjeux et attendus de la formation (cursus, mentions, contenus, ...).Éléments évalués :
Démarches réalisées pour connaître la formation, la filière et l'école (visite du site internet, portes ouvertes, ...) et pertinence du témoignage de ces démarches au sein de la lettre de motivation.
Vos engagements, vos activités et centres d’intérêt comptent pour 10%
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Critère d'évaluation important : Ouverture d'esprit, engagement personnel et prises d'initiatives
Ouverture d'esprit, engagement personnel et prises d'initiativesÉléments évalués :
Richesse, pertinence et singularité des éléments témoignant, dans la lettre de motivation, d'engagements personnels et d'activités alternatives dans les domaines sportif, culturel ou social.
Les attendus nationaux
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative.Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Consulter les modalités de candidature
Les conditions pour candidater
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.Visualiser les chiffres d'accès à la formation
Les données chiffrées présentées dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculées pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
15 places offertes par la formation en 2024Les chiffres globaux d'accès à cette formation en 2024
Calculés sur l'ensemble des candidats en 2024
316
candidats ont postulé à cette formation
66 ont donc été refusés
63
candidats ont pu recevoir une proposition d'admission
15
candidats ont choisi d'intégrer cette formation
En savoir plus sur l'accès à la formation selon mon profil
Je sélectionne mon type de bac français pour avoir des données correspondant à mon profil
Les données qui me seront présentées concernent les lycéens de terminale seulement.
Elles ne sont pas comparables avec les données du bloc d'étape de lecture 1 qui concernent tous les candidats à cette formation.
Action mise en œuvre pour favoriser l’égalité d’accès dans l’enseignement supérieur
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Taux minimum de lycéens boursiers fixé pour cette formation en 2024 : 15%
Poursuivre ses études et connaitre les débouchés
Poursuite d'études
L'obtention du diplôme permet une poursuite d'études en master. Les étudiants ayant obtenu leur diplôme et donc le grade de licence auront également la possibilité de prétendre plus facilement à une mobilité internationale et la possibilité de bénéficier selon les cas de passerelles avec les autres formations de ce secteur (écoles, universités, diplômes du ministère de la culture), diverses et complémentaires.
Débouchés professionnels
La formation prépare également à une insertion professionnelle directe et à un large panel des métiers artistiques. L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés dans des PME/PMI ou en agence, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives.
Insertion professionnelle :
-- Au sein d'agences d'architecture, d'architecture intérieure, de paysagisme, d'urbanisme, d'événementiel, de scénographie...
-- Designer d'espace indépendant ou free-lance
Contacter et échanger avec l'établissement
Établissement
Lycée Alain Colas
(Établissement public)
Secrétariat ÉSAAB
95 Rue Destutt de Tracy
58000
Nevers
Téléphone de l'accueil : 0386574748
http://lyc58-colas.ac-dijon.fr
Informations supplémentaires
Restaurant universitaire à proximité - Centre de documentation spécialisé dans les domaines des arts et du design - Activités sportives (SUAPS) - Association étudiante (ESAABOUGE)
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Sur l'accompagnement pour les situations de handicap
Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les personnes en situation de handicap.
Référent handicap : 0580753d@ac-dijon.fr
Contact pour les questions administratives :
0580753d@ac-dijon.fr
Contact du responsable pédagogique :
0580753d@ac-dijon.fr
Contact : @dnmade_espace_esaab_nevers ou Bureau des étudiants @laviedelesaab
Discuter avec les étudiants est également un excellent moyen de bien s'informer avant de s'inscrire dans une formation.